Проект "Молодежные образовательные программы за рубежом"

• 1 слайд

  Молодежные образовательные программы за рубежом.
  Выполнил: ученик 10 “А” класса
  МБОУ “Гимназии №5” Соколов Михаил.
  XIII межрайонная научно-практическая
  конференция школьников
  «Шаг в будущее»
  для северных районов Бурятии.
  
  Руководитель: учитель английского языка
  МБОУ «Гимназия №5»
  Яцкович Владимир Николаевич;
  учитель французского языка
  МБОУ «Гимназия №5»
  Кошелева Любовь Николаевна.
  

• 2 слайд

  Цели:
  Популяризация зарубежных образовательных программ среди школьников.
  Повышение мотивации к изучению иностранных языков среди школьников.
  Задачи:
  Поиск некоммерческих и коммерческих образовательных программ по иностранным языкам.
  Выявление разницы между коммерческими и некоммерческими программами.
  Выявление положительных и отрицательных аспектов зарубежных образовательных программ.
  Исследование возможности получения бесплатного высшего образование в Европе.
  Создание информационного буклета и презентации.
  
  Объект исследования: международное образование.
  Предмет исследования: международные культурно-образовательные программы.
  
  Методы:
  
  Поисковый
  Анализ
  
  Сравнение
  Обобщение
  

• 3 слайд

  Актуальность:
  Проблема овладения иностранным языком в современных условиях всемирной глобализации не вызывает сомнений. Однако традиционные «школьные» методы обучения часто не дают необходимого результата, максимум, чего добиваются таким способом – усвоение основ. Шанс, что после подобного обучения человек станет свободно говорить на иностранном зыке, ничтожно мал. Причина здесь очевидна – отсутствие языковой практики. Только при каждодневном систематическом нахождении в языковом пространстве возможно полноценное овладение чужой языковой культурой.
  
  Новизна:
  К сожалению, в интернете существует много разрозненных данных об образовательных коммерческих и некоммерческих программах для учащихся школ. Я постарался объединить найденную информацию, на основе полученных результатов создать буклет и представить его на Межрегиональной ассоциации учителей иностранного языка и в молодежной палате г. Северобайкальска.
  

• 4 слайд

  Введение
  Активное развитие международных программ обмена школьников началось после Второй мировой войны — в европейских странах и США. На глазах создавался новый мировой порядок, в котором для предотвращения страшных трагедий ключевой ценностью становились связи между вчерашними врагами  — но не на уровне политиков и дипломатов, а между простыми людьми. Идеологи первых программ обменов резонно предположили, что фундамент понимания между людьми, представляющими разные расы, религии и социальные группы, будет тем прочнее, чем раньше начать его строить — желательно со школьного возраста.
  

• 5 слайд

  Образовательные Программы
  Коммерческие программы
  Некоммерческие
  программы
  

• 6 слайд

  Разница между коммерческими и некоммерческими программами
  Особенность некоммерческих программ в том, что дети и родители, выбирающие их, должны понимать, что лозунг «заплатил и поехал», вы отличие от коммерческих программ не работает. Затрат родителям не избежать, но главный принцип отбора детей к участию — конкурсный. Необходимо доказать, что именно этот ребенок может представлять свою страну за рубежом (ведь обмен происходит не между семьями, а между странами), что он в достаточной степени одарен и подготовлен, чтоб достойно выдержать все предстоящие сложности. Отбор есть и у провайдеров коммерческих программ, но, как правило, он ограничивается проверкой уровня владения ребенком иностранным языком.
  

• 7 слайд

  Плюсы образовательных программ
  Изучение быта и традиций страны пребывания.
  Совершенствование языковых знаний в общении с носителями языка (в языковой среде).
  Развитие навыков в 4 видах языковой деятельности: аудирование, говорение, чтение и письменная речь.
  Развитие коммуникативных и адаптационных способностей.
  

• 8 слайд

  Минусы образовательных программ
  Возможно, школьник не успеет вернуться на родину для сдачи школьных экзаменов (ЕГЭ и пр.).
  Академический год в другой стране может не зачесть российская школа; учебная программа в этих странах может сильно отличаться от изучаемой в РФ.
  по окончании школы в другой стране юношу могут сразу призвать на службу в армию.
  семья в принимающей стране может отличаться по уровню жизни.
  

• 9 слайд

  Некоммерческие образовательные программы
  

• 10 слайд

  AFS - это международная организация, которая занимается межкультурными обменами более чем в 50 странах.
  Фонд «Интеркультура» объявляет конкурс на получение стипендии для участия в AFS программе в 2015-16 учебном году
  
  Цель конкурса: Выявление творчески мыслящих молодых людей, проявляющих интерес к народам, культурам и языкам мира, способных достойно представлять Россию, ее культуру и русский язык на международной арене.
  Что такое AFS программа
  пребывание в одной из стран мира в течение учебного года или семестра в 2015-16 учебном году
  проживание в принимающей семье
  обучение в местной государственной школе
  

• 11 слайд

  1 этап
  Участник должен:
  Написать эссе или снять видеоролик на тему «Почему я должен стать участником AFS программы». Эссе не должно содержать больше 20 предложений. Видеоролик не должен длиться более 1,5 минут. Работы с нарушением этого условия к рассмотрению не принимаются.
  Заполнить международную анкету. На выбор предлагаются 2 варианта заполнения: бумажный и online.
  Родители участников и участник конкурса должны ознакомиться с «Условиями участия в программе AFS» и подписать документ.
  Кто может принять участие в конкурсе
  Любой старшеклассник, который:
  является гражданином РФ
  не моложе 15 и не старше 18 лет на 1 сентября 2015 г.
  имеет хорошую академическую успеваемость
  проявляет интерес к изучению культуры, истории, языков народов мира
  2 этап
  
  Участники, представившие лучшие работы, будут приглашены на собеседование, которое проведут с ними волонтеры или сотрудники Фонда очно или по Skype в период с 10 ноября 2014 г. по 20 января 2015 г.
  Список приглашенных на очный тур будет опубликован на сайте www.afs.ru 1 ноября 2014 г. Победители конкурса будут объявлены в период между 1 февраля и 15 марта 2015.
  
  Этапы конкурса
  Конкурс проходит в 2 этапа
  

• 12 слайд

  Некоммерческая программа обмена для старшеклассников, которая ежегодно проводится на территории СНГ с 1992 года.
  Быстрые факты:
  Абсолютно бесплатно
  Один академический год
  Принимающая семья
  В вашу семью никто не приезжает
  Программа обмена, осуществляемая Государственным департаментом США, представляющая старшеклассникам (в возрасте 15-17 лет) из стран бывшего Советского Союза возможность бесплатно провести год в США, живя в американской семье и посещая американскую школу. Программа полностью финансируется правительством США, включая проезд, стипендию на карманные расходы и медицинскую страховку. С момента создания программы в ней приняли участие более 23 тысяч старшеклассников из 12 стран, в том числе 8 тысяч россиян.
  К сожалению, в октябре 2014 года Министерство образования и науки РФ объявило о выходе нашей страны из участия в данной образовательной программе.
  

• 13 слайд

  Литературная программа для школьников и студентов
  “BETWEEN THE LINES”
  “Между строк” - двухнедельная программа для российских и американских школьников старших классов и студентов первых курсов институтов или университетов, интересующихся писательским мастерством как хобби или в плане дальнейшей карьеры. Университет Айовы, город Айова (единственный Творческий центр писательского искусства под эгидой ЮНЕСКО в Северной Америке) и штат Айова совместно создают уникальную творческую атмосферу, которая
  позволит участникам программы совершенствовать свое писательское мастерство, участвуя в дискуссиях, исследуя литературное наследие и выдвигая творческие идеи.
  
  

• 14 слайд

  Участники будут посещать литературный семинар (на английском языке), целью которого станет обсуждение специально отобранных литературных произведений в прозе и стихах из разных стран мира. Они также будут участвовать во втором семинаре на русском или на английском языке, в рамках которого они будут развивать свои писательские навыки и обсуждать свои работы с другими участниками. Занятия проведут преподаватели из числа признанных литературных деятелей. Дополнительные встречи и мероприятия предоставят участникам возможность лучше понять культуру другой страны посредством межличностного общения и знакомства с окружающим сообществом. По итогам программы, работы участников на русском и английском языках будут опубликованы в специальном сборнике.
  
  Кто может принять участие в данной Программе:
  Талантливые, любознательные, полные энтузиазма молодые люди, пишущие художественную прозу или стихи, и соответствующие следующим критериям отбора:
  Возраст – 16, 17, 18 или 19 лет на момент начала программы;
  Хорошее владение английским языком (чтение, письмо и разговорная речь)
  Способность адаптироваться и общаться в обстановке, объединяющей людей различных культур и взглядов.
  “BETWEEN THE LINES”
  

• 15 слайд

  Коммерческие образовательные программы
  

• 16 слайд

  Программа на 1 месяц
  Занятия ведутся с 10.00 утра до 13.00 дня (Пн, Вт, Чт, Пт) в группах по 10 студентов, распределение по группам по результатам тестирования.
  Стоимость программы 1 400 - 1600$, в сумму входит: оплата за обучение, регистрация, учебники, проживание, встреча в аэропорту, 2 дня СеулТура, информационная поддержка.
  Южная Корея
  2 недельная программа
  Занятия ведутся с 10.00 утра до 13.00 дня (Пн, Вт, Чт, Пт) в группах по 10 студентов, распределение по группам по результатам тестирования.
  Стоимость программы 1 236$, в сумму входит: оплата за обучение, регистрация, учебники, проживание, встреча в аэропорту, 1 день СеулТура, информационная поддержка.
  

• 17 слайд

  Летние языковые школы в Азии
  Летние каникулы в Китае.
  Сеульская летняя языковая школа.
  Обучение корейскому языку: 3 недели – 60 часов, 4 часа в день с пн. по пт., с 9.00 и до 13.00.
  Учебные материалы.
  Встреча в аэропорту, трансфер.
  Гид-переводчик.
  Корейские безсимочные телефоны за счет кампании.
  Проживание в общежитии университета.
  Обучение китайскому, английскому, корейскому языкам: 4 недели – 100 часов, 4 часа в день с пн. по пт., с 9.00 и до 13.00.
  Дополнительные занятия: УШУ, каллиграфия, аудирование.
  Учебные материалы.
  Проживание в гостинице.
  Интернет.
  Экскурсии.
  Страховка.
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Бесплатное Высшее образование в
  странах Европы.
  Студенты учатся бесплатно в следующих странах ЕС: Германия, Франция, Швеция (для граждан ЕС), Финляндия, Чехия. В некоторые ВУЗы нельзя поступить сразу после школы, необходимо 1-2 года отучиться в университете. Как правило, для того чтобы учиться в Европе, необходимо выучить национальный язык страны (например, во Франции и Чехии). Иногда обучение языку проводится бесплатно. В других странах (Финляндия) есть возможность обучения на английском языке по многим предметам.
  

• 20 слайд

  Германия
  Обучение проходит на немецком и английском языках, экзаменов при поступлении нет, но необходим языковой тест (немецкий или английский). На обучение на английском языке конкурс очень высокий. Также обязательно наличие минимум 2 лет обучения в ВУЗе в России. Если есть только 1 год ВУЗа, то можно поступать на подготовительное отделение Studienkolleg.
  

• 21 слайд

  Франция
  Чтобы поступить во французский ВУЗ, необходимо отправить письмо в приемную комиссию ВУЗа и пройти тест на знание языка. Если вы не слишком хорошо знаете французский – то во Франции есть много языковых центров, где можно подтянуть свои знания.
  

• 22 слайд

  Финляндия
  Обучение на финском и английском, можно поступать сразу после школы, необходимо знание языка, в большинстве случаев необходимо пройти экзамены. Можно поступить после школы в колледж.
  

• 23 слайд

  Чехия
  Обучение бесплатное на чешском, можно поступать сразу после школы, зачисление по доверенности без присутствия или проверки языка, однако знания базового чешского на момент переезда необходимо.
  

• 24 слайд

  Практическая значимость:
  Ознакомление старшеклассников с данной работой с целью популяризации образовательных программ и повышения мотивации к изучению иностранных языков;
  Выступление в рамках проведения общешкольного родительского собрания, а также на Межрегиональной ассоциации учителей иностранного языка и в молодежной палате г. Северобайкальска;
  Создание буклета и размещение его на сайте городского Управления образования, в социальных сетях.
  Данная работа позволила мне существенно продвинуться вперед в изучении возможности участия в международных образовательных программах, что позволило мне сделать следующие выводы:
  Имеется достаточное количество как коммерческих, так и некоммерческих международных образовательных программ для повышения уровня владения иностранными языками.
  Существует определенная разница в требованиях к участию в этих программах.
  Любая коммерческая и некоммерческая программа имеет свои плюсы и минусы которые необходимо учитывать при выборе программ.
  Есть возможность получения бесплатного высшего образования в некоторых странах Европы.
  Продуктом данной работы является составленный мною буклет, содержащий информацию о коммерческих и некоммерческих образовательных программах.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 25 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!