1616611
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике на тему "Числовые выражения" (2 класс)

Презентация по математике на тему "Числовые выражения" (2 класс)

Лабиринт
библиотека
материалов
Урок – путешествие по математике во 2 классе «Г». Тема: «Числовые выражения»...
Даниэль Дефо «Робинзон Крузо». В книге описана борьба Робинзона за жизнь на...
 33 + с В – 4 18 – с (15 – 7) + 4 25 + 4 6 – 6 + 3 + 14
 4 > 40	 Х + 5 > 8		63 – 2 7 = 7 13 – 9 	 (16 – 9 ) + 2
 30 + 6 + 1	18 – ( 4 + 6) 	 	15 – 7 + 3	 25 – ( 15 – 10)
Числовые выражения – это такие выражения, которые составлены из чисел, знако...
 Найди значение выражения – это значит выполнить указанные действия.
 Было – 13 бананов Съели – ?бананов Осталось – 5бананов
 Было - ? бананов Съели – 8 бананов Осталось – 5 бананов
				 				2 дм 					6 дм 								2 дм
http://rus.newsru.ua/arch/world/04feb2010/two.html http://catherina-blog.live...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок – путешествие по математике во 2 классе «Г». Тема: «Числовые выражения»
Описание слайда:

Урок – путешествие по математике во 2 классе «Г». Тема: «Числовые выражения» Презентация выполнена учителем начальных классов ГБОУ гимназия № 1506 Погорельцевой Наталией Николаевной

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Даниэль Дефо «Робинзон Крузо». В книге описана борьба Робинзона за жизнь на
Описание слайда:

Даниэль Дефо «Робинзон Крузо». В книге описана борьба Робинзона за жизнь на необитаемом острове, его трудолюбие и находчивость. «Не теряя времени и не щадя сил» — сказанные между прочим, эти слова на самом деле становятся девизом существования Робинзона.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд  33 + с В – 4 18 – с (15 – 7) + 4 25 + 4 6 – 6 + 3 + 14
Описание слайда:

33 + с В – 4 18 – с (15 – 7) + 4 25 + 4 6 – 6 + 3 + 14

8 слайд  4 > 40	 Х + 5 > 8		63 – 2 7 = 7 13 – 9 	 (16 – 9 ) + 2
Описание слайда:

4 > 40 Х + 5 > 8 63 – 2 7 = 7 13 – 9 (16 – 9 ) + 2

9 слайд  30 + 6 + 1	18 – ( 4 + 6) 	 	15 – 7 + 3	 25 – ( 15 – 10)
Описание слайда:

30 + 6 + 1 18 – ( 4 + 6) 15 – 7 + 3 25 – ( 15 – 10)

10 слайд Числовые выражения – это такие выражения, которые составлены из чисел, знако
Описание слайда:

Числовые выражения – это такие выражения, которые составлены из чисел, знаков математических действий и скобок.

11 слайд  Найди значение выражения – это значит выполнить указанные действия.
Описание слайда:

Найди значение выражения – это значит выполнить указанные действия.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд  Было – 13 бананов Съели – ?бананов Осталось – 5бананов
Описание слайда:

Было – 13 бананов Съели – ?бананов Осталось – 5бананов

23 слайд  Было - ? бананов Съели – 8 бананов Осталось – 5 бананов
Описание слайда:

Было - ? бананов Съели – 8 бананов Осталось – 5 бананов

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд 				 				2 дм 					6 дм 								2 дм
Описание слайда:

2 дм 6 дм 2 дм

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд http://rus.newsru.ua/arch/world/04feb2010/two.html http://catherina-blog.live
Описание слайда:

http://rus.newsru.ua/arch/world/04feb2010/two.html http://catherina-blog.livejournal.com/ http://www.semga.ru/ob/aut_108835.html http://stewra1.livejournal.com/60363.html http://arosh.at.ua/forum/6-10-2

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цели урока:

Образовательные:
- Учить распознавать числовые выражения, оформлять доказательства рассуждений.
- Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

Воспитательные:
- Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе, работе в парах.
- Воспитывать интерес к предмету, аккуратность и точность в работе.

   УУД:
- Личностные: определять и высказывать самые простые и общие для всех людей правила поведения; устанавливать связь между учебной деятельностью и её мотивом.
оценивание усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей, обеспечивающее личностный моральный выбор
 - Познавательные:
- Общеучебные: уметь самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, структурировать знания, выбирать способы решения задач, контролировать и оценивать процесс и результат учебной деятельности.
- Знаково-символические: моделирование и преобразование моделей.
- Логические: анализировать объекты, осуществлять синтез из частей, выбирать критерии для классификации; устанавливать причинно-следственные связи.
- Постановка и решение проблем: учить формулировать проблему, самостоятельно создавать способы её решения.
- Регулятивные: учить планировать свою деятельность, прогнозировать результат, осуществлять самооценку и саморегуляцию.

Коммуникативные: планировать учебное сотрудничество совместно с учителем; ставить вопросы, разрешать конфликты, уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации).

Общая информация

К учебнику: Математика. 2 класс. В 2 ч. Моро М.И. и др. 6-е изд. - М.: 2015. - Ч.1 - 96с., Ч.2 - 112с.

К уроку: Числовые выражения

Номер материала: 108187

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.