Презентация- тренажер по грамматике "Белоснежка"

• 1 слайд

  Белоснежка (Snow White).
  тренажёр
  

• 2 слайд

  Вы ошиблись!
  Придётся всё начать сначала.
  Подсказки
  Тест
  

• 3 слайд

  Глагол be в настоящем времени имеет 3 формы:
  am, are, is. В русском языке эти формы соответствуют
  форме глагола быть – есть, которая в большинстве случаев опускается.
  My friend is at home.
  Мой друг _ дома.
  She is a pupil.
  Она ученица.
  The pen is red.
  Ручка красная.
  Но английское предложение без глагола существовать не может. Глагол be называют глаголом-связкой, потому что никакого действия он не выражает, его задача – «связать» слова в предложение. Англичанин, который плохо говорит по-русски, сказал бы так:
  «Мой друг есть дома», «Она есть ученица»,
  «Ручка есть красная» и т. п.
  

• 4 слайд

  Помимо того, что вам необходимо следить за тем, чтобы в английском предложении был глагол, вы ещё должны помнить соответствующую форму глагола:
  
  I am / you, we, they are / he, she, it is.
  
  Обратите внимание на то, что не всегда следует переводить каждое слово:
  
  Мне пять лет. → I am five.
  Ему шесть лет. → He is six.
  
  

• 5 слайд

  Чтобы сказать нет («Он не дома», «Ему не шесть лет»), нужно сразу после глагола-связки употребить слово not:
  
  I am not (= I’m not) six. – Мне не шесть лет.
  She is not (= She isn’t) a pupil. – Она не ученица.
  It is not (= It isn’t) a frog. – Это не лягушка.
  We are not (= We aren’t) at school. – Мы не в школе.
  You are not (= You aren’t) at home. – Вы не дома.
  They are not (= They aren’t) in London. – Они не в Лондоне.
  
  
  

• 6 слайд

  Чтобы утвердительное предложение превратить в вопросительное, нужно глагол поставить на 1-ое место:
  He is a pupil.
  
  Is he a pupil?
  
  Вопросы, на которые можно ответить Да или Нет, называются общими. В английском языке они всегда начинаются с глагола:
  
  Am I at home?
  Is he / she / it at home?
  Are we / you / they at home?
  
  

• 7 слайд

  Глагол have переводится на русский язык У меня (у тебя и т.д.) есть. Вы привыкли к тому, что I – это Я и сначала вам может быть не понятно, почему предложение У меня что-то есть нужно на английский язык переводить, начиная со слова I. Часто, чтобы избежать подобных трудностей, переводят этот глагол словом иметь, тогда всё кажется очень простым: Я имею… → I have got … .
  
  Обратите внимание на то, что
  
  I have got → У меня есть…
  You have got → У тебя есть…
  He has got → У него есть… и т.д.
  
  

• 8 слайд

  Обратите внимание на то, что, когда в предложении стоит he / she / it, употребляется форма has.
  
  Для того, чтобы сказать, что у кого-то чего-то нет (У него нет собаки), нужно после глагола have (has) поставить частицу not.
  I have not got (= haven’t got) a dog. – У меня нет собаки.
  She has not got (= hasn’t got) a friend. – У неё нет друга.
  We have not got(= haven’t got) a cat. – У нас нет кошки.
  They have not got(= haven’t got) a bike. – У них нет велосипеда.
  
  
  

• 9 слайд

  Чтобы задать вопрос, нужно глагол have (has), который в утвердительном предложении стоит на втором месте, вынести вперёд и поставить перед подлежащим. (Вы помните, что общие вопросы начинаются с глагола.)
  
  He has got a dog.
  
  Has he got a dog?
  
  Have you got a cat? – У вас есть кошка?
  Has she got a friend? – У неё есть друг?
  Has he got a pen? – У него есть ручка?
  Have they got a box? – У них есть коробка?
  
  
  
  

• 10 слайд

  Притяжательный падеж существительного
  Система английских падежей гораздо проще, чем система русских. В русском 6 падежей (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный). А английские существительные имеют только 2 падежа (!). Один падеж, он называется общий, вы уже давно знаете. Это существительное в той форме, в какой оно даётся в словаре. Другой падеж называется притяжательным. Он показывает, кому принадлежит та или иная вещь. Существительное в единственном числе образует притяжательный падеж при помощи апострофа и окончания -s:
  
  the boy’s dog – собака мальчика
  the girl’s cat – кошка девочки.
  
  
  
  

• 11 слайд

  Обратите внимание на порядок слов в русском и английском языках. Он не одинаков:
  
  кот Тома
  
  Tom’s cat
  
  карандаш ученика
  
  the pupil’s pencil
  
  
  
  

• 12 слайд

  Глагол can
  Глагол can переводится на русский язык уметь / мочь.
  После can нельзя употреблять частицу to.
  Сравните: They like to play. – Они любят играть.
  They can _ play. – Они умеют играть.
  
  Чтобы задать вопрос, нужно глагол can (как и глаголы be и have) вынести вперёд и поставить перед подлежащим:
  Can I take the box?
  Can you help me?
  Can Mary swim?
  Can Mike play tennis?
  Для того, чтобы сказать, что кого-то чего-то не умеет, нужно после глагола can поставить отрицательную частицу not. Полная форма cannot (= can’t) всегда пишется слитно.
  I cannot take the box.
  Dick cannot go to school.
  My friend can’t skate.
  
  
  
  

• 13 слайд

  Краткие ответы
  
  В английском языке краткий ответ из одного слова Да (Yes) и Нет (No) возможен, но звучит не очень вежливо.
  
  Краткий утвердительный ответ в английском языке состоит из слова Yes, местоимения и соответствующего глагола:
  Yes, + личное местоимение + глагол
  После Yes ставится запятая.
  Is it a cat? – Yes, it is.
  Are they pupils? – Yes, they are.
  Have you got a dog? – Yes, I have.
  Has he got a cat? – Yes, he has.
  Can Ann swim? – Yes, she can.
  
  Следует помнить, что в конце краткого ответа стоит глагол, с которого начинается общий вопрос.
  
  

• 14 слайд

  
  
  Краткий отрицательный ответ в английском языке состоит из слова No, местоимения и соответствующего глагола c отрицательной частицей not.
  No, + личное местоимение + глагол + not
  После No ставится запятая.
  
  Is it a cat? – No, it is not (=No, it isn’t).
  Are they pupils? – No, they are not (=No, they aren’t).
  Have you got a dog? – No, I have not (=No, I haven’t).
  Has he got a cat? – No, he has not (=No, he hasn’t).
  Can Ann swim? – No, she can not (=No, she cannot = No, she can’t).
  
  .
  
  

• 15 слайд

  Множественное число существительных
  
  1. Существительное во множественном числе имеет окончание –s:
  
  a cat (a cat + s) → cats
  
  2. Если существительное в единственном числе оканчивается на –х, то во множественном числе оно имеет окончание -es:
  a box → boxes
  
  Обратите внимание! Перед существительными во множественном числе ставить артикль a нельзя:
  a dogs - собаки
  a girls - девочки
  
  
  
  
  .
  
  

• 16 слайд

  Выберите правильный вариант:
  
  … Ben’s cat?
  Can it
  It is
  Is it
  

• 17 слайд

  Выберите правильный вариант:
  
  Is it a rabbit? – Yes, ….
  
  it isn’t
  it is
  it can
  

• 18 слайд

  Выберите правильный вариант:
  
  Ann … a cat.
  
  can
  has got
  is
  

• 19 слайд

  Выберите правильный вариант:
  
  Tom has got six … .
  
  dog
  frog
  frogs
  

• 20 слайд

  Выберите правильный вариант:
  
  Bob’s cat … grey.
  can
  is
  has got
  

• 21 слайд

  Выберите правильный вариант:
  
  Bob’s cat … sing.
  has got
  is
  can
  

• 22 слайд

  Выберите правильный вариант:
  
  Bill … seven pens.
  can
  has got
  is
  

• 23 слайд

  Выберите правильный вариант:
  
  Bill has got a … .
  hen
  hens
  foxes
  

• 24 слайд

  Выберите правильный вариант:
  
  Bill can ... .
  six
  slim
  skip
  

• 25 слайд

  Выберите правильный вариант:
  
  … is six.
  Kate’s
  Kate
  His
  

• 26 слайд

  Well done!
  Поздравляю!
  Вы успешно справились с заданием!
  

• 27 слайд

  Барашкова Е. А. Грамматика английского языка. Проверочные работы: к учебнику М. З. Биболетовой и др. «Enjoy English. 2 класс». – М.: Издательство «Экзамен», 2007. – 32 с.
  Барашкова Е. А. Грамматика английского языка. Книга для родителей: к учебнику М. З. Биболетовой и др. «Enjoy English. 2 класс». – М.: Издательство «Экзамен», 2007. – 64 с.
  http://merti.ru/kartinki/belosnezhka-kartinki - фон
  http://nifiga-sebe.ru/index.php?newsid=128858 – фон
  http://nifiga-sebe.ru/index.php?newsid=129526 - гном
  http://www.liveinternet.ru/community/4091266/post148993074/ - кошка
  http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/317590/?page=4 - бабочки
  http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/317591/?page=4 - бабочки
  http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/317592/?page=4 – бабочки
  http://segalega.ucoz.ru/news/animirovannye_kartinki_blestjashhie_animacii_blestjashki_zvjozdy_i_zvjozdochki/2011-02-22-166 -звёздочки
  http://radikal.ru/F/s012.radikal.ru/i320/1105/7e/70c70aeafdcd.jpg.html - фон
  http://fotki.yandex.ru/users/svetlera/view/397853/?page=3
  http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/317425/?page=1 – цветы
  http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/317525/?page=3 – цветы
  http://radikal.ru/F/i020.radikal.ru/1105/a4/2d75ea326dab.jpg.html - фон
  http://www.xn--80amkeaq.net/collages/animatedfilms-sovietunion - Белоснежка
  http://www.kraljeva-sutjeska.com/tgq-clipart-student-snowwhite/ - Белоснежка
  http://s46.radikal.ru/i113/0808/81/a35e76246ffb.png - фон
  Источники:
  

• 28 слайд

  Тренажёр «Белоснежка (Snow White)» направлен на повторение и обобщение изученного материала по грамматике (краткие ответы, множественное число, притяжательный падеж, глаголы «иметь», «уметь/мочь», быть/есть»). Тренажёр способствует заучиванию грамматических правил.
  Игроку задается вопрос с 3 вариантами ответа. Если при ответе ученик ошибается, то ему предлагается почитать подсказки. Игру приходится начинать сначала.
  Предполагается применение в течение учебного года или в конце года, если остаются часы для повторения.
  Презентация со звуковыми эффектами.
  

Краткое описание документа:

Тренажёр «Белоснежка (Snow White)» направлен на повторение и обобщение изученного материала по грамматике (краткие ответы, множественное число, притяжательный падеж, глаголы «иметь», «уметь/мочь», быть/есть»). Тренажёр способствует заучиванию грамматических правил.