Продолжение темы краткие и полные причастия

Образование полных и кратких причастий                              08.10 7-а

Цели: -дать понятие о кратких причастиях, их синтаксической роли в предложении; формировать умение отличать краткие причастия от полных; повторить написание кратких прилагательных, одна и две «н» в суффиксах прилагательных; воспитывать любовь к родному языку, развивать речь, мышление, воображение, логику.

Планируемые образовательные результаты

Предметные :знать характеристику причастия по значению, морфологическим признакам и синтаксической роли; уметь рассказать о причастии краткой и полной формы. Метапредметные : способность использовать родной язык как средство получения знаний, умений и навыков анализа языковых явлений на межпредметном Личностные:  уважительное отношение к родному языку, гордость за него.

Оборудование: учебники, тетради,

Ход урока.

I.Организационный момент.

Приветствие и проверка готовности к уроку.

II.Повторение изученного.

-упр.74 устно

-теорит опрос

III. Наблюдение за новым материалом.

 

---упр.75 у доски с объяснением

Туманное утро	Утро туманно
Бесценная картина	Картина бесценна
Таинственная тишина	Тишина таинственна
Безжизненная пустыня	Пустыня безжизненна
Развешанное белье	Белье развешено

- По какому принципу составлена эта таблица?

- Какие части речи в ней записаны?

- Какая пара словосочетаний лишняя и почему?

- Что вы можете сказать о правописании кратких причастий.

IV. Закрепление теоретического материала.

Читаем материал параграфа 15.

- Как изменяются полные формы причастий?

- Как изменяются краткие формы причастий?

- Какова синтаксическая функция полных и кратких причастий в предложении?

V. Закрепление нового материала.
1)Образуйте от полных причастий краткие, составьте с ними словосочетания.

Воплощенный -

Расставленный -

Оформленный -

Вымытый -

Натертый -

Выбеленный -

Унесенный -

Проведенный -

Нарисованный -

Убежденный –

2)Перестройте словосочетания. Образуйте от прилагательных и причастий краткие формы. Укажите часть речи.

Проведенная работа –

Забытая книга –

Отредактированная статья –

Присланные документы –

Осуществленная мечта –

VI. Подведение итогов.

_ Что нового узнали сегодня на уроке?

- Чем отличается краткая форма причастий от полных?

- Какими морфологическими признаками обладают причастия в краткой форме?

- Что общего и чем отличаются от прилагательных?

- Какова синтаксическая роль кратких причастий?

VII. Домашнее задание. Упр.78 выуч теорию(5бал.), 3-4б.- упр.79