Презентация "Технология развития критического мышления"

• 1 слайд

  Боровикова Л.А. – директор МБОУ «Астыровская СОШ» Горьковского муниципального района
  «Технология развития критического мышления »
  

• 2 слайд

  Технология
  развития критического мышления
  Цель технологии: обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс, (развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни – умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений)
  
  

• 3 слайд

  Стадии технологии
  развития критического мышления
  

• 4 слайд

  Приём «Что я знаю?»
  1) Озвучивание темы;
  2) Что я знаю по теме или мне кажется, что я знаю?
  3) Обсуждение с партнёром или с группой своих знаний;
  4) Все идеи записываются на листе ватмана (или на доске);
  5) Обсуждаются все разногласия, возникшие в ходе обсуждения.
  

• 5 слайд

  Приём «Кластер»
  Угорь
  

• 6 слайд

  Приём «Кластер»
  Угорь
  Внешнее строение
  Особенности роста
  и размножения
  Поведение
  Среда обитания
  и экология
  

• 7 слайд

  «Инсерт»
  чтение текста с пометками
  «v» - это мне известно;
  «-» - это противоречит тем знаниям, которые у меня есть;
  «+» - это то, что прочитал(а), является новым;
  «?» - это то, что прочитал(а), оказалось непонятным и требует разъяснений, мне это интересно, хочу ещё почитать.
  

• 8 слайд

  Приём «Кластер» («грозди»)
  1. Выписывается ключевое слово;
  2. Выделение смысловых единиц текста. Записываются слова и словосочетания по теме;
  3. Происходит разделение материала на отдельные блоки и графическое оформление в определённом порядке в виде «грозди»;
  4. Устанавливаются и выражаются графически логические связи между блоками.
  
  (Используется как средство для подведения итогов,
  как стимул для возникновения новых ассоциаций
  и графических изображений новых знаний).
  

• 9 слайд

  Приём «Кластер»
  Угорь
  Внешнее строение
  
  Особенности роста
  и размножения
  Поведение
  Среда обитания
  и экология
  Рост в реке
  Нерест в тёплых
  и солёных водах
  Река
  Море
  Мигранты
  ?
  Солёные и пресные воды
  Рыба
  Змея?
  

• 10 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  
  Я понял…………
  Мне показалось сложным………..
  Хотелось бы изучить ……………..
  Я буду применять в своей практике…………….