Инфоурок Литература ПрезентацииПрезентация В.Маяковский "Хорошее отношение к лошадям"

Презентация В.Маяковский "Хорошее отношение к лошадям"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация В.Маяковский "Хорошее отношение к лошадям""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ?

    1 слайд

    ?

  • Хорошее отношение к лошадям

    2 слайд

    Хорошее отношение к лошадям

  • Крошка сын к отцу пришел
И спросила кроха:
-Что такое
         хорошо
и что т...

    3 слайд

    Крошка сын к отцу пришел
    И спросила кроха:
    -Что такое
    хорошо
    и что такое
    плохо?
    В. Маяковский

  • Владимир Маяковский «Хорошее отношение к лошадям».Два взгляда на мир

    4 слайд

    Владимир Маяковский «Хорошее отношение к лошадям».
    Два взгляда на мир

  • Цель урока:

Познакомиться с текстом стихотворения, проанализировать его и от...

    5 слайд

    Цель урока:


    Познакомиться с текстом стихотворения, проанализировать его и ответить на проблемный вопрос

  • Проблемный вопрос:

«Какие два взгляда на мир представлены в стихотворении?»

    6 слайд

    Проблемный вопрос:


    «Какие два взгляда на мир представлены в стихотворении?»

  • История создания стихотворенияОднажды В.В. Маяковский стал свидетелем уличног...

    7 слайд

    История создания стихотворения
    Однажды В.В. Маяковский стал свидетелем уличного происшествия, нередкого в голодающей Москве 1918 года: обессиленная лошадь упала на обледеневшую мостовую.
    9 июня 1918 года в московском издании газеты «Новая жизнь» №8 было напечатано стихотворение В.В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям».

  • 8 слайд

  • Словарная работаГриб – мерзлые кочки на дороге, мерзлая грязь.

Круп – часть...

    9 слайд

    Словарная работа
    Гриб – мерзлые кочки на дороге, мерзлая грязь.

    Круп – часть туловища лошади от спины до хвоста.

    Кузнецкий мост – одна из центральных улиц в Москве.

    Плеща – форма деепричастия, образованная от глагола «плескаться».

    Клёшить – от слова «клеш»: широкие книзу брюки, употреблено в значении «гулять».

    Плоше – форма сравнительной степени, образованная поэтом от прилагательного «плохой».

  • Били копыта,Пели будто:- Гриб.Грабь.Гроб.Груб.-Ветром опита,льдом обут...

    10 слайд

    Били копыта,
    Пели будто:
    - Гриб.
    Грабь.
    Гроб.
    Груб.-
    Ветром опита,
    льдом обута
    улица скользила.

  • Обозначение слов

    11 слайд

    Обозначение слов

  • Лошадь на крупгрохнулась,и сразуза зевакой зевака,штаны пришедшие Кузнецк...

    12 слайд

    Лошадь на круп
    грохнулась,
    и сразу
    за зевакой зевака,
    штаны пришедшие Кузнецким клёшить,
    сгрудились,
    смех зазвенел и зазвякал:
    - Лошадь упала!
    - Упала лошадь!

  • Смеялся Кузнецкий.Лишь один яголос свой не вмешивал в вой ему.Подошели ви...

    13 слайд

    Смеялся Кузнецкий.
    Лишь один я
    голос свой не вмешивал в вой ему.
    Подошел
    и вижу
    глаза лошадиные...

    Улица опрокинулась,
    течет по-своему...

    Подошел и вижу -
    За каплищей каплища
    по морде катится,
    прячется в шерсти...

    И какая-то общая
    звериная тоска
    плеща вылилась из меня
    и расплылась в шелесте.
    "Лошадь, не надо.
    Лошадь, слушайте -
    чего вы думаете, что вы их плоше?
    Деточка,
    все мы немножко лошади,
    каждый из нас по-своему лошадь".

  • Может быть,- старая -и не нуждалась в няньке,может быть, и мысль ей моя ка...

    14 слайд

    Может быть,
    - старая -
    и не нуждалась в няньке,
    может быть, и мысль ей моя казалась пошла,
    только
    лошадь
    рванулась,
    встала на ноги,
    ржанула
    и пошла.
    Хвостом помахивала.
    Рыжий ребенок.
    Пришла веселая,
    стала в стойло.
    И всё ей казалось -
    она жеребенок,
    и стоило жить,
    и работать стоило.

  • Образ лошади1. Лошадь на круп
   грохнулась,

2. За каплищей каплища
  по мор...

    15 слайд

    Образ лошади
    1. Лошадь на круп
       грохнулась,

    2. За каплищей каплища
      по морде катится,
       прячется в шерсти...
    лошадь
       рванулась,
     встала на ноги,
      ржанула
       и пошла.

    3. Рыжий ребенок.
       Пришла веселая,
       стала в стойло.
       И все ей казалось -
       она жеребенок,
       и стоило жить,
       и работать стоило.


  • Образ улицы (толпы)1. Ветром опита,
льдом обута,
улица скользила,

2. За зев...

    16 слайд

    Образ улицы (толпы)
    1. Ветром опита,
    льдом обута,
    улица скользила,


    2. За зевакой, зевака,
    штаны пришедшие Кузнецким клёшить,
    сгрудились,
    смех зазвенел и зазвякал


    3. Улица опрокинулась,
      течет по-своему...

  • Образ лирического героя1. Смеялся Кузнецкий.
   Лишь один я
   голос свой не...

    17 слайд

    Образ лирического героя
    1. Смеялся Кузнецкий.
       Лишь один я
       голос свой не вмешивал в вой ему.

    2. И какая-то общая
       звериная тоска
       плеща вылилась из меня
       и расплылась в шелесте.
       "Лошадь, не надо.
       Лошадь, слушайте -
       чего вы думаете, что вы их плоше?
       Деточка,
       все мы немножко лошади,
       каждый из нас по-своему лошадь".

  • Лошадь – символ одинокой живой души, которой понадобилась поддержка, сочув...

    18 слайд




    Лошадь – символ одинокой живой души, которой понадобилась поддержка, сочувствие. Также это символ стойкого характера, лошадь нашла силы подняться и жить дальше.
    Улица(толпа) – враждебный, равнодушный, холодный и жестокий мир.
    Лирический герой – сам автор, своеобразный «двойник» лошади. Он так же одинок и затравлен толпой.

  • Какие два взгляда на мир представлены в стихотворении Маяковского? 

    19 слайд

    Какие два взгляда на мир представлены в стихотворении Маяковского? 

  • Какие два взгляда на мир представлены в стихотворении Маяковского? 
1 - поэт...

    20 слайд

    Какие два взгляда на мир представлены в стихотворении Маяковского? 

    1 - поэт и равнодушная толпа

    2 - мир животных и мир людей

  • Маяковский хотел, чтобы мы побывали в шкуре лошади, грохнувшейся, упавшей н...

    21 слайд



    Маяковский хотел, чтобы мы побывали в шкуре лошади, грохнувшейся, упавшей на глазах толпы, плачущей от боли и унижения. Здесь не идет речь о реальном падении. Упасть можно образно – споткнуться о жизненные трудности, также он поднимает нравственную проблему жестокости и равнодушия мира по отношению к живой душе. Однако, несмотря на это, идея стихотворения оптимистична. Если лошадь нашла в себе силы подняться и встать в стойло, то и поэт делает для себя вывод: несмотря ни на что жить стоит и работать стоит.

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 769 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Эпические произведения и их особенности. Русская народная сказка «Царевна-лягушка»
  • Учебник: «Русская литература. Учебное пособие для 5 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения (в 2 частях)», Под редакцией А. И. Гараниной
  • Тема: Об эпических произведениях
  • 09.09.2023
  • 341
  • 0
«Русская литература. Учебное пособие для 5 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения (в 2 частях)», Под редакцией А. И. Гараниной
Разработка урока по литературе в 5 классе «Дети – герои войны. Подвиги детей в годы Великой Отечественной войны. А.Т.Твардовский «Рассказ танкиста».
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • Тема: А. Т. Твардовский. Рассказ танкиста
  • 09.09.2023
  • 149
  • 2
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Разработка урока по литературе в 5 классе «Дети – герои войны. Подвиги детей в годы Великой Отечественной войны. А.Т.Твардовский «Рассказ танкиста».
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • Тема: А. Т. Твардовский. Рассказ танкиста
  • 09.09.2023
  • 281
  • 20
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.09.2023 155
    • PPTX 1004.2 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Халмакшинова Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Халмакшинова Ирина Викторовна
    Халмакшинова Ирина Викторовна
    • На сайте: 2 года и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3030
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Эмоциональный интеллект в детско-родительских отношениях

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 44 человека

Курс повышения квалификации

Основные аспекты деятельности аппаратчика установки для отделения мяса от кости

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Водоснабжение и водоотведение. Основные сведения

180 ч.

2490 руб. 1490 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 51 человек

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе