Презентация урока самопознания на тему"Край, где мы с тобой растём!" во 2 классе

План урока самопознания                                   Класс:     2 «м» классы     

Тема: «Край, где мы с тобой растём!» (2 урок)

Ценность: Любовь

Качества: любовь ко всем, любовь к Родине, ответственность.

Цель: содействовать раскрытию общечеловеческой ценности Праведное поведение как познания себя и окружающего мира Задачи: ·         раскрыть необходимость проявлять любовь ко всем способствовать развитию любви к родине способствовать воспитанию ответственности за свою Родину. Ресурсы: (материалы, источники): Учебник «Самопознание» для 2 класса/ Кажигалиев Ж.Б., Керимбаева С.Р., Токовенко О.М., Ким В.Н. – Алматы: ННПООЦ «Бөбек», 2013; Слайд-шоу, мультфильм «Родимые края», листы А4, карандаши, запись спокойной музыки, песня для группового пения. Ход урока:

1. Орг.момент. Позитивный настрой Звучит спокойная музыка -  Сядьте удобней. Можете закрыть глаза. Представьте, что вы летите на воздушном шаре. Земля сверху словно ковер, вытканный из красок солнца. Вся живописная палитра родной земли открывается вашему взору. Вдали – лес. Он, как зеленое покрывало, укутал землю. А вот уже виднеется голубая лента реки. Даже с высоты птичьего полета ослепительно сверкают разноцветные блики ее прозрачных вод. Но наш воздушный шар летит к горам. Они строги и величественны. Какая тишина! Словно в царстве вечных снегов. Вы плавно минуете неприступные вершины. А внизу – ромашковый луг. Становятся видны очертания маленького аула, а дальше – причудливые изгибы большого города. Здесь живут замечательные люди. Добрые и трудолюбивые. Ещё раз оглянитесь вокруг, запомните увиденную вами красоту, мысленно соберите её в свои ладони и положите прямо в сердце. Проживите сегодняшний день в радости и пусть вас согревают мысли о красоте, которая вас окружает. • Кто поделится своими впечатлениями от полета? (Ответы  учащихся)Сегодня мы продолжаем «Край, где мы с тобой растём». Для всех нас Казахстан — главная Родина. Но у каждого человека есть своя малая родина — город, село, аул, улица, дом, где он родился. Каждый человек должен любить свою Родину, чтить её традиции и культуру, уважать законы. Этому всегда учат с малых лет. Когда это слово обозначает место, где родился человек, но не всю страну, оно пишется с маленькой буквы. Когда мы говорим обо всей стране, то пишем слово с большой буквы. Просмотр слайд-шоу «Усть-каменогорск»

2. Проверка домашнего задания Сочинение на тему «Моя Родина Казахстан»

3. Позитивное высказывание (цитата) Человек без родины, что птица без крыльев Русская пословица - Вопросы: - Как вы понимаете смысл этой пословицы? Что значит – Родину любить? Как человек, должен относиться к своей Родине? Что значит нести ответственность за свою Родину? Объяснить смысл. (5 мин) Вывод: Родина-это наша история, наша семья, наши предки, наши друзья. Как нельзя представить себе птицу без крыльев, так и человека без Родины! Родной край – это очаг. Многие люди вспоминают свою малую Родину с любовью и нежностью, трепетно вспоминают о родных людях, которые отдалит им тепло своей души, научили жить и любить свой дом, свою Родину и всё, что их окружает.

4. Рассказывание истории (беседа)   Когда мы произносим слово Родина, каждый мысленно представляет какой-то свой, милый сердцу уголок родной земли. Стр. 100-102  рассказ Абылкасымова «Родная земля» Беседа по вопросам учебника: ·         О какой родине идёт речь? ·         Какие слова о родном крае прозвучали в этом рассказе? ·         Как человек может проявить свою любовь к Родине? ·         Почему родную землю сравнивают с мамой?(8  мин)-    Как вы думаете, много ли чудес у природы? Почему? ·         - Что может сделать каждый человек, чтобы родной, любимый край цвёл? (Дети по очереди отвечают на этот вопрос) Вывод: Родина – то место, куда человека «тянет» всей душой и сердцем, куда бы ему хотелось возвратиться, не взирая ни на какие преграды и обстоятельства; то место, за которое он стоит «горой» и стремится защитить, сохранить и сберечь его. Родина это все, что нам близко, дорого. Родина значит что-то родное. Та улочка, по которой мы ходим, школа, страна, наши близкие  люди, друзья – все это часть нашей Родины.

5. Творческая деятельность, групповая работа                   Если город в цветах,                   Если город в цвету,                   Значит, мы утверждаем                   Его красоту! - А сейчас мы разделимся на четыре группы: «Архитекторы», «Художники», «Писатели», «Экологи». Задание: Подумайте, как вы можете сделать родной город ещё лучше. Разминка Мы с вами входим в лес. (Шагают на месте.) Сколько здесь вокруг чудес! (Разводят руки в стороны. ) Посмотрели вправо, влево. (Поворачивают головы. ) (Далее имитируются описываемые действия.) Руки подняли и покачали - Это деревья в лесу. В стороны руки, плавно помашем - Это к нам птицы летят. Как они тихо садятся Покажем - крылья сложим назад. Наклонились и присели, И за парты тихо сели.

6. Групповое пение   1.Просмотр мультфильма «Родимые края»  (4 мин)                               2.А ну-ка песню нам пропой веселый ветер! А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер, Веселый ветер, веселый ветер! Моря и горы ты обшарил все на свете И все на свете песенки слыхал. Спой нам, ветер, про дикие горы, Про глубокие тайны морей, Про птичьи разговоры, про синие просторы, Про смелых и больших людей! Припев: Кто привык за победу бороться, С нами вместе пускай запоет! Кто весел, тот смеётся, Кто хочет, тот добьётся, Кто ищет, тот всегда найдёт! А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер, Веселый ветер, веселый ветер! Моря и горы ты обшарил все на свете И все на свете песенки слыхал. Спой нам, ветер, про чащи лесные, Про звериный запутанный след, Про шорохи ночные, про мускулы стальные, Про радость боевых побед!

7. Домашнее задание Чтение и обсуждение рассказа на стр.107

8. Заключительная минута урока - Спасибо вам, дети, за то, что вы активно работали на уроке, были внимательными и искренними. А теперь расслабьтесь закройте глаза и подумайте о хорошем, о том, что интересного есть в нашем городе что нового вы узнали на уроке, о чём вы расскажете своим близким людям дома.