Презентация. Взаимосвязь традиций и инноваций в развитии изобразительного искусства.

• 1 слайд

  автор: Т.А.КАНУННИКОВА
  
  

• 2 слайд

  Цель практических семинаров:
  1.сохранение традиций художественного
  образования в России,
  
  2. развитие реалистической школы
  изобразительного искусства,
  
  3. выявление инноваций в сфере искусства
  и художественного образования,
  
  4. методическая помощь педагогам.
  
  
  Обмен практическим опытом.
  
  Цикл практических семинаров:
  «ИСКУССТВО: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ».
  

• 3 слайд

  ВЗАИМОСВЯЗЬ
  ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В ИСКУССТВЕ
  И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ.
  
  Искусство и качество художественного образования связаны между собой подобно сообщающимся сосудам.
  
  Расцвет или упадок в искусстве не могут не влиять на содержание и качество художественного образования, которое в свою очередь, поддерживает и питает искусство.
  
  Культурные традиции, ступень развития общества неразрывно связаны и с существованием искусства, и с качеством образования, в том числе художественного.
  
  

• 4 слайд

  «ИННОВАЦИЯ»
  (от лат. «novatio») понимается нами как
  обновление,
  ведущее к совершенствованию существующей системы.
  Попробуем дать определение двум основополагающим в нашем исследовании понятиям: «традиция» и «инновация».
  
  «ТРАДИЦИЯ» (от лат. «traditio») - сохранение и передача от поколения к поколению культурного наследия, включающего в себя определённые культурные образцы, нормы и ценности, идеи и обычаи, обряды, школы и стили.
  

• 5 слайд

  ТРАДИЦИЯ как необходимое условие сохранения, преемственности и устойчивости человеческого бытия…
  По мнению ряда современных исследователей, среди которых и академик А.П.Деревянко, традиции и инновации могут взаимодействовать не в форме конфликта, а в форме симбиоза или синтеза.
  «Традиции могут выступать не тормозом, а основой, фильтром, трамплином новаций…
  Ценностные и технологические качества традиции, переходя в инновации, сохраняют важную для культуры преемственность» [2,1].
  
  «Традиции и инновации в истории и культуре»
  Программа фундаментальных исследований Президиума РАН
  2012-2014гг
  
  Академик РАН А.П. Деревянко.
  

• 6 слайд

  Программа фундаментальных исследований
  Российской Академии Художеств
  Круглый стол в Академии Художеств:
  «Инновации в искусстве».
  

• 7 слайд

  Направления исследований РАХ:
  
  проблема идентификации инноваций
  
  
  
  
  особенности развития техник и технологий
  в современном изобразительном искусстве
  
  
  
  теория и практика внедрения инноваций в художественном образовании
  
  
  традиционное искусство национальных школ как фундамент инновационного развития.
  
  
  
  

• 8 слайд

  ТЕМЫ практических семинаров
  из цикла «ИСКУССТВО: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ».
  
  Особенности развития техник и технологий
  в современном изобразительном искусстве //
  Методика обучения работе различными художественными материалами
  
  
  Теория и практика внедрения инноваций
  в художественном образовании //
  Обновление технологий, форм и методов
  обучения изобразительному искусству.
  
  

• 9 слайд

  «Глаз Ангела»
  ПРОБЛЕМА ИДЕНТИФИКАЦИИ
  ИННОВАЦИЙ
  

• 10 слайд

  Инновации
  или другими словами нововведения, обновления характерны для развития искусства на всём протяжении его истории.
  
  Инновации затрагивают тематику, технологию, технику создания произведения, а также способы художественно-образного решения.
  

• 11 слайд

  В искусстве существуют вечные темы:
  «Материнство», «Вера», «Любовь»…
  
  Раскрытие этих тем в конкретном художественном решении может привести к появлению инновации, к обновлению и преобразованию образного стоя произведения.
  

• 12 слайд

  ТРОИЦА
  

• 13 слайд

  БОГОРОДИЦА С МЛАДЕНЦЕМ
  

• 14 слайд

  ВЛАДИМИРСКАЯ ИКОНА
  БОЖИЕЙ МАТЕРИ
  

• 15 слайд

  Сикстинская Мадонна.
  РАФАЭЛЬ
  

• 16 слайд

  Мадонна
  ЛЕОНАРДО да ВИНЧИ
  

• 17 слайд

  Тема «Материнства» в творчестве Мэри Кассат.
  

• 18 слайд

  Мэри Кассат
  

• 19 слайд

  Мэри Кассат
  

• 20 слайд

  Зинаида Серебрякова
  

• 21 слайд

  Зинаида Серебрякова
  

• 22 слайд

  …Всякая традиция когда-то была новацией,
  а всякая новация, в случае успешного
  внедрения, обречена стать традицией…
  ???
  … каждое истинное произведение искусства является инновацией,
  так как обладает новизной образного решения. ..
  
  

• 23 слайд

  Появление новых стилей в истории искусства – это тоже инновация, связанная с конкретной эпохой…
  импрессионизм…
  

• 24 слайд

  импрессионизм…
  

• 25 слайд

  РОЖДЕНИЕ НОВЫХ СТИЛЕЙ:
  …кубизм…
  

• 26 слайд

  РОЖДЕНИЕ НОВЫХ СТИЛЕЙ:
  фовизм
  

• 27 слайд

  НОВЫЕ
  ФОРМЫ:
  инсталяция
  «Зонтики»..
  

• 28 слайд

  НОВЫЕ ФОРМЫ:
  инсталяция
  «Паутина»
  

• 29 слайд

  НОВЫЕ
  ФОРМЫ:
  инсталяция
  «книги»
  

• 30 слайд

  Следовательно, идентифицировать инновацию в искусстве значит разглядеть истинное произведение искусства, отделить «зёрна от шелухи».
  
  Сделать это не сложно, когда речь идёт об искусстве прошлого, и время уже расставило всё по местам.
  
  Довольно трудной становится задача идентификации инноваций в искусстве, когда исследователь находится в том же временном и культурном пространстве, что и художник, и здесь опереться можно только на интуицию, развитый художественный вкус и...понимание традиций художественной школы.
  

• 31 слайд

  Являясь не столько ретранслятором информации об искусстве, сколько умелым интерпретатором, хороший педагог способен не навязывая собственные предпочтения, помочь ученикам увидеть художественную ценность в том произведении, где она есть, и не утонуть в море пёстрой шелухи псевдоискусства
  

• 32 слайд

  Рассмотрим два ярких примера: изобретение масляных красок и появление цифровых картин, созданных с помощью графических редакторов.
  Появление новых изобразительных техник и технологий
  

• 33 слайд

  ПОЯВЛЕНИЕ ТЕХНИКИ маслной живописи (примерно XV-XVIвв)
  

• 34 слайд

  «С уходом со сцены живописцев, получивших образование у преподавателей дореволюционных и середины 50-тых годов, живопись катастрофически деградирует как вид изобразительного искусства в своём прямом «живописном» качестве.
  И никакие новейшие цифровые технологии, имитирующие технику живописи, не могут заменять или восполнять…эту деградацию…В известном смысле это относится и к графике, стремительно теряющей традиционные, ничем не заменимые по своему совершенству технологии».
  
  Действительный член Российской Академии Художеств, президент творческого Союза Художников России К.В.Худяков
  
  
  
  

• 35 слайд

  Приобщение к тайнам технического мастерства при изучении любой традиционной или инновационной техники…
  Понимание процессов взаимодействия красочных слоёв в картине, владение разнообразными техническими приёмами и способами рисования, знание специфики художественных материалов делает работу учащихся более осмысленной.
  Выбор материала становится осознанным, использование техники - рациональным.
  Всё перечисленное способствует решению не только учебных, но и творческих задач.
  Нет никаких сомнений, что приобщение к «секретам мастерства» многократно усиливает познавательный интерес учащихся.
  
  

• 36 слайд

  ЦИФРОВАЯ живопись – создание электронных изображений, за счёт использования человеком компьютерных имитаций традиционных инструментов художника
  Создание рисунка от начала и до конца на компьютере.
  Компьютер выступает как такой же инструмент, как кисть с мольбертом.
  Для того чтобы хорошо рисовать на компьютере также необходимо знать и уметь применять все накопленные поколениями художников знания и опыт.
  

• 37 слайд

• 38 слайд

  ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТИНА
  Первая в мире «мульти-тач» картина создана художником-проектировщиком Константином Худяковым.
  Использованы интерактивные ЖК-панели и 3D – графические редакторы.
  

• 39 слайд

• 40 слайд

  Влияют ли технические инновации на содержание и качество художественного образования? Ответ очевиден: конечно, влияют.
  Художественная педагогика должна отвечать актуальным запросам времени и знакомить молодёжь с новыми технологиями в изобразительном искусстве, в том числе цифровыми.
  При этом основой качественного художественного образования были и остаются традиционные художественные техники и материалы, проблема сохранения и развития которых в наши дни становится особенно актуальной.
  
  

• 41 слайд

  Третий аспект изучения феномена инноваций в искусстве – это теория и практика внедрения «обновлений» в художественной педагогике.
  Обновления должны носить эволюционный характер и заключаться :
  1) в расширении спектра изучаемых материалов и техник изобразительной деятельности,
  
  2) использовании инновационных общепедагогических технологий,
  новых эффективных форм и методов организации процесса обучения.
  
  

• 42 слайд

  Фундаментом для инноваций должны служить основополагающие методики обучения изобразительному искусству, разработанные
  
  П.П.Чистяковым, В.Д.Кардовским, Н.Н.Волковым, Н.Н.Ростовцевым, С.Е.Игнатьевным
  и другими художниками-педагогами, способствовавшими сохранению и развитию отечественной школы художественного образования.
  

• 43 слайд

  Несколько слов необходимо сказать и о развитии самобытных национальных художественных школ.
  

• 44 слайд

  Речь идёт об изучении и развитии художественных промыслов и ремёсел, традиционного декоративно-прикладного творчества.
  
  Однако основой художественного образования должна, на наш взгляд, оставаться академическая школа рисунка и живописи, композиции и скульптуры.
  
  

• 45 слайд

  Искусство и художественная педагогика -
  «необходимые условия сохранения, преемственности и устойчивости человеческого бытия».
  Появление инноваций в искусстве неизбежно и необходимо, обусловлено самой природой искусства как художественно-образного, ценностно-эстетического осмысления реальности человеком.
  
  Взаимосвязь развития искусства и художественного образования неоспорима.
  
  Следовательно, все значительные обновления, происходящие в области изобразительного искусства, находят отражение в содержании, формах и качестве художественного образования.
  Внедрение инновационных процессов как в самом искусстве, так и в педагогике искусства должно проходить при бережном, трепетном отношении
  к культурным традициям,
  академическому художественному образованию,
  системе духовных ценностей, сформировавшейся в отечественном искусстве за прошедшие столетия.
  

• 46 слайд

  ТЕМЫ практических семинаров:
  
  
  Методика обучения работе различными художественными материалами
  
  Особенности развития техник и технологий в современном изобразительном искусстве
  
  
  Обновление технологий, форм и методов обучения изобразительному искусству.
  
  Теория и практика внедрения инноваций
  в художественном образовании
  
  
  

• 47 слайд

  Не разрушение «старого», а созидание нового на крепком фундаменте отечественной художественной школы –
  таким нам видится смысл инновационных процессов в искусстве и в художественном образовании.
  

• 48 слайд

  СПАСИБО
  за сотрудничество!