Презентация:"Школьный учебно-опытный участок "

• 1 слайд

  МБОУ «Кармановская
  средняя школа»
  Гагаринский район Смоленская область
  Практическая и опытническая работа
  на пришкольном учебно-опытном участке
  
  Заведующая УОУ :
  Касаткина В. В.
  
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Школьный учебно-опытный участок Кармановской средней школы был заложен более 30 лет назад и работа на нем проводится ежегодно. Он был организован в целях воспитания у учащихся интереса и любви к природе и сельскому хозяйству; обеспечения связи изучения основ наук с сельскохозяйственным трудом учащихся; успешного освоения знаний по природоведению, биологии, химии, географии и другим предметам; приобретения учащимся элементарных практических умений и навыков по выращиванию растений; проведения опытнической работы.
  
  

• 3 слайд

  Осуществлению связи теоретического и практического материала по биологии и технологии способствует практическая и опытническая работа школьников на учебно-опытном участке (УОУ). В ходе практической деятельности по выращиванию растений учащиеся используют знания, полученные на уроках . Особенно большое познавательное и воспитательное значение имеют опыты, с помощью которых можно получить ответ на проблему, когда ребята сами формируют цель опыта, определяют технику закладки, выдвигают гипотезу о том, каким будет результат. Опыты используются для закрепления, обобщения знаний, конкретизации общебиологических понятий. Практические работы на УОУ по уборке урожая, сбору семян, гербарного материала , уходу за растениями, определению всхожести семян культурных растений, компостного перегноя позволяют расширить знания учащихся о сельскохозяйственных культурах. Трудовая практика учащихся тесно связана с их экономическим воспитанием, формированием бережного отношения к результатам труда людей. Опытничество вырабатывает у детей сознательное и творческое отношение к труду и развивает любознательность, инициативу, воспитывает любовь к земле и сельскому хозяйству.
  

• 4 слайд

  Цели и задачи
  работы на УОУ
  
  
  Прививать уч-ся готовность к самостоятельным действиям
  Воспитывать у учащихся потребность трудиться, уважение к людям труда, любовь и бережное отношение к природе, к земле, к результатам своего труда.
  Формировать практические умения и навыки по выращиванию растений с применением ручного инвентаря.
  Знакомить учащихся с научными основами сельскохозяйственного производства, формировать интерес к сельскохозяйственным профессиям.
  Развивать познавательные и творческие способности учащихся в процессе наблюдений и опытнической работы, глубже проникать в тайны природы.
  Использовать учебно-опытный участок как основной источник наглядных пособий и раздаточного материала для уроков биологии.
  Обеспечить школьную столовую овощными культурами.
  Превратить родную школу в цветущий сад.
  
  
  

• 5 слайд

  
  
  УЧЕБНО-ОПЫТНЫЙ УЧАСТОК  –
  это лаборатория биологии под открытым небом, в которой проводятся многие уроки и практические занятия по биологии и сельскохозяйственному труду. УОУ является основным источником для заготовки коллекции и раздаточного материала для кабинета биологии, исследовательские опытнические работы в соответствии с тематикой, организация дополнительного питания учащихся за счет выращенной сельскохозяйственной продукции на УОУ.
  
  Организация работы на опытных участках нацелена на углубление знаний по биологии, развитие интереса к природе, ведение натуралистической работы, изучение технологии посадки и выращивания растении, а также на экологическое воспитание и экономическое образование.
  Это база опытнической работы учащихся. Здесь дети закрепляют, расширяют и углубляют знания по биологии и по труду, познают растительные организмы, овладевают методом управления ростом и развитием растений. У учащихся воспитывается ответственность за порученное дело, они привыкают начатое дело всегда доводить до конца.
  

• 6 слайд

  Школьный участок
  

• 7 слайд

  Организация земельной площади школьного учебно-опытного участка
  
  

• 8 слайд

  По каждому отделу есть ответственные, они отвечают за него. Чтобы обеспечить нормальные условия роста и развития полевых и овощных культур, установили севооборот – чередуем культуры в определенном порядке на одном и том же участке земли. Перед посевом составляю таблицу севооборота – не сажать в одном и том же месте одну и ту же культуру два сезона подряд.
  В 2016 году для удешевления питания в школьную столовую сдали урожай на сумму – 23000(Двадцать три тысячи )руб.
  Продано рассады томатов, перца , капусты на 6,5 тыс.руб.
  В парниках выращиваем рассаду капусты. Семена для учебно–опытного участка на следующий год готовим самостоятельно (семена моркови, свеклы, укропа, салата, красного перца, петрушки, капусты и цветочных культур).
  Наш участок находится рядом с дорогой, есть ограждение . Местные жители и приезжие с удовольствием покупают выращенную рассаду капусты, томаты, перец. Мы имеем определенный доход от продажи. Используем эти средства на приобретение орудий труда ( ведра, лейки, лопаты, тяпки, грабли) ,семена, препараты для подкормки. Почва на участке глинистая, но внося ежегодно удобрения, гумус , мы получаем неплохой урожай.
  На учебно-опытном участке проводим экскурсии, практические занятия и опыты, предусмотренные учебной программой (5 – 7 классы). Заготавливаем раздаточный и демонстративный материалы для преподавания предметов естественно – научного направления.
  

• 9 слайд

  Отделы растений
  

• 10 слайд

  Отделы растений
  

• 11 слайд

  Работа на участке
  

• 12 слайд

  Опытническая работа
  Опытническая работа является основным видом труда учащихся на пришкольном участке. Проведение опытов активизирует познавательную и творческую деятельность учащихся, дает возможность лучше понять основную суть жизненных процессов, способствует формированию биологических понятий, развивает навыки научно-исследовательской работы, прививает уважение к сельскохозяйственному труду, способствует профориентации на сельскохозяйственные профессии, приучает их к культуре труда.
  Тематику опытов мы выбираем в соответствии с программами по биологии и сельскохозяйственному труду, которые актуальны в наших условиях и обеспечены семенами.
  Задача любого опыта может быть решена путем сравнения. Поэтому для каждого опыта мы берем как минимум 2 делянки: опытная и контрольная. При этом важно, чтобы все остальные условия, влияющие на рост, развитие и продуктивность растений и на опытной, и на контрольной делянках, были одинаковы. Чтобы данные опыта могли считаться достоверными, площадь каждой делянки должна быть не менее 2м2. Далее мы составляем схему расположения делянок на площади и приступаем к закладке опытов.
  
  
  

• 13 слайд

  Опыт №1 влияние прореживания моркови на ее урожайность
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Опыт №2. Влияние способов посадки семян огурцов, их ухода на урожайность
  Посев семян огурцов производится 2 способами:
  
  1.Линейно (прореживание после появления всходов на расстоянии 40 см)
  2. Луночным способом (после прореживания оставляем по 3 в лунке)
  

• 16 слайд

  Результат опыта №2.
  При луночном посеве семян количество урожая возрастает в 2 раза. Урожайность при этом способе посева составила 35 кг. Высокая урожайность объясняется тем, что растения получают больше света, при поливе огурцов в лунке вода задерживается и растения получают достаточное количество влаги и питательных веществ.
  При линейной посадке огурцов урожайность не высока и составляет 17 кг. Причина: нехватка света, воды. Небольшая площадь для развития растения приводит к загниванию стеблей и плодов.
  
  

• 17 слайд

  Опыт №3. Влияние окучивания картофеля на его рост, развитие
  
  

• 18 слайд

  Вывод: При окучивании рост, развитие растений усиливается в несколько раз, образуется большее количество столонов, вследствие чего количество клубней картофеля увеличивается, урожайность повышается.
  Без окучивания урожайность 1 куста составляет 0,8 кг.
  При применении агротехнических приемов - 3, 200 кг.
  
  

• 19 слайд

  План изготовления и
  сбора учебно – наглядных пособий.
  
  

• 20 слайд

  Гербарный материал
  

• 21 слайд

  Гербарный материал
  Космея
  Семейство Сложноцветные,
  Однолетние
  ученицы 6б класс
  Солодкиной В.
  
  Подорожник
  Семейство Подорожниковые,
  Многолетние
  ученицы 6б класс
  Голубковой В.
  
  

• 22 слайд

  Итоги работы
  

• 23 слайд

  
  По итогам работы в октябре месяце проводим общешкольные мероприятия на темы:
  1 -4 классы – выставка «Чудеса природы»,
  5 – 8 классы «Праздник урожая -2016»,
  8 – 11 классы осенний бал «Русфест».
  Ежегодно организуем выставки на темы: «Золото осени», «Осенние дары природы»; конкурс блюд - «Осень на блюде».
  
  
  

• 24 слайд

  Творческие работы
  «Ребятки со школьной грядки»
  

• 25 слайд

  Конкурс блюд
  

• 26 слайд

  На школьной сцене
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  
  Список демонстрационного материала:
  
  Гербарный материал растений
  Снопики злаковых культур
  Семена овощных культур и цветковых растений
  Консервирования.
  
  
  
  
  
  Мультимедийное сопровождение:
  Презентация к конкурсной работе, созданная в приложении Microsoft PowerPoint 2007.