Инфоурок Другое ПрезентацииПроект на тему "Теплопроводность ткани"

Проект на тему "Теплопроводность ткани"

Скачать материал
Скачать материал "Проект на тему "Теплопроводность ткани""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель страховой организации

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ТеплопроводностьВыполнил:
Ширалиев Александр Романович
Руководитель:
Вовченко...

    1 слайд

    Теплопроводность
    Выполнил:
    Ширалиев Александр Романович
    Руководитель:
    Вовченко Марина Александровна

    д.Островцы
    2019

  • Цель исследования:
Сравнить теплопроводность материалов разной толщины и сра...

    2 слайд


    Цель исследования:
    Сравнить теплопроводность материалов разной толщины и сравнить результат на основании полученных данных с использованием воды.
    Задачи:
    1) При проведении практической части проекта изучить время замерзания воды в емкостях обернутых разной толщиной ткани и нахождении в одинаково отрицательной среде.
    2) Измерить температуру в двух емкостях и получить результат температуры воды емкости, в которой вода не замерзла за одинаковое количество времени нахождения в морозилке.
    Гипотеза:
    есть предположение, что емкость с водой завернутая в толстую шерстяную ткань животного происхождения не замерзнет в морозилке на момент полного замерзания воды в емкости, которая завернута в тонкую ткань растительного происхождения (платок).

  • При проведении исследования мы попытаемся разобраться в какой одежде теплее...

    3 слайд


    При проведении исследования мы попытаемся разобраться в какой одежде теплее и почему
    в холода одевают плотную одежду, а не тонкую, и на примере эксперимента изучим поставленную задачу.

  • Практическая частьДля проведения практической части проекта мы использовали:...

    4 слайд

    Практическая часть

    Для проведения практической части проекта мы использовали:
    1. Ёмкости — 2 штуки;
    2. Градусник;
    3. Шерстяная ткань — толстая;
    4. Ситцевая ткань — тонкая.
    5. Мерная баночка.

  • Проведение опыта1. Чтобы получить результат
исследования, 
мы налили в две ем...

    5 слайд

    Проведение опыта
    1. Чтобы получить результат
    исследования,
    мы налили в две емкости
    одинаковое количество воды 80 мл.

  • 2.Для получения четких результатов ,
температура воды в емкостях 
должна быть...

    6 слайд

    2.Для получения четких результатов ,
    температура воды в емкостях
    должна быть одинаковой ,
    мы разогрели ее до 39 градусов и
    разделили на 2 ёмкости.

  • 3. Две емкости плотно закупорили и обернули в материал разной толщины. Один и...

    7 слайд

    3. Две емкости плотно закупорили и обернули в материал разной толщины. Один из шаров с водой обернут в толстый шерстяной материал животного происхождения, а другой в тонкий ситцевый материал растительного происхождения:

  • 4.После чего обе емкости поместили в холодильник на два часа :Зафиксировали...

    8 слайд


    4.После чего обе емкости поместили в холодильник на два часа :
    Зафиксировали время, с которого вода с одинаковой температурой должна пролежать в морозилке с температурой: - 6 градусов:

  • 5.После прохождения двух часов:                                 Начало опыта...

    9 слайд

    5.После прохождения двух часов:

    Начало опыта Конец опыта

  • 6.Мы изъяли две емкости из морозилки и после снятия материала обнаружили, что...

    10 слайд

    6.Мы изъяли две емкости из морозилки и после снятия материала обнаружили, что две емкости замерзли не одинаково:

  • 7.В емкости обернутой шерстяным толстым материалом, вода фактически не замер...

    11 слайд


    7.В емкости обернутой шерстяным толстым материалом, вода фактически не замерзла и оставалась в жидком состоянии с температурой
    +4 градуса , а емкость с тонким ситцевым материалом замерзла и превратилась в лед.

  • Вывод:В результате измерений и проведенного опыта мы определили, что вода име...

    12 слайд

    Вывод:
    В результате измерений и проведенного опыта мы определили, что вода имея одинаковую температуру и находясь в отрицательной среде замерзает и превращается в лед быстрее в той емкости, которая обернута ситцевым тонким материалом растительного происхождения, а емкость завернутая в толстый шерстяной материал животного происхождения за то же время нахождения в отрицательной среде, как и другая емкость остыла, но не замерзла. Более толстый материал меньше выпускает тепло изнутри чем тонкий, по причине того, что в толстом материале находится большая воздушная прослойка , которая и сохраняет тепло находящееся внутри (в нашем случае теплая вода).
    Тонкий материал имеет менее тонкую прослойку и поэтому вода остыла и стала замерзать. Делая вывод можно сказать, что толстая и плотная одежда плохо пропускает тепло и сохраняет его внутри, имея большую воздушную прослойку, и поэтому человек не мерзнет в ней, а одежда выполненная из более тонких материалов, такой прослойки не имеет и является хорошим проводником тепла наружу, выпуская его быстрее.

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель исследования:

•Сравнить теплопроводность материалов разной толщины и сравнить результат на основании полученных данных с использованием воды.

Задачи:

•1) При проведении практической части проекта изучить время замерзания воды в емкостях обернутых разной толщиной ткани и нахождении в одинаково отрицательной среде.
•2)Измерить температуру в двух емкостях и получить результат температуры воды емкости, в которой вода не замерзла за одинаковое количество времени нахождения в морозилке.

Гипотеза:

есть предположение, что емкость с водой завернутая в толстую шерстяную ткань животного происхождения не замерзнет в морозилке на момент полного замерзания воды в емкости, которая завернута в тонкую ткань растительного происхождения (платок).

При проведении исследования мы попытаемся разобраться в какой одежде теплее и почему в холода одевают плотную одежду, а не тонкую, и на примере эксперимента изучим поставленную задачу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 129 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.01.2020 588
    • PPTX 35 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Вовченко Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Вовченко Марина Александровна
    Вовченко Марина Александровна
    • На сайте: 4 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2439
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 155 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 490 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 329 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология детства и подросткового возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 66 человек