749086
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Конспекты«Признаки весны». Итоговое занятие во второй младшей группе

«Признаки весны». Итоговое занятие во второй младшей группе

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

«Признаки весны». Итоговое занятие во второй младшей группе

Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности, 2 младшая группа «Признаки весны» ОО: «Познание», «Здоровье», «Художественное творчество»

Задачи:

1. Расширять представление о сезонных изменениях в природе весной, простейших взаимосвязях.

2. Развивать психические процессы, мелкую моторику руки.

3. Воспитывать интерес к совместной деятельности с взрослыми и сверстниками.

Ход: Дети заходят в группу, встают в круг.

Проводится коммуникативная игра «С добрым утром! »

С добрым утром, глазки! Указательным пальцем поглаживаем

глазки.

Вы проснулись?

С добрым утром, ушки! Ладошками поглаживаем глазки.

Вы проснулись?

С добрым утром, ручки! Поглаживаем ручки.

Вы проснулись?

С добрым утром, ножки! Поглаживаем ножки.

Вы проснулись?

С добрым утром, солнце! Поднять ручки вверх и посмотреть

Мы проснулись! глазками наверх

Дети присаживаются на лавочки.

Воспитатель: Я хочу вам загадать загадку. Слушайте.

Приходит с добром,

Веет теплом,

Светом солнечным красна,

А зовут ее.

Дети: Весна.

Воспитатель: Конечно же весна.

Стук в дверь.

Воспитатель: К нам кто-то пришёл в гости.

Заходит Карлесон.

Карлесон: Здравствуйте! Вы меня узнали?

Дети: Да узнали. Карлесон.

Карлесон: Я слышал, что вы говорили о весне. А что такое весна? Я не знаю, расскажите мне.

Дети: Весной тает снег, бегут ручьи, прилетают птицы из тёплых стран, появляются листочки на деревьях, первые цветы.

Карлесон: А как весной светит солнце?

Дети: Солнце светит ярко, пригревает землю.

Карлесон: А вы хотите нарисовать солнышко?

Дети: Да, хотим.

Карлесон: Тогда присаживайтесь за столы. Надо обвести солнце и лучики по контуру.

На столах для каждого ребёнка листы бумаги с нарисованным солнцем.

Карлесон: Какую форму имеет солнце? Какого оно цвета?

Дети: Солнце круглой формы и жёлтого цвета.

Дети обводят солнце по контуру.

Карлесон: Какие молодцы! Какое красивое солнышко у вас получилось!

Воспитатель: Весной от тёплого солнышка стали просыпаться животные: медведи, ежи, прилетели из тёплых стран птицы.

Воспитатель прикрепляет на доску картинки медведя, ежа, лисы и соловья.

Проводится игра «Кто лишний?»

Дети: Лишняя картинка с соловьём потому, что соловей – это птица, а медведь, ёж, лиса – это звери.

Карлесон: Молодцы, как много вы знаете. Надо запомнить. Ребята, а где летают птицы?

Дети: Птицы летают на небе.

Карлесон: А что ещё есть на небе?

Дети: На небе есть солнышко, облака, бывают и тучи.

Воспитатель: Тучи закрывают солнце, и тогда идёт дождь. Ребята у вас нас толах лежат листы бумаги с нарисованными тучами и полоски голубого картона – длинные и короткие. Какие нарисованы тучи?

Дети: Одна туча большая, другая маленькая.

Воспитатель: из большой тучи как будет капать дождь?

Дети: КАП-КАП-КАП-КАП.

Воспитатель: А из маленькой тучи?

Дети: кап-кап-кап-кап.

Воспитатель: К большой туче приложите длинные полоски, а к маленькой туче короткие полоски.

Карлесон: Когда пройдет дождь, на земле появляются?

Дети: после дождя на земле появляются лужи.

Игра «Выложи дорожку из камешков»

Карлесон: Выходите на полянку. Смотрите, после весеннего дождя разлился ручей и нам сейчас не перейти на другой берег. Но у меня есть камешки разной геометрической формы. Берите камушки, говорите какой они формы и кладите в ручей.

Дети выполняют задание и проходят по мосту, который выложили из геометрических фигур.

Карлесон: Молодцы! Немного разомнёмся.

Физкультминутка «Весна пришла»

Солнце, солнце высоко на цыпочках руки тянем вверх

Нам от солнышка тепло. легкие поглаживания руками по лицу.

Тает снег от лучей, приседание

Звонко побежал ручей. бег по кругу

Вы за ручейком бегите,

Лужи все перешагните. ходьба по кругу.

Карлесон: Жители моей страны очень любят играть, бегать, читать книги. А что любите делать вы?

Дети чётко произносят первый звук в слове

Игра «Доскажи словечко»

Молодчина эта Лина

Лепит всё из…. (пластилина)

Водичка, водичка умой моё… (личико)

Я сегодня утром рано

Умывался из-под… (крана)

Игорёк играл в футбол

И забил в ворота … (гол)

Доски на гору везём

Будем строить новый … (дом)

Мы щенка в воде и мыле

Два часа мочалкой … (мыли)

Руки мыть пошла Людмила

Ей понадобится … (мыло)

Воспитатель: Я приготовила для вас игру «Мячики».

Возьмите мячик в правую руку, в левую руку, над головой, за спину, перед собой . Молодцы! А сейчас немного поиграем.

Дети прыгают и говорят:

Девочки и мальчики

Запрыгали как мячики.

Попрыгали, устали,

На носочки привстали,

Потихоньку закружились

И на коврик опустились.

Карлесон: По дороге к вам я встретил вот такие цветы.

Показывает одуванчики.

Карлесон: Ребята, что это за цветы?

Дети: Это одуванчики. Одуванчики жёлтого цвета, а когда отцветут, становятся белыми и пушистыми. Ветер на них дует, семена разлетаются в разные стороны.

Дыхательная гимнастика «Одуванчик».

Белым шариком пушистым

Красовался в поле чистом.

На него подуй слегка,

Был цветок – и нет цветка.

Воспитатель:

Дидактическое упражнение «Подбери слово»

Одуванчик желтый, как… Круглый, как … Мягкий, как …

Пушистый, как … Хрупкий, как…

Вот какой удивительный цветок!

Карлесон: Я вам предлагаю поиграть с пальчиками.

Пальчиковая игра: «Цветы»

Одуванчики цветы ладони сложены виде закрытого бутона,

Распускают лепестки. постепенно раскрывают ладони

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет. шевелят пальцами

Одуванчики цветы

Закрывают лепестки, закрывают ладони

Головой качают, качают сложенными ладонями

Тихо засыпают. сложенные ладони под щеку

Карлесон: Мне пора возвращаться в свою сказку. Ребята, что мне рассказать своим друзьям о весне?

Дети перечисляют признаки весны.

Карлесон: До свидания, ребята. Я приду к вам в следующий раз.



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Итоговая непосредственная образовательная деятельность во второй младшей группе

Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности, 2 младшая группа «Признаки весны» ОО: «Познание», «Здоровье», «Художественное творчество»

Цель: закрепление признаков весны

Задачи:

1. Расширять представление о сезонных изменениях в природе весной, простейших взаимосвязях.

2. Развивать психические процессы, мелкую моторику руки.

3. Закрепить знания по РЭМП, ЗКР.

4. Воспитывать интерес к совместной деятельности с взрослыми и сверстниками.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.