Проект "Быть здоровыми хотим"

Муниципальное дошкольное образовательное автономное  учреждение

«Детский сад  № 111»

Проект

«Быть здоровыми хотим»

Приготовила: Маврина Н. В.

Оренбург 2020

Содержание:

1.   Паспорт проекта.

2.   Актуальность проекта.

3.   Цель и задачи проекта.

4.   Планируемый результат.

5.   План реализации проекта.

6.   Оценка результатов.

7.   Список используемой литературы.

Паспорт проекта:

Образовательная область:  Познание

Интеграция образовательных областей:

«Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка».

База внедрения проекта: МДОАУ № 111

Возраст дошкольников: 5 – 6 лет

Срок реализации проекта:1 неделя

Актуальность проекта:

Формирование жизнеспособного подрастающего поколения – одна из главных задач развития страны. Здоровье – не всё, но всё без здоровья ничто! Если есть здоровье – человек радуется, спокойно живёт, работает, учиться, ходит в детский сад. Без здоровья нельзя жить, любить, нельзя быть красивым, обаятельным. Первые шаги  к здоровью, стремление к здоровому образу жизни, к познанию самого себя, формированию культуры здоровья, делаются в дошкольном учреждении.

Катастрофическое состояние детей требует систематической работы по сбережению здоровья, оптимальному использованию материального, интеллектуального, творческого ресурсов дошкольного учреждения. Поэтому, понимая государственную значимость  работы по формированию, укреплению, сохранению здоровья своих воспитанников, мы, воспитатели, целенаправленно работаем над созданием благоприятного, здоровье сберегающего пространства, ищем новые современные методы и приёмы, адекватные возрасту дошкольников, используем в работе передовой опыт («Су – Джок» терапия, самомассаж, гимнастики).

Цель проекта:

Систематизировать физкультурно – оздоровительную деятельность детей, для сохранения здоровья воспитанников, снижения заболеваемости, бережному отношению к своему здоровью, правильно применять полученные знания о здоровом образе жизни в жизни.

Задачи проекта:

1.   Продолжать развивать и укреплять здоровье детей посредством движений, занятий, а также закаливанием.

2.   Формирование у детей навыков гигиены, выполнение основных движений, представлений о режиме, активности и отдыхе, безопасности, правильной осанке.

3.   Освоение детьми знаний о своём организме, здоровье.

4.   Формирование нравственно – физических навыков , выработка у детей привычки к ежедневным занятиям физическими упражнениями как потребности в физическом совершенствовании, воспитании культурно – гигиенических навыков, знаний о здоровой пище.

Планируемый результат:

Дети:

1.   Способствовать развитию интереса к своему организму, здоровью.

2.   Формировать у детей знания и представления о здоровье человека.

3.   Формировать у детей умение самостоятельно применять полученные знания в самостоятельной деятельности.

Педагоги:

1. Подготовить план мероприятий по оздоровлению детей и пропаганде здорового образа жизни.

2. Проведение занятий с детьми о здоровье человека, организация досуга.

3. Провести работу с родителями о «Здоровом досуге в выходные дни».

4. Совместно с родителями выпустить плакаты по здоровому образу жизни.

Родители:

1. Актуализировать потребность родителей в совместной деятельности с детьми и педагогами по теме: «Быть здоровыми хотим!».

2. Родительское собрание с целью повышения компетентности родителей на тему: «Если хочешь быть здоров!».

3. Способствовать активному участию родителей в организации «Досуга в выходные дни с детьми».

4. Активное участие родителей в спортивном праздник «Папа, Мама, Я – спортивная семья!»

План реализации проекта:

№	Этапы	Совместная деятельность педагога с детьми	Взаимодействие с семьей
1	Подготовительный	Д/И «Как избежать неприятностей» «Узнай и назови» (лекарственные растения) «Помоги себе сам» Словесная игра «Кто знает, тот отвечает» Экскурсия в медицинский кабинет Беседа – диалог «Чистое помещение – залог здоровья» «Что может навредить( или принести пользу) здоровью» Чтение художественной литературы «Айболит» К. Чуковский.	Консультация с родителями «О здоровом досуге в выходные дни»
2	Основной	Познание: Составление с детьми рассказа «Чему я научился и что буду использовать в своей жизни для сохранения и укрепления здоровья». Диалог – беседа «Правила поведения во время грозы». Пословицы, поговорки, народные приметы. Просмотр видеофильмов «Барбарики с решением ситуации» Исследовательская деятельность «Изучаем свой организм» Гимнастика «Су – Джок»: воздействие на отдельные точки тела ребенка с целью профилактики заболеваний Коммуникация: Картинка из серии «Познай себя» Чтение загадок о здоровом образе жизни Игры: «Аптека», «Первая помощь» «Что сначала, что потом» Словесные игры: «Что лишнее», «Съедобное – несъедобное» Знакомство с профессией врача Чтение художественной литературы: Инсценировка сказки «О правильной осанке» М. Котин «Пугалки» А. Усачев «О ногтях» Л. Гржибовская «О зубках» С. Михалков «Чудесные таблетки» В. Чаплин «Кружка молока» В. Катаев «Цветик – семицветик» Художественное творчество: Коллективная сюжетная лепка «Спортивный праздник» Аппликация «Витаминки» Рисование «Добрый доктор Айболит» Конструирование коробочка для рецептов Социализация: Д/И «Что кому нужно для работы» «Вредно полезно» «Я умею выбирать полезную пищу» СРИ 01, 02, 03 «Поликлиника» «Семья» Викторина «Помоги себе сам» Рисование «Мы занимаемся зарядкой» Р. Форн «Энциклопедия в сказках о здоровье и рассказах для детей» Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра» Труд: Изготовление «Здоровые витамины для игры в чудесный мешочек» Конструирование лего «больница для животных» Изготовление таблицы для проверки зрения Постройки из снега Музыка: Утренняя гимнастика, занятия по физо Спортивные развлечения «Папа, Мама, Я – спортивная семья»	Нарисовать плакаты по здоровому образу жизни. Родительское собрание «Если хочешь быть здоров» Собрать картины, иллюстрации к альбому «Растения лечат», «Витаминки» Подбор DVD – мультфильмов о здоровье Пополнить атрибутами СРИ «Больница», «Аптека» Подбор литературы для чтения и бесед о здоровье. Спорт праздник «Папа, Мама, Я – спортивная семья»
3	Заключительный	1. Оформление фотовыставки «Досуг семьи в выходные дни, день здоровья» 2. Подведение итогов участия в спортивном празднике «Папа, Мама, Я – спортивная семья» 3. Внедрение в семью самомассажа «Су – Джок»	Сбор фото

Оценка результатов проекта:

Организация недели предполагает участие всех детей, и активных и тем более менее подвижных – пассивных, подразумевает решение вопросов развития и укрепления костной, мышечной, сердечно – сосудистой, дыхательной, нервной систем, внутренних органов дошкольников, развитие движений, а так же закаливание и использование различных форм(занятия, беседы, игры, решение ситуаций, изо – деятельность и т.д.) позволяет закрепить знание детей о здоровом образе жизни, здоровой пище, о вреде для организма тех или иных продуктов, безопасности жизнедеятельности.

Мы считаем, что данные мероприятия способствуют формированию у детей навыков гигиены, учат отличать полезное от вредного, съедобное от ядовитого. Формируется представление детей о режиме, его роли в жизни детей, об активности и отдыхе, освоении и выработки у детей постоянной потребности в выполнении культурно – гигиенических навыков.

У детей появился интерес к двигательной целенаправленной активности (Разучивание п/и, соревнования, спортивные праздники).

Анкетирование родителей и их анализ позволил им изменить отношение к режиму для детей, здоровому образу жизни, к различным видам спорта.

Литература:

1. ФГТ в ДОУ «Планирование образовательной деятельности» под ред. Н.Е. Вераксы  

2. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы

3. Безруких М.М. «Разговор о правильном питании»

4. Павлова М.А. «Д/И – как средство формирования навыков здорового образа жизни» г. Саратов

5. Копылов Ю.А.; Полянская Н.В. «Режим дня и отдыха ослабленных детей»

6. Ковалько В.И. «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном учреждении» М. Веко

7. Киселёва Г.Г.; Ковылёва В.А. «Как изучить состояние здоровья ребёнка в дошкольном возрасте».