Проект на тему "Новогодний праздник"

 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  Кызласовская            

        средняя общеобразовательная школа им.  Р.А.Кызласова.            

                      МБОУ Кызласовская СОШ    

Познавательно-творческий проект для детей подготовительной группы

"Новогодний праздник " 

                                                                                         Воспитатель :Кайдаракова В.А                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Тип проекта: познавательно-творческий.                         

Продолжительность проекта: средне срочный 4 недели (2 декабря – 27 декабря).

Возраст детей: подготовительная  группа.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители, музыкальный руководитель.

Актуальная значимость проекта:  Анализируя знания детей группы о новогоднем празднике, выявлено, что они не знают об истории появления этого праздника, не имеют представления о праздновании Нового года в других странах.
Актуальность: Самый радостный и любимый праздник детей и взрослых – это Новый год, который имеет свою историю и традиции. Но знают ли дети о празднике что-то еще, кроме Деда Мороза и подарков?

Разобрать  этот вопрос  помогла поисково-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Новогодний праздник ». Участие детей в проекте позволит им стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, расширит представление о традициях и обычаях празднования нового года, его сказочных персонажах.

Проект, сблизит взрослых и детей в преддверии праздника, поможет в организации утренника и оформлении выставки.

Проблема: Анализируя знания детей группы о новогоднем празднике, выявлено, что они не знают об истории появления этого праздника, не имеют представления о праздновании Нового года в других странах.

Цель: Расширять представления о любимом зимнем празднике – Новом годе.

Задачи: 

 Расширить знания детей о праздновании Нового года в России.

 Дать сведения о том, где живет Дед Мороз.

 Познакомить детей с обычаями и традициями встречи Нового года.

 Развивать творческие способности детей при подготовке к празднику через изготовление  поделок, , чтение стихов, чтение сказок, рассказов, рассматривание картин и иллюстраций.

 Привлекать родителей к совместной деятельности со своими детьми.

 Вызвать желание готовить подарки, сюрпризы друзьям, родным к предстоящему празднику.

 Создать условия для детского творчества использование разнообразных видов детской деятельности в рамках реализации проекта.

Методы проекта:

Наглядные;

Игровые;

Словесные;

Практические.

Виды деятельности:

познавательные занятия (аппликация, рисование, лепка, музыка, развитие речи, природный и социальный мир);

дидактические игры и подвижные игры на зимнюю тематику;

 рассматривание иллюстраций;

беседы;

Просмотр мультфильмов на зимнюю тематику;

Чтение книг и стихотворений;

Слушание новогодних песен;

 Разучивание песен и танцев.

Работа с родителями:

Консультация для родителей «Безопасность детей во время новогодних праздников

«История возникновения празднования Нового года».

Приобретение и изготовление новогоднего оформления.

Изготовление новогодних карнавальных костюмов.

Этапы реализации проекта

Этапы	Дата реализации проекта	Совместная деятельность педагога с детьми	Работа с родителями
1 этап. Подготовительный	2.12.20–4.12.20	1. Определение темы проекта; 2. Формулирование цели и задач проекта; 3. Составление плана реализации основного этапа проекта; 4. Подбор информационного, наглядного  материала для проекта	Информирование родителей о задачах и содержании проекта: «Новогодний праздник »
2 этап. Практический	5.12.20	Изготовление «Календаря ожидания праздника» - выполнение заданий от Деда Мороза	Консультация для родителей «Безопасность детей во время новогодних праздников
	6.12.20	Беседа-презентация «Как праздновали Новый год на Руси в старину»
	9.12.20	Познавательная беседа: «Что такое Новый год?»	Консультация для родителей «История возникновения празднования Нового года»
	10.12.20	Разучивание пальчиковой гимнастики «Новый год» Чтение рассказа Е.Тарасовской «Новый год». Беседа о прочитанном (учить внимательно слушать, отвечать на вопросы	Сбор материалов для оформления группы к новому году
	11.12.20	Аппликация «Елочка»
	12.12.20	Оформление группы
	13.12.20	Загадывание загадок о зиме, о Новом годе	Помощь в оформления группы к новому году
	16.12.20	Оформление приглашения на новогодний утренник для Деда Мороза и Снегурочки
	17.12.20	Занятие «Письмо Деду Морозу и Снегурочке »
	18.12.20	Разучивание пальчиковой гимнастики «Зимняя прогулка». Конструирование из бумаги «Ёлочные игрушки»
	19.12.20	Оформление приглашений для родителей на утренник
	20.12.20	Экспериментальная деятельность: «Цветные льдинки»
	23.12.20	Разучивание пальчиковой гимнастики «Снежный ком»
	24.12.20	Чтение русской народной сказки «Снегурочка»
	25.12.20	Беседа о правилах безопасности в Новый год	Помощь в подготовке к новогоднему утреннику
3 этап. Заключительный	26.12.20	Новогодний праздник

Продукт деятельности проекта:

Ожидаемые результаты:

Для детей:

Расширение кругозора детей об истории возникновения праздника, его традициях.

Развитие интереса к коллективной творческой деятельности и сплочение детского коллектива.

Вызвать желание участвовать в украшении группы, изготовлении поделок с родителями, в подготовке к утреннику – разучивание песен, танцев

Для родителей:

Оптимизация  отношений  родителей  с детьми.

Повышение уровня вовлеченности родителей в деятельность группы (70%): принимают  участие в организации новогоднего утренника, в оформлении новогоднего убранства группы.

Вывод: В ходе проекта дети получат  знания о том, что такое Новый год. С удовольствием принимают участие в его подготовке. С интересом и восторгом слушают  новогодние песни, рассматривают иллюстрации на зимние и новогодние темы, совместно с родителями изготавливают  новогодние поделки – все это вызывает  положительные эмоции у детей. Поставленные цель и задачи проекта  ещё не  полностью достигнуты.

Список использованной литературы

1. Бондарева Наталья Николаевна. Издательский дом «Карапуз», 27.02.1998.
2. Ткаченко Т.А. Мелкая моторика [Текст]: Гимнастика для пальчиков / Т.А.Ткаченко. - М.: Изд-во Эскимо, 2005. - 48с.
3. Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов. - М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ»; 1999. - 48с.
4. Шабалова Л.А. Таинственный ларец / Л.А.Шабалова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - № 10. - С. 34-39.
5. Безымянная О.М. Чародеи нам нужны! / О.М.Безымянная // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - № 10.
6. Попова О.В.Новогоднее представление-конкурс «Кто Снегурочку заменит?» / О.В.Попова // Последний звонок. - 2009. - № 11. - С. 8-9.
7. Новогодняя игровая программа для дошкольников и учащихся младшего школьного возраста. Крынцалова И.
8. В гостях у снеговика: предновогоднее развлечение со стихами и играми / И.Крынцалова // Дошкольное образование.

Краткое описание документа:

Актуальная значимость проекта: Анализируя знания детей группы о новогоднем празднике, выявлено, что они не знают об истории появления этого праздника, не имеют представления о праздновании Нового года в других странах. Самый радостный и любимый праздник детей и взрослых – это Новый год, который имеет свою историю и традиции. Но знают ли дети о празднике что-то еще, кроме Деда Мороза и подарков? Разобрать этот вопрос помогла поисково-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Новогодний праздник ». Участие детей в проекте позволила им стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, расширило представление о традициях и обычаях празднования нового года, его сказочных персонажах.Проект, сблизил взрослых и детей в преддверии праздника, помог в организации утренника и оформлении выставки.