Проблемы преемственности при переходе из начальной школы в среднее звено

• 1 слайд

  
  ПРОБЛЕМЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ИЗ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СРЕДНЕЕ ЗВЕНО.
  

• 2 слайд

  ВОЗМОЖНЫЕ ПРИЧИНЫ НЕДОСТАТОЧНОЙ АДАПТАЦИИ
  В 5 КЛАССЕ.
  разные требования со стороны учителей предметников;
  большой поток информации, незнакомые термины, слова;
  ощущение отсутствия или недоста-точности внимания со стороны учителей;
  

• 3 слайд

  изменения режима дня ребёнка в сравнении с начальной школой;
  увеличение физической и умственной нагрузки;
  состояние его физического здоровья, связанные с возрастными и гормональными изменениями в организме;
  

• 4 слайд

  наличие большей свободы и самостоятельности;
  отсутствие эмоционального настроя на предстоящую деятельность;
  ослабление контроля родителей.
  

• 5 слайд

  Процесс адаптации усугубляют следующие затруднения:
  Разные и несогласованные требования учителей.
  Отсутствие индивидуального подхода к обучающимся.
  Предъявление к пятиклассникам таких же требований, как и к более взрослым ученикам.
  Своеобразный темп, особенности речи, стиль преподавания каждого учителя.
  

• 6 слайд

  Направления деятельности учителей на этапе преемственности:
  На этапе адаптации учителям предметникам необходимо поддерживать более тесную связь с учителями начальных классов, оказывая своевременную и эффективную помощь каждому ученику.
  В первом триместре обучение в средней школе должно совпадать со спецификой работы в начальной школе.