Проект "Наш Татарстан дружбой славится"

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение «Детский сад  №19 г. Лениногорска» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район»

                                                       Республики Татарстан.

                                           Составила:

                                                                                             Л.М.Мубаракшина

                                                                                             воспитатель 1 категории

2015

                                                        Цель проекта:

 -Воспитывать патриотов, уважающих права и свободу личности, обладающих  высокой нравственностью и проявляющих национальную терпимость;

-способствовать приобщению детей к национальной культуре;

-формировать нравственно- эстетические ценности;

-готовить к жизни и труду на примере вековых традиций народов РТ и Поволжья с учётом  требований современности;

-развитие свободной ,творческой личности.

Задачи проекта:

-воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов Татарстана, Поволжья;

- сохранение, распространение и развитие национальной культуры;

-активизация мыслительной деятельности путём сравнения творчеств народов РТ.

-обеспечение психологического благополучия и здоровья детей.

Принципы реализации проекта:

- системность;

-учёт личности;

-учёт возрастных особенностей;

-взаимодействие с ребёнком в условиях ДОУ .

Тип проекта: творческий.

Продожительность проекта: длительный- 3 месяца.

Этапы проекта:

1.Постановка цели.  

2.Поиск формы реализации проекта.

3.Разработка содержания учебно-воспитательного процесса на основе тематики.

4.Организация развивающей, познавательной, предметной среды.

5.Определение направлений поисковой и практической деятельности.

6.Организация совместной ( с педагогами, родителями, детьми) творческой, поисковой и практической деятельности.

7.Работа над частями проекта, коррекция.

8.Коллективная реализация проекта, его демонстрация.

Пути реализации проекта:

1.Проведение анкетирования родителей.

2.Беседа о национальностях города, республики, Поволжья и их обычаях.

3.Оформление кукол в национальных костюмах народов Поволжья.

4.Посещение музея в Доме детского творчества.

5.Заслушивание песен, стихов, чтение художественной литературы.

6.Вечер национальных сказок.

7.Проведение игры «Угадай, какой национальности?» ( в которой дети должны угадать национальность «гостей»).

8.Семейный конкурс: «Встреча трёх поколений».

9.На прогулке провести подвижные игры наших родителей и бабушек- дедушек ( с их участием).

10.Дефиле « Национальная мода».

11.Посещение краеведческого музея.

12.Татарские посиделки: «Волшебный сундучок бабушки моей»

13. Выступление на родительском собрании: «Семейные традиции воспитания».

14.Конкурс детских рисунков « Дружба крепкая не сломается…»

15.Семейное генеалогическое древо.

16.Фестиваль народов Поволжья.

17.Монтаж фильма о проделанной работе и творческий отчет перед родителями.

Ожидаемые результаты:

-Больше узнали о своем городе, республике, о народах Поволжья  и их обычаях.

-Дети разных национальностей более сблизились, стали терпимее друг к другу.

-Проявили способность общаться в детском коллективе по поводу обсуждения совместного плана действий;

-Научились воспринимать мир природы, осознавая его уникальность, красоту, универсальность.

-Заинтересованность родителей в продолжение сотрудничества с детским садом: получили возможность не только узнать о том, чем занимается ребёнок в детском саду, но и принять активное участие в жизни детского сада;

-смогли реализовать свои творческие способности.

Перспективный план деятельности:

                                              Сентябрь:

·        Презентация проекта на педагогическом совете;

·        Поиск материала.

                                     Октябрь:

·        Составление сценариев;

·        Поиск материала;

·        Беседа о народах Поволжья, национальных традициях;

·        Неделя Национальных игр народов Поволжья.

                                     Ноябрь:

·        Вечер национальных героев сказок;

·        Выставка книг татарских писателей и поэтов;

·        Утренник « Әниемнең назлы куллары»;

                                     Декабрь:

·        Театр национальной моды;

·        Экскурсия в Дом Детского творчества.

·        Народные игры.

                                    Январь:

·        Утренник « Ватаным - Татарстан»;

·        Викторина по национальным сказкам;

·        Фотоконкурс «Встреча трёх поколений».

                                   Февраль:

·        Неделя национальной культуры:

1)    Понедельник: Открытие недели;

                                      Национальные игры.

2)    Вторник:          День поэзии.

3)    Среда:               Театр национальной моды.

4)    Четверг:            В мире национальных блюд.

5)                            Пятница:         Посиделки: «Волшебный сундучок бабушки моей».                                     

6)                            Закрытие недели.

·        « Бабай да солдат булган» (конкурс детских рисунков).

·        Турнир Молодцев и джигитов.

                                                       Март:

·        Выставка фотографий « Әнием – алтыным”;

·        «Әбиемнең алтын куллары»- творческая мастерская;

·        Утренник для мам;

·        « Семейные традиции воспитания» - выступление на родительском собрании.

                                                        Апрель:

·        Национальные игры;

·        Подготовка и проведение праздника «День родного языка»;

·        Конкурс детских рисунков по произведениям   Тукая.

               Май:

·        Фестиваль народов Поволжья;

·        Оформление документаций, фотоальбома;

·        Анализ итогов деятельности на педагогическом совете.

·        Монтаж фильма о проделанной работе и творческий отчет перед родителями.

              Июнь, июль, август:

·        «Сабантуй- праздник дружбы и ловкости»;

·        Национальные игры.

                                                  Литература:

1.Алешина Н.В. Знакомим дошкольников с родным городом  и страной (патриотическое воспитание). Конспекты занятий. – М.: УЦ «Перспектива», 2011

2. Алёшина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. - М.: ЦГЛ, 2004.

3.Князева О.Л.,Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа развития личностной культуры дошкольников. Издательство « Детство - пресс»,2004

4.Козлова С.А. Я – человек. Программа социального развития ребенка.: Школьная пресса,2005

5. Козлова С.А Социальное развитие дошкольника. Советы родителям М.: Школьная пресса ,2005

6.Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью. Учебное пособие.-М: Издательский центр «Академия»1998

7.Кондрыкинская Л.А. С чего начинается Родина?  / Под редакцией Кондрыкинской Л.А. – М.: ТЦ Сфера, 2005

8. Комарова Т.С., М.Б.Зацепина Интеграция в системе воспитательно- образовательной работы детского сада.Пособие для педагогов дошкольных учреждений. –М.: Мозаика-Синтез, 2010

9.Маханева М.Д.Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. – М.-2005

10.Новицкая М.Ю.Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду

11.  Оверчук Т.И. Воспитательная система «Маленькие россияне» / Под общей редакцией Оверчук Т.И. – М.: «Мозаика – Синтез», 2007

12.Рыбалова И. Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания// Дошкольное воспитание.-2003. №6,с.45-49

13. Ривина Е.К. Знакомим дошкольников с семьей и родословной. Пособие для педагогов и родителей. Для работы с детьми 2-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008

14.Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной  программы дошкольного образования/ М-во образования и науки Рос. Федерации. - М.: Просвещение, 2012

15. Якушева Т. А. Воспитание гражданско-патриотических чувств у ребёнка старшего дошкольного возраста. // Дошкольная педагогика 2006, № 6.