Проект "Организация дистанционного обучения учащихся в актированный период как условие непрерывного образования"

• 1 слайд

  Организация дистанционного обучения учащихся в актированный период как условие непрерывного образования
   
  
  

• 2 слайд

  Актуальность:
  
  Климатические особенности РС(Я) характеризуются низкими температурами воздуха в период с ноября по февраль месяцы (до -55 градусов). В это время для учащихся объявляются актированные дни. Учащиеся школ вынуждены пропускать учебные занятия, что приводит к отставанию от учебной программы. Поиск путей решения данной проблемы определил тематику исследования.
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Цель:
  раскрыть теоретические основы и определить рациональные условия непрерывного образования учащихся путем внедрения дистанционного обучения.
  
  

• 4 слайд

  Объект исследования – организация учебного процесса
  
  Предмет исследования - организация дистанционного образования в актированный период
  

• 5 слайд

  
  
  Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что непрерывное образование учащихся при введении дистанционного обучения будет обеспечено при создании следующих условий:
  - при разработке нормативно-правовой документации по обучению детей;
  - введении штата тьютора;
  - разработке материалов по кейсовой технологии.
  
  

• 6 слайд

  В соответствии с проблемой, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
  Изучить теорию и практику дистанционного обучения учащихся.
  Разработать модель организации дистанционного обучения учащихся в актированные дни в условиях Арктики.
  Выявить условия, при которых эта модель может быть реализована.
  Разработать нормативно-правовые материалы, необходимые для организации дистанционного обучения учащихся.
  
  

• 7 слайд

  Теоретическая и практическая значимость дипломного исследования заключается в разработке модели организации дистанционного обучения и необходимых для этого нормативных и методических материалов.
  
  

• 8 слайд

  на эл. адрес учителя или секретаря
  педагоги-предметники
  педагог ДО на уч. Хара Тумул
  педагог для уч-ся нач. кл с. Оймякон
  педагог для уч-ся 5-11 кл
  с.Оймякон
  педагог для уч-ся Берег- Юрде
  интернет-секретарь
  ученики-тьюторы
  ученики-тьюторы
  ученики-тьюторы
  все учащиеся
  ученики-тьюторы
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Схема 2. Модель дистанционного обучения в актированные дни.
  
  МО учителей гуманит. цикла
  МО учителей начальных классов
  МО учителей ЕМЦ
  

• 9 слайд

  Выводы:
  Изучена теория и практика дистанционного обучения учащихся.
  Разработана модель организации дистанционного обучения учащихся в актированные дни в условиях Арктики.
  Выявлены условия, при которых эта модель может быть реализована
  Разработано примерное Положение о об организации дистанционного обучения в актированный период в МОУ «ОСОШ»
  

Краткое описание документа:

Одной из проблем у нас является низкая температура. Начиная с середины ноября, наступают холода от - 52 градусов и продолжаются до середины марта. Именно при такой температуре у нас объявляются актированные дни только для 1-5 классов. Для 6-7  - при -53; для 8-9 классов - при -54; для 10-11 классов - при температуре -56 градусов. Поэтому был разработан данный проект. Просмотрев его, я думаю, вы сравните границы низкой температуры, при которых отменяются занятия в школе в разных регионах России. Как быть в такой ситуации? Ознакомьтесь с данным проектом и оставьте ваши комментарии.  Спасибо.