Презентация "Виды контроля знаний и умений учащихся на уроках русского языка"

• 1 слайд

  Виды контроля знаний и умений учащихся на уроках русского языка.
  
  

• 2 слайд

  Каким бы несметным ни было материальное богатство, оно рано или поздно исчерпывается. Есть только одно богатство, которое никогда не истощается, а с течением времени, напротив, растет и умножается – это знание.
  Источник этого богатства - школа
  Н. Назарбаев.
  

• 3 слайд

  Контроль-это выявление и оценка результатов учебной деятельности обучающихся.
  

• 4 слайд

  Контроль знаний – это компонент, необходимый для управления качеством образовательного процесса, направленный на установления обратной связи в обучении и представляющий собой процесс систематического и поэтапного выявления степени достижения планируемых результатов обучения, воспитания и развития учащихся
  
  Контроль учебных достижений
  

• 5 слайд

  диагностирование и корректирование знаний и умений учащихся;
  учет результативности отдельного этапа процесса обучения;
  определение итоговых результатов обучения на разных уровнях.
  Цель контроля знаний:
  

• 6 слайд

  целеполагание;
  планирование контроля;
  организация контроля;
  оценивание;
  анализ и учет результатов контроля.
  Процесс контроля знаний включает компоненты:
  

• 7 слайд

  контролирующая и оценочная;
  обучающая, развивающая ;
  ориентирующая;
  диагностическая;
  воспитывающая.
  
  Функции контроля знаний:
  

• 8 слайд

  
  текущий;
  тематический ;
  итоговый.
  
  Виды контроля по функциям в учебном процессе:
  

• 9 слайд

  Текущий контроль-это систематическая проверка и оценка образовательных результатов ученика по конкретным темам на отдельных занятиях.
  Формы контроля:
  опрос учителя;
  тестирование;
  работа с компьютерной программой;
  взаимоконтроль в парах и группах;
  самоконтроль ученика.
  
  
  Текущий контроль
  

• 10 слайд

  Тематический контроль осуществляется по целому разделу учебного курса.
  Цель - диагностирование качества усвоения учеником структурных основ и взаимосвязей изученного раздела
  Задача контроля- обучающая
  Тематический контроль
  

• 11 слайд

  Итоговый контроль –комплексная проверка образовательных результатов по всем ключевым целям и направлениям.
  Формы контроля:
  контрольная работа;
  зачет, экзамен;
  защита творческой работы;
  тестирование.
  Итоговый контроль
  

• 12 слайд

  индивидуальный;
  групповой;
  фронтальный.
  Формы контроля в соответствии с формами обучения:
  

• 13 слайд

  Методы контроля - способы определения результативности учебно-познавательной деятельности учителя и учащихся
  Устный
  Письменный
  Графический
  Практический
  Комбинированный
  Автоматический –
  с использованием компьютера
  Тестовый
  

• 14 слайд

  Фронтальный опрос
  Индивидуальный опрос
  Методы устного контроля:
  беседа;
  рассказ ученика;
  сообщение;
  объяснение;
  чтение текста;
  технологические карты;
  схемы.
  Устная проверка
  

• 15 слайд

  Диктант
  Самостоятельная работа
  Контрольная работа, практическая работа
  Тесты
  Зачет
  Сочинение
  Изложение
  Лингвистический анализ текста
  Комплексный анализ текста
  Заполнение технологической карты
  Перфокарты
  
  Письменный контроль
  

• 16 слайд

  Организационная форма проверки-фронтальная, письменная
  Вид проверки -текущий.промежуточный, итоговый
  Направленность контроля-проверка практических и творческо-интеллектуальных умений и навыков учащихся.
  Сочинение, изложение.
  

• 17 слайд

  обучающая;
  контролирующая
  Виды самостоятельных работ:
  

• 18 слайд

  Устный
  Письменный
  Комбинированный.
  Зачет
  

• 19 слайд

  
  
  Тест – система лаконично и точно сформулированных и стандартизированных заданий, на которые необходимо дать в течение ограниченного времени краткие и точные ответы, оцениваемые по системе баллов.
  
  

• 20 слайд

  Оперативное выявление ЗУНов
  Выявление пробелов в знаниях за короткое время
  Осуществление дифференцированного обучения
  Рациональное использование времени на уроке
  Активизация мышления школьников
  Критическое оценивание учителем своих методов преподавания
  Достоинства тестов
  

• 21 слайд

  Одновариантные тесты с выбором одного или нескольких верных ответов
  Многовариантные тесты с выбором одного или нескольких верных ответов
  Альтернативные тесты с двумя ответами на вопрос
  Тесты на восстановление соответствия
  Тесты на дополнение
  Тестовые задания по аналогии
  Тестовые задания с конструированием
  Тесты идентификации графиков, схем, чертежей, рисунков
  Тесты на выбор правильных суждений
  Закрытые тесты, не содержащие вариантов ответов.
  Виды тестов
  

• 22 слайд

  Лингвистический анализ текста
  Комплексный анализ текста
  Заполнение технологической карты
  Перфокарты.
  Виды письменного опроса
  

• 23 слайд

  сообщения на заданную тему;
  моделирование;
  творческие работы исследовательского характера;
  викторины, диспуты, деловые игры;
  КВН, интеллектуальный ринг;
  рефераты, доклады;
  кроссворды, ребусы;
  составление схем, работа по таблице;
  презентации, проект;
  тексты с ошибками.
  
  
  
  Нетрадиционные формы и методы контроля знаний:
  

• 24 слайд

  позволяет разнообразить формы проверки;
  дает объективную оценку знаний учащихся;
  повышает темп урока;
  увеличивает долю самостоятельности учащихся;
  дает возможность проверить усвоение теории у всех учащихся;
  обеспечивает индивидуальную и дифференцированную работу с каждым учеником.
  
  
  
  Основные преимущества ИКТ в контроле знаний :
  

• 25 слайд

  Эмоционально-мотивационная
  Информационная
  Управления
  Социальная
  
  Функции оценки
  

• 26 слайд

  Правильная методика проведения контроля побуждает учащихся изучать большее количество информации и самосовершенствоваться.
  В системе учебной работы должны находить свое применение все рассмотренные выше методы проверки и оценки знаний с тем, чтобы обеспечить необходимую систематичность и глубину контроля за качеством успеваемости обучающихся.
  Заключение
  

• 27 слайд

  Важнейшая задача проверки и оценки знаний , умений и навыков учащихся- укрепление у школьников оптимистического восприятия жизни, труда- в первую очередь –учебного
  В.А Сухомлинский.
  

• 28 слайд

  
  
  Спасибо за внимание!