Призентация «Играем с детьми в подвижные игры народов живущих на территории России».

• 1 слайд

  «Играем с детьми в подвижные игры народов живущих на территории России».
  Инструктор по физической культуре МБДОУ детский сад комбинированного вида №21 города Лабинска
  И.В.Нечаева
  

• 2 слайд

  Цель: Укреплять здоровье, содействовать гармоническому физическому развитию и всесторонней физической подготовленности учащихся. Приобщать детей к народной культуре и культуре народов России.
  Задачи:
  Активизировать двигательную активность дошкольников.
  Познакомить с разнообразием игр различных народов, проживающих в России. Воспитывать желание перенимать и хранить народные традиции.
  Развивать сообразительность, речь, воображение,  коммуникативные умения, внимание, ловкость, инициативу, быстроту реакции  и так же эмоционально-чувственную сферу.
  Воспитывать культуру игрового общения, ценностного отношения к подвижным играм как наследию и к проявлению здорового образа жизни. Воспитывать толерантность при общении в коллективе.
  
  

• 3 слайд

  Подвижная игра – естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой силой. 
  
  
  

• 4 слайд

  Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве. У детей возникает желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений. В игре дети проявляют смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе.
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Народные игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного и физического воспитания дошкольников. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей. У них формируется устойчивое , заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создается эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине.
  
  

• 6 слайд

  
  Неизгладимые впечатления дает детям знакомство с особенностями жизни других народов проживающих на территории России. Дети разных национальностей, посещая детские сады, повседневно общаются, рассказывают сказки, рисуют, играют в различные игры, поют и танцуют, внося в свою деятельность элементы национальной культуры.
  

• 7 слайд

  Воспитатель помогает старшим дошкольникам понять, что людей разных национальностей объединяет любовь к Родине, интерес к её многонациональной культуре и искусству, взаимопомощь и уважение.
  

• 8 слайд

  Принцип народной игры:
  Добровольность
  Спонтанность Договоренность
  Отражает особенности развития общества в конкретный исторический момент
   
  Структура
  Единая цель и одноплановость действия, что создает классическую простоту народной игры.
  Игровой зачин («считалка», «жеребьевка»).
  Начинается с определения водящего или разделения играющих на две группы.
  
  

• 9 слайд

  Классификация народных игр:
  
  подвижные (спортивные) игры;
  обрядовые (календарные);
  по отношению к природе (природные);
  трудовые (бытовые)
  с ведущим (водящим);
  драматические (с элементами театрализованных действий).
  
  

• 10 слайд

  «Льдинки, ветер и мороз» (Игры народов Сибири и Дальнего Востока)
  
  
  
  
  
  «Юрта» (Башкирская народная игра)
  

• 11 слайд

  «Ловишки с ленточкой»
  «Воевода»
  

• 12 слайд

  «Перетягивание на палках»
  (Якутская народная игра)
  «Хищник в море»
  (Чувашская народная игра)
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание !