Презентация:«Что в имени тебе моём…»

• 1 слайд

  «Что в имени тебе моём…»
  Над работой работала
  обучающаяся 3б класса
  Хохолова Екатерина
  под руководством
  Лигостаевой Е.Н.
  
  Саратов– 2012
  МОУ «СОШ №11»
  

• 2 слайд

  Мне захотелось узнать:
  -когда и как возникли имена,
  -откуда они пришли в наш язык,
  -что означают наши имена,
  -- в честь кого меня так назвали,
  - узнать что-то интересное о моих знаменитых тёзках.
  

• 3 слайд

  
  
  Цель моего исследования:
  -изучить значение и происхождение имен моих одноклассников.
  -проанализировать изменение популярности имен.
  Задачи:
  1. В результате анкетирования выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения.
  2. Найти чёткое определение понятия «имя».
  3. Познакомиться с книгами, в которых можно узнать о значении и происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека.
  Познакомиться с биографиями знаменитых «тёзок».
  Изучить списки учащихся 3 «Б» класса с целью определения частоты употребления имён.
  
  ?
  ?
  ?
  

• 4 слайд

  Объект исследования: имя
  Методы исследования:
  - изучение литературы,
  - беседа с родственниками,
  - поиск информации в Интернете,
  - анкетирование обучающихся класса,
  - собственные наблюдения.
  

• 5 слайд

  
  
  По словарю В.И. Даля:
  
  «Имя - это слово, которым зовут,
  означают особь, личность»
  
  

• 6 слайд

  Еще в летописи 11 века можно встретить хорошо знакомые имена (Олег, Игорь, Владимир, Ольга) и малознакомые (Рюрик, Аскольд, Лучезар).
  От этих имен веет древностью, героическими и славными походами древнерусских князей. В древней Руси использовались три группы имен:
  -простые и двуосновные древнеславянские имена (Владимир, Святослав, Людмила)
  

• 7 слайд

  В России, на протяжении довольно долгого времени имя человеку могла дать только церковь: при крещении перед обрядом, священник предлагал на выбор несколько имен, которые значились в святцах на день рождения ребенка.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Вывод: Исследование разновидностей имен обучающихся 3 « Б» класса МОУ «СОШ №11» показало, что преобладают у мальчиков и девочек древнерусские и латинские имена. На основе проведенного мною исследования я пришла к следующим выводам: 21% обучающихся 3 «Б» класса МОУ «СОШ№11» носят имена древнерусского происхождения, латинского 26% ,древнееврейского- 17%, греческого - 13% , скандинавского 8% и арабского-1%.
  

• 10 слайд

  Статистика популярности имен по городу Саратову за 2002год
  (год рождения многих моих одноклассников)
  
  

• 11 слайд

  Статистика популярности имен по городу Саратову за 2003год
  (год моего рождения)
  

• 12 слайд

  Процентное соотношение по МОУ « СОШ №11»
  

• 13 слайд

  Имя «Екатерина» происходит от греческого слова "катариос", означающего "чистый, непорочный". Стремится быть лучшей в классе. Хорошо справляется с работой в любом виде деятельности
  

• 14 слайд

  Если верить исследователям, то буквы обозначают:
  Е - жизнестойкость;
  К - большие запросы и нервозность в их достижении;
  А - силу;
  Т - бесконечные поиски, погоню за идеалом;
  Е - способность мобилизоваться в критической ситуации;
  Р - постоянное напряжение, эмоциональность;
  И - впечатлительность, напряжение;
  Н - энергию и творческие амбиции;
  
  
  
  А - власть;
  

• 15 слайд

  Значение имен моих одноклассников
  
  

• 16 слайд

  Процентное соотношение имен моих одноклассников
  

• 17 слайд

  Мои известные тёзки
  Екатерина Медичи
  (1519-1589)
  

• 18 слайд

  Екатерина Великая
  (1729-1796)
  

• 19 слайд

  Екатерина Романовна Воронцова-Дашкова
  (1743-1810)
  

• 20 слайд

  Екатерина ( Рина ) Васильевна Зелёная (1902-1991)
  

• 21 слайд

  Екатери́на Ива́новна Зеле́нко
  (1916-1941)
  

• 22 слайд

  Екатерина Васильевна Рябова (14.07.1921)
  

• 23 слайд

  Екатерина Алексеевна Фурцева (1910-1974)
  

• 24 слайд

  Екатерина Сергеевна Максимова
  (1939-2009)
  

• 25 слайд

  Победа в международном конкурсе на "ОФИЦИАЛЬНЫЙ СУВЕНИР XII ВСЕМИРНОГО ФЕСТИВАЛЯ МОЛОДЁЖИ И СТУДЕНТОВ В МОСКВЕ".(1985 г.)
  
  
  
  сувенир "КАТЮША"
  

• 26 слайд

  Гвардейский реактивный миномет БМ-13 "Катюша", созданный в 1941 году, оказался едва ли не самой известной боевой машиной периода Второй мировой войны.
  

• 27 слайд

  Прежде чем нарекать человека, необходимо прислушаться к советам:
  1) имя должно легко произноситься;
  2) должно соотноситься с отчеством;
  3) должно быть легко запоминающимся;
  4) от имени должны образовываться уменьшительно - ласкательные формы.
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  
  
  
  Какие бы имена мы не носили, что бы
  ни предопределяли нам они, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только
  от нас зависит какой след оставит наше
  имя на земле.
  
  
  «Не имя красит человека,
  а человек имя.»
  

• 30 слайд

  Спасибо за внимание