Проект "Дорогами Афганистана" в рамках туристско-краеведческого движения "Отечество"

• 1 слайд

  Автор : Эрих Виктор
  ученик 9 класса
  МКОУ «СОШ № 12» Руководитель:
  Минаковская Е.В.
  учитель русского
  языка и литературы
  
  (боевой путь воина-интернационалиста
  Кострикина А.В.)
  Дорогами Афганистана
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Результаты опроса
  

• 4 слайд

  
  Цель исследования:
  Проследить боевой путь Кострикина А.В., выполнявшего интернациональный долг в Республике Афганистан.
  Задачи исследования:
  Изучить историческую хронику о событиях в Афганистане;
  собрать материал о воинах-интернационалистах, проживающих на территории хутора Верхнеегорлыкского;
  создать презентацию в качестве учебно-наглядного пособия для школьного музея, для проведения классных часов.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Родители : Кострикины Василий Григорьевич и Софья Васильевна
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Фотография
  рядового Кострикина А.В. с отметиной от пули
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  А почестей мы не просили,
  Не ждали наград за дела.
  Нам общая слава Отчизны
  Солдатской наградой была.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

Всероссийское туристско-краеведческое движение «Отечество»

Направление: Родословие «Мои земляки»

Дорогами Афганистана

(исследовательская работа о  боевом пути воина-интернационалиста Кострикина Александра Васильевича)

                                                           Автор: Эрих Виктор,

                                                                        ученик 9 класса,

                                                                        МКОУ «СОШ № 12» с. Татарка        

                                                                        Шпаковский район,

                                                                        Ставропольский край

                                               Руководитель: Минаковская Елена Васильевна,

                                                                       учитель русского языка и                      литературы

                                                                        МКОУ «СОШ №12» с. Татарка

                                                          2014 год

Содержание.

Введение

1. Обзор литературы и источников.

2. Место, материал и методика исследования.

3. Результаты исследования

3.1 Детство и юность Кострикина А.В.

3.2 Родители Кострикина А.В.

3.3 Служба в Афганистане

3.4 Награда     

3.5 Армейские друзья.

3.6 Воин-интернационалист

3.7 Мирное время

4. Заключение.

5.Литература. Источники.

6.Приложения.

                                                   

Введение

Наше поколение знает об Афганской войне от пап и мам, но этого недостаточно, чтобы иметь о ней полное представление. Нам необходимо помнить тех, кто честно и до конца выполняли свой долг в Афганистане, а сейчас живут рядом с нами.

Более 9 лет (декабрь 1979 – февраль 1989) продолжалась эта кровопролитная война. Молодые солдаты отправлялись на войну для оказания интернациональной помощи братскому народу.

В Афганистане находилось свыше 100 тысяч советских  воинов-интернационалистов, 15 тысяч – погибло.

Школу Афганистана прошли 2126 молодых ставропольцев,  из них 411 отмечены наградами Родины, кто-то пропал без вести, 126 получили различные ранения, в результате которых 29 стали инвалидами II и III групп. Не вернулись  домой 78 человек.

Конечно, у этой войны особое лицо и особый характер. Можно по-разному её оценивать, нет ничего правдивее воспоминаний тех, кто сам прошёл через неё, именно воины-интернационалисты знают о ней всю правду.

Тема проекта -  «Дорогами Афганистана».

Цель: проследить боевой путь Кострикина А.В, выполнявшего интернациональный долг в Республике Афганистан,

изучить события афганской войны и выяснить ее роль в воспитании патриотизма.

Задачи:

·    изучить историческую хронику о событиях в Афганистане;

·    собрать материал о воинах-интернационалистах, проживающих на территории хутора Верхнеегорлыкского;

·    создать  презентацию в качестве учебно-наглядного пособия для школьного музея, для проведения классных часов

Гипотеза: подрастающее поколение должно знать о событиях, происходящих в России и за ее пределами, иначе трудно воспитать человека, готового встать на защиту своей Родины.

Проектный продукт:  презентация и исследовательская работа.

1. Обзор источников и литературы.

Исторические сведения о  причинах ввода советских войск в Афганистан в 1979 году, о событиях Афганской войны в период с 1979-1989 годы  узнал из военно-исторического журнала-2009.- № 12,  из учебников новой и новейшей истории, на инфомационных порталах «Афганистан.Ру»,  «Книга Памяти Ставропольского края. Герои Афганской войны», из поисковой системы Интернет.

Биографические сведения узнал   из интервью с Кострикиным Александром Васильевичем.  Из документов ( наградные книжки, грамоты, фотографии прошлых лет) узнал о  службе в составе ограниченного контингента войск в Республике Афганистан. Параллельно  велось фотографирование.

2.Место, время, материал и методика исследования

Исследование проводилось на территории хутора Верхнеегорлыкского с января по март 2014 года.

         Предметом исследования послужила биография проживающего в хуторе Верхнеегорлыкском воина-афганца, проходившего воинскую службу в Афганистане с октября 1980 года по декабрь 1982 года

         При написании работы использовались следующие методы:

1) теоретический метод:

·        работа с научной и публицистической литературой;

·        работа с поисковой системой Интернета;

2) практический метод:

·        изучение материалов семейного архива;

·        фотосъёмка;

3) сравнительный метод:

·        сопоставление данных нескольких источников.

3.Результаты исследования.

Афганская война зловещим  прокатилась по странам бывшего Cоюза. Более 15 тысяч погибших, десятки тысяч раненых, сотни тысяч  судеб, искалеченных  этой войной. Афганские  дороги  щедро политы кровью советских солдат. Кто может посчитать, сколько тысяч километров пришлось исколесить солдатам-водителям за годы службы!

Накануне   празднования 25-й  годовщины  со дня вывода советских войск из Афганистана 15 февраля 2014 года я  провел опрос учащихся  нашей школы, что они знают о событиях афганской войны 1979-1989 годов и о жителях нашего посёлка, выполнявших интернациональный  долг в  указанный период. Результаты опроса были неутешительны, так как единицы знали  о событиях той войны, о людях, прошедших через горнило афганских событий.

Тогда я  прочитал информацию в Интернете о событиях Афганской войны, обратился  за помощью к жителям-старожилам посёлка и узнал, что мой земляк Кострикин Александр Васильевич  служил в Афганистане с 1980 по 1982г.г. и может  рассказать о выполнении интернационального долга.  Я  пригласил его в школу для беседы,  и Кострикин А.В. рассказал об армейских  буднях.

                                3.1.Детство и юность Кострикина А.В.

Родился Кострикин А.В. 23 октября 1962 года в хуторе Новокавказском в крестьянской  семье.( приложение 1)  В 1969 году родители переехали в хутор Верхнеегорлыкский в связи с закрытием школы в  хуторе Новокавказском. В том же году Александр поступил в первый класс Верхнеегорлыкской восьмилетней школы, которую окончил в 1977 году. Влюблённый с детства в родные просторы, Александр очень любил всё, что окружало его:  местную речку, пруд,  склоны небольших гор Пикета и Лысой, окружающих родной хуторок. Но любовь к технике, вероятно, была самой большой его любовью. Долгими часами пропадал Александр в тракторной мастерской, интересовался устройством механизмов,  наблюдал за работой механиков. Это и определило его дальнейшую жизнь. Ни на минуту не сомневаясь в правильности выбранного  пути, Александр поступил в профессионально-техническое училище №14 в городе Михайловске, где получил специальность «Слесарь по ремонту автомобилей и спецтехники», а также прошел водительские курсы .

Смышлёный паренёк очень нравился руководству совхоза «Ставрополец»,  и в связи с нехваткой рабочих рук в жаркую пору сева и жатвы доверяли Александру работу на тракторе. Он чувствовал себя самым счастливым человеком, когда, держа в руках руль трактора,  вдыхал горячий воздух, смешанный с запахом разнотравья и спелых колосьев пшеницы. Отработав на полях родного совхоза лето и осень, Александр явился в военкомат в середине октября.  Пройдя медкомиссию и собеседование, получил повестку о явке  на сборный пункт военкомата 24 октября 1980 года в 8 часов утра

( приложение 2).

23 октября 1980 года стал днём празднования 18-летия и днём проводов в армию. В этот день в родительском доме  собралось много народу: родные, соседи, друзья. Звучало много поздравлений, напутственных слов. О событиях Афганской войны было уже известно, ведь  с декабря 1979 года  советские воины  с оружием в руках защищали мирную жизнь дружественного афганского народа. Отправляя сына на службу в ряды СА, думали ли родители Кострикина А.В., знающие о событиях Великой Отечественной войны не понаслышке, что ему придётся испытать тяжесть  нелёгких армейских будней?

3.2.Родители Кострикина А.В.

Александр хорошо знал о  боевом и трудовом пути своих родителей.  С  детства был воспитан на рассказах отца, Кострикина Василия Григорьевича, 1925г.р., призванного на военную службу в 1943 году, сапёра по военной специальности. прошедшего с боями Европу, дошедшего до Берлина. имеющего медали «За взятие Вены», «За взятие Будапешта», «За освобождение Белграда», «За победу над Германией», орден «Великой Отечественной войны». За разминирование особо важного участка дороги на подступах к Берлину Василий Григорьевич был награждён медалью «За отвагу».

Мать, Софья Васильевна, 1927 г.р. с 14 лет работала трактористкой в совхозе, ветеран тыла, ветеран Отечественной войны.  Со слов мамы, она очень переживала за сына, потому что в то время, начало ввода  советских войск в Афганистан, было много погибших и раненых, а ей очень хотелось, чтобы её сын не попал на войну. Не укладывалось в сознании родителей, что их сын, родившийся в мирное время и ушедший служить в мирные  80-е, отправляясь в очередную поездку  и возвращаясь с нее, будет буднично говорить о себе: «Ухожу  на войну», «Пришёл с войны». Если бы мать могла, она прикрыла бы его от пуль и осколков, первой прошла бы по тропам, начиненным минами, напоила бы сына водой, умыла бы его лицо, измученное знойным ветром и пылью. Но ничего этого она не могла сделать. Могла только ждать. Какими долгими показались ей эти два года и два месяца службы сына!

  Но  в начале службы Александр не мог знать о думах  матери.

3.3. Служба в Афганистане.

 Когда Кострикина А.В.  вместе с другими новобранцами посадили в  вагон в г. Ставрополе,  и поезд, набирая ход, отправился на юг нашей необъятной родины, в Ташкент,  стало понятно, что  конечный пункт назначения будет в Афганистане. Пройдя курс молодого бойца в городе Термезе (Узбекистан) , Александр  и его будущие однополчане   пересёкли  советско-афганскую границу  на вертолётах со стороны посёлка Мазари-Шариф. Высадились в посёлке Кундуз,  Оттуда новобранцев к месту   службы  в пос. Пули-Хумры перевозили грузовым транспортом . Во время перевозки солдаты должны были соблюдать жёсткие  правила поведения ; не разговаривать, не курить, не выглядывать из машин, чтобы не выдать своё присутствие в машинах.  По прибытии в часть пригодились навыки  и знания  мирной профессии водителя. Кострикин А.В. служил в  58 автомобильной бригаде 126 отдельного батальона в звании рядового. Боевая задача водителей  автобата состояла в том, чтобы перевозить  керосин и ГСМ для заправки боевой техники в разные уголки Афганистана: Кундуз, Кабул, Джалалабад, Ханабад, Хайратон.  Основной путь транспортировки  - от Кундуза до Джалалабада . – на КамАЗах  развозили топливо , необходимое для  поддержания готовности боевой техники. Так называемая «северная» солдатская дорога, ведущая в Кабул,   Джалалабад проходила через горы Гиндукуша, являлась главной артерией страны. В 80-е годы по ней доставлялось из СССР в Афганистан  топливо, военные и гражданские грузы.  Перевозили ценный груз  колоннами до ста машин, сопровождаемые  сверху  вертолётами. «вертушками», как ласково называли их ребята. Впереди и позади колонны шли  машины охраны БМП и БМД. Такое прикрытие было необходимо, так как колонны обстреливались  душманами, приходилось вступать в бои.  За период службы А.В, крутя баранку, 42 раза пересек самый высокий перевал – Саланг. Гора называется Гутдикум, через него протянута тоннель протяженностью 5 километров, и что самое интересное, что с одной

стороны его жара, а с другой мороз…». Зимой дорога на Саланг превращалась в каток. КамАЗы двигались со скоростью 4-5 километров в час как вверх по серпантину, так и вниз. Преодолевали перевал от 12 часов до

двух суток. Причинами были и погодные условия, и засады, и пробки в результате скопившейся техники. Перепады  высот на перевале  очень велики. Никакие тормоза не удержат машину, если она покатится вниз. А если мотор «не вытянет» на подъёме, то фура покатится вниз. Советские колонны обеспечения и боевое сопровождение шли в 80-х по Салангу летом и зимой, попадая во вражеские засады, машины горели и падали в пропасть.  Солдатам-водителям очень нравилась песня «Водителям КамАЗов», ведь она была о них, об их буднях.

    В кильватер выстроилась с  грузами колонна,

                             Сверкают фары в темноте, как сотни глаз.

                             Через Саланг  ведут в Кабул от Хайратона

КамАЗы парни , чтобы выполнить приказ.

                             Ни взрывы,  ни пули не остановят нас,

                             Мы с трассы не свернули

                             Вперед ползёт КамАЗ!

Да,  никакие трудности не могли сломить сопротивление молодых воинов, вчерашних школьников,  выполнявших свой воинский долг.

3.4. Награда.

День 27 апреля 1982 года , день годовщины Афганской революции, когда душманы проводили ряд засад и диверсий  в разных районах Афганистана , запомнился Александру особо. Спустившись с перевала Саланг, колонна  автомашин двигалась  по окраине города Черикар, направляясь в сторону Кабула. В начале колонны  раздались  взрывы , загорелись машины.  Душманы обстреливали колонну из пулеметов и миномётов. Водители  получили приказ: подготовиться к  бою . Александр отстреливался из пулемёта.  В  мгновение острая боль слева  в области грудной клетки  сковала тело . Он увидел, что ранен. Пуля прошла навылет над сердцем, оставив отметину на  документах и фотографиях, которые хранились в левом кармане гимнастёрки ( приложение 3) . Наложив кровоостанавливающую повязку на рану, продолжил бой до появления подкрепления. По окончании боя  на БТР   был отправлен в военный госпиталь , в Баграм

На  реабилитацию ушло две недели.  Лёжа на больничной койке, писал  домой:

 ««Здравствуйте, дорогие родные!

Служба у меня проходит нормально.  Наступила весна. У нас здесь идут дожди. Очень влажно.

У вас тоже весна в полном разгаре.  Представляю, как у нас сейчас красиво. Цветут деревья,  благоухают цветы.

Прочитал ваше письмо и вспомнил нашу речку, пруд. Вы, мама и папа, не очень переживайте за меня, всё будет хорошо.

С любовью Ваш сын…»

 Со слов мамы, Софьи Васильевны, очень не хватало в доме  крепких сыновних  рук, ведь к тому времени родители были пенсионного возраста.. Полной неожиданностью для Александра был приезд в госпиталь отца со старшим братом Владимиром, ведь командование сообщило родителям о ранении сына.

По возвращении в строй  указом Президиума Верховного Совета СССР от 19 июля 1982 года А.В. награжден медалью «За отвагу» за личное мужество, проявленное в борьбе с врагами. Думал ли Александр , находясь  на службе в рядах СА, что он, как  его отец в далёком 44-м , будет награждён правительственной наградой спустя 38 лет.

За период  нахождения в госпитале руки А.В. истосковались по рулю, ведь, по его словам, он знал наизусть каждый поворот дороги, каждый участок от Кундуза до Джалалабада, знал, где может ожидать засада, ведь афганские дороги за период службы стали для него и его друзей «дорогой жизни», ведь смерть видели воочию каждый день.

3.5. Армейская дружба.

Радовались каждой совместной встрече, поминали погибших, отправляли  друзей на боевой задание и отправлялись сами. И, пожалуй, главное качество воинов-афганцев— самоотверженность. Она требовалась здесь, на афганской земле, постоянно. Для того чтобы не дрожали руки от душманских обстрелов, чтобы работать при изнуряющей жаре, жгучем ветре- афганце, когда всё вокруг закрывается песчаной завесой от земли до неба, привыкнуть к нелёгким условиям, где порой не то что продукты — вода на вес золота.

Жили единой  армейской семьёй, делили последний глоток воды, последний кусок хлеба, поэтому всех своих сослуживцев, командиров  помнит А.В. по именам и фамилиям. А это была поистине интернациональная семья. Около 120 человек было  в роте из  разных республик Союза. Но особые отношения сложились с ребятами из  Ставрополья, ведь познакомились они ещё в поезде, по дороге к месту службы. Так и не расставались  два года и два месяца, служа в одном батальоне. До сих пор  Кострикин А.В. встречается, созванивается с Месяцевым Сергеем (г.Ставрополь), Маркаряном Игорем (Будёновский район село Архангельское), Пшихоновым Аликом (г.Черкесск). Их армейская дружба продолжается 33 года, ведь зарождалась она в непростой ситуации, когда особенно нуждаешься в помощи  друга,  взаимовыручке, которые помогают выжить в трудной ситуации.

 ( приложение 4)

3.6. Воин-интернационалист

Мирное население доброжелательно относилось к советским воинам. Особенно, мальчишки. Их можно было видеть их из кабины, стоящих по обочинам дорог, с интересом смотрящих на проходящие колонны машин, долго мащущих руками вслед. Помнит Александр Васильевич одного афганского мальчика лет семи,  который встречал их колонну по прибытии в Джалилабад. Он очень хорошо говорил по-русски. Солдаты угощали парнишку тушёнкой, сахаром, хлебом, сгущёнкой.

За мужество и воинскую доблесть, проявленные  при выполнении интернационального долга в Республике Афганистан  Кострикин А.В. награжден Указом Президента Республики Афганистан от 15.05.1988г. медалью «Воину-интернационалисту от благодарного афганского народа» , грамотой  Президиума Верховного Совета СССР« Воину – интернационалисту»  от 28.12.1988 г. ( приложение 5, 6)

3.7. Мирное время.

До сих пор остался верен Кострикин Александр Васильевич  выбранной  в юности профессии шофёра.  Трудовой  стаж  составляет  33 года.  В данный момент работает  дальнобойщиком . Доставляет стройматериалы по  Ставрополью  и по России.  Женат, хороший семьянин. Воспитал двух дочерей ( приложение 7, 8).

                                             4.  Заключение.

Недавно  я прочитал стихотворение неизвестного автора:

Горит звезда над городом Кабулом,

                                   Горит звезда прощальная моя,

  Как я хотел, чтоб родина вздохнула,

                                    Когда на снег упал в атаке я…

                                    И я лежу, смотрю, как остывает

                                    Над минаретом синяя звезда.

                                    Кого-то помнят или забывают,

                                    А нас и знать не будут никогда.

За сердце задели эти строки. Нет, не должны быть забыты участники той страшной войны, пока жив хоть один человек, который знает и помнит о ней. Я убедился  в правильности выбранной темы. В памяти Кострикина А.В. и его друзей Афганская война будет жить ещё долго, потому что её история написана кровью солдат, воевавших рядом с ними,  слезами матерей, обелисками с жестяными звёздочками и ворвавшими фронтовым ветром песнями. Сколько их, вчерашних мальчишек, погибло за неведомую страну! Из 28 человек.  призывавшихся вместе с Александром Васильевичем из

Шпаковского райвоенкомата, не вернулись домой 8 человек. Вечная память погибшим в Афганской войне!

Я  считаю, что войны не должно быть никогда, потому что она приносит только боль и страдание. Нельзя  забывать ужасы войны, разлуку, смерть, необходимо помнить о героизме и мужестве людей, прошедших её дорогами.

Я хочу, чтоб сияло солнце,

           Но не только над нашей страной,

Чтобы дети на всей планете

Улыбались вместе со мной.

Беседы, материалы личных архивов  помогли мне  узнать о трудностях, которые пришлось преодолеть воину-афганцу Кострикину А.В..

Своим примером он учат нас, молодое поколение, любви к родине, стойкости, умению преодолевать любые жизненные трудности.

Участники той войны снискали глубокое уважение советских людей, искреннюю признательность и благодарность афганского народа.

Проведённая работа помогла представить более реально все происходящие события на территории Афганистана. Я познакомился с интересным человеком, скромным, считающим свою службу в Афганистане воинским долгом. Ученики школы должны знать участников войны  Афганской войны.

«О войне пишут для того, чтобы не забывали ее новые люди. А еще для того, чтобы эти новые люди, спотыкаясь о тяготы своих собственных дней, знали: они не первые, кто-то жил до них на этом свете. А потому стоит посмотреть в прошлое, когда не знаешь, как идти в будущее». (Альберт Лиханов)

Таким образом, цели и задачи работы выполнены. Презентация  будет использоваться  в качестве учебно-наглядного пособия в школьном музее и помогать  в проведении классных часов и уроков мужества.

 

 

 

                                      5.  Литература

1.     Гоков О.А. Ввод советских войск в Афганистан в 1979 году // Военно-исторический журнал. – 2009. – № 12. – С. 43–44

2.     Корниенко Г.Н. Как принималось решение о вводе советских войск в Афганистан и их выводе // Новая и новейшая история. 1993. № 3. С. 107.

3.     Информационной портал «Афганистан.Ру»

4.     Портал «Книга Памяти Ставропольского края. Герои Афганской войны»

5.     Рассказы со слов Кострикина А.В..

Приложение 1

Родители: Кострикины Василий Григорьевич и Софья Васильевна

Приложение 2

Кострикин А.В. перед армией.

Приложение 3

Фотография рядового Кострикина А.В. с отметиной от пули.

Приложение 4

Водители автобата.

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7

Кострикин А.В. весна 2014 года.

Приложение 8

Кострикин А.В. с дочерью Верой