Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема: Стек протоколов TCP/IP
Предмет: Введение в сетевые технологии
Группа: 318 - «Вычислительная техника
и программное обеспечение»
2 слайд
Морфологическая карта знаний
3 слайд
Пререквизиты: Второй урок в разделе 2 «Сетевые протоколы», межпредметная связь с дисциплинами «Комплекс аппаратных средств», «Информатика», «Системы управления базами данных»
Постреквизиты: Раздел 2 «Сетевые протоколы», Раздел 3 «Сетевые ОС. Администрирование сети», раздел 4 «Глобальная сеть Интернет», при настройке локальной сети между ПК, при настройке электронной почты и подключения Интернета, позволяет обмениваться сообщениями по сети
4 слайд
Цель: ознакомиться с теоретическими знаниями о стеке протоколов TCP/IP
Задачи:
Образовательная: изучить историю возникновения протокола TCP/IP, получить знания об уровнях модели OSI и рассмотреть основные протоколы каждого уровня
Развивающая: научиться систематизировать полученные знания по теме Стек протоколов
Воспитательная: воспитание коммуникабельности при коллективной работе в микрогруппах
5 слайд
Тип урока: сообщение новых знаний
Материально-техническое оснащение: компьютер, интерактивная доска, раздаточный материал
Основная литература: Олифер В.Г., Олифер Н.А. «Компьютерные сети», Питер, 2007
Дополнительная литература: Федосеенко С.П. Вычислительные комплексы, системы и сети. А. «Арман», 2003
6 слайд
Назад
7 слайд
Назад
8 слайд
Назад
9 слайд
Название кейса:
… Никогда не говори: "Я ошибся!". Лучше скажи: "Надо же - как интересно получилось!"...
Кейс:
Саша и Маша участвуют в международном конкурсе инновационных проектов, победители которого получат денежное вознаграждение. Для поиска необходимой информации ребята отправились в библиотеку: Для экономии времени они решили обмениваться информацией при помощи Интернета. Маша быстро нашла необходимую информацию и, зная, сетевое имя компьютера начала передавать данные. Ей это не удалось сделать, так как на экране монитора появилось сообщение: Сетевой путь не найден. Она знала IP адрес и вновь попробовала передать архив. В этот раз Саша уже получил информацию, но не смог ее просмотреть, так как переданные данные содержали ошибку.
Вопрос: Проведите анализ существующих протоколов, найдите наиболее оптимальный для передачи данных и возможности исправления ошибки. Сделайте вывод, каким способом Саша получил информацию от Маши. Найдите собственное решение существующей проблемы.
Альтернативные пути решения:
1. Использовать другую сеть
2. Использовать другой протокол передачи данных
Назад
10 слайд
15. Каковы возможные изменения в работе стека?
Задания для закрепления материала
Назад
1. Назовите наиболее популярный стек протоколов
2. В каком году начал развиваться стек протоколов TCP/IP?
3. Какие уровни моделей OSI поддерживаются в стеке протоколов TCP/IP?
4. Перечислите основные протоколы стека TCP/IP
5. Где публикуются стандарты стека TCP/IP?
6. Закончите фразу…
На физическом уровне TCP/IP поддерживает работу с такими технологиями локальных сетей, как…
7. Почему TCP/IP сегодня наиболее популярнее?
8. Расскажите своими словами в каких случаях используются протоколы TCP/IP?
9. Что вы узнали о работе протокола UDP?
10. Объясните сходства между протоколами ТСР и UDP
11. Почему протокол IP один из самых важных в стеке TCP/IP?
12. Какой протокол позволит доставить информацию в нужном порядке и без ошибок
13. Сравните протоколы ТСР и UDP
14. Какова структура стека TCP/IP?
16. Проведите анализ существующих протоколов, найдите наиболее оптимальный для передачи данных и возможности исправления ошибки. Сделайте вывод, каким способом Саша получил информацию от Маши. Найдите собственное решение существующей проблемы.
11 слайд
Рефлексия
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
Добавить высказывание одним предложением
Назад
12 слайд
Спасибо
за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 064 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сергань Ксения Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.