Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Применение модульной технологии при изучении Present Simple
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Применение модульной технологии при изучении Present Simple

библиотека
материалов



Применение модульной технологии обучения при изучении темы «Present Simple» на уроках английского языка в 7 классе

Автор: Борминцева Наталья Глебовна,

учитель английского языка

МБУ « Гимназия №39»

















Тольятти 2015

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

Одно из современных требований социума к личности – умение обучать себя самостоятельно. Модульное обучение предусматривает предварительное планирование и прогнозирование не только учебно-познавательной деятельности, но и поступательное развитие самостоятельности школьника. Целеполагание к уроку носит двусторонний характер. В плане урока учитель ставит перед собой педагогические цели: В учебном листе цель ставится с позиций ученика. Это та цель, которую ученик должен достигнуть в результате работы. Цель должна быть сформулирована научно, но на доступном к осознанию уровне. Общая дидактическая цель, которая стоит перед всем модулем, дробится на более мелкие подцели, которые служат как бы ступеньками к достижению основной цели, они фиксируются в учебных элементах. К этим подцелям даются пояснения в диалоговой форме.

Планируемый результат: овладение предметными знаниями через самостоятельную учебно-познавательную деятельность и формирование универсальных учебных действий.











КОМАНДА ПРОЕКТА

Участник проекта


Мотивация участника

Обязанности

Учитель английского языка

Высокая

Достичь высокого уровня качества знаний.

Разработать план урока, приготовить наглядный материал, материал для проведения контроля по данной теме.

Обучающийся 7 класса

Низкая степень мотивации при изучении темы «Настоящее простое время»

Научиться использовать полученные знания о настоящем простом времени на практике. Усвоить и научиться применять информацию, полученную по данной теме.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

ПРОБЛЕМА:: Снижение уровня мотивации обучающихся при изучении темы «Настоящее простое время»

ЦЕЛЬ: организовать процесс обучения обучающихся 7 классов по применению «Настоящего простого времени» при выполнении практических упражнений и в разговорной речи.

ЗАДАЧИ





ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № 1



ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № 2

Выполнение упражнений по теме «Настоящее простое время»

Составление учащимися общих и специальных вопросов

Составление учащимися анкеты с применением составленных вопросов.

Принтер, интернет, дидактический материал









ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № 3

Разработать ситуации по составлению диалогов с использованием «Настоящего простого времени»

Составление учащимися диалогов по заданным ситуациям


Интернет, принтер















Ожидаемый результат: организован процесс обучения учащихся 7 классов по применению «Настоящего простого времени» при выполнении практических упражнений и в разговорной речи.



Учащиеся могут объяснить употребление «Настоящего простого времени»

Учащиеся свободно выполняют грамматические упражнения по данной теме.

70 -90%


60 – 80%

Учащиеся составляют диалоги с использованием «Настоящего простого времени».


60 -70%



Трудности и способы их преодоления





ФОРМЫ ПРИЛОЖЕНИЙ: 1.Презентация







Общая информация

Номер материала: ДБ-200061

Похожие материалы