Проект ознакомления с декоративно-прикладным творчеством для детей дошкольного возраста (старшая группа) «Шерстяные сказки»

МБДОУ детский сад комбинированного вида № 39 «Гнездышко»

Принято на заседании                                                      Утверждаю:

Совета ДОУ                                                                       _____________

№     «   » _________ 20  г.                                                Л.В.Некрасова

Проект ознакомления с декоративно-прикладным творчеством

для детей дошкольного возраста

(старшая группа)

«Шерстяные сказки»

Составила: воспитатель

Шульгина А.С.

ГО Богданович

Пояснительная записка

В настоящее время в образовательных учреждениях практикуется системный подход к эстетическому образованию и воспитанию. Он осуществляется в процессе преподавания таких дисциплин, как «Изобразительное искусство», «Музыка», «Мировая художественная культура», а также с помощью различных факультативов, кружков по изучению искусства и других форм дополнительного эстетического образования.

Предлагаемый проект по различным видам валяния предназначен для обучения детей в ДОУ. Проект рассчитан на 1 учебный год. Проект актуален, поскольку является комплексным, вариативным, предполагает формирование художественно-эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности. Он дает возможность каждому воспитаннику реально открывать для себя волшебный мир декоративно - прикладного искусства, проявить и реализовать свои творческие способности. Так же актуальность проекта для данных дошкольников обусловлена недостаточностью времени, выделяемом на занятия продуктивной деятельностью в течение образовательного процесса.

Особенностью данного проекта является то, что он дает возможность каждому ребенку попробовать свои силы в разных видах валяния, выбрать приоритетное направление и максимально реализоваться в нем.

Проект «Шерстяная сказка»  по целевой направленности является прикладной. По содержательной направленности - художественно-эстетической. Учитывая возрастные и психологические особенности детей, для реализации проекта используются различные формы и методы обучения: рассказ, беседа, объяснение, наглядный показ, а также практические занятия.

Занятия будут проводиться в групповом помещении под руководством педагога. Частота занятий- один раз в две недели, 15 занятия в год. Длительность занятий для средней группы- 25 минут

Проблема- поиск  путей развития творческих способностей посредством рукоделия.

Объект - творческие способности воспитанников ДОУ

Предмет- система дополнительных занятий вне непосредственно-образовательной деятельности

Цель проекта: развитие творческих способностей и ручной умелости детей дошкольного возраста.

Гипотеза можно предположить, что при систематических занятиях в творческом коллективе ребенок разовьет свои природные творческие способности и ручную умелость

Задачи:

Обучающие:

·  Познакомить воспитанников с историей валяния

·  Научить детей владеть различными техниками работы с материалами, инструментами и приспособлениями, необходимыми в работе.

·  Обучить технологиям различных видов валяния

Воспитательные:

·  Приобщить учащихся к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой культуры, в том числе и отечественной; формировать потребность в высоких культурных и духовных ценностях и их дальнейшем обогащении.

·  Побуждать к овладению основами нравственного поведения и нормами гуманистической морали: доброты, взаимопонимания, милосердия, веры в созидательные способности человека, терпимости по отношению к людям, культуры общения, интеллигентности как высшей меры воспитанности.

·  Способствовать развитию внутренней свободы ребенка, способности к объективной самооценке и самореализации поведения, чувства собственного достоинства, самоуважения.

·  Воспитывать уважительное отношение между членами коллектива в совместной творческой деятельности.

·  Развивать потребность к творческому труду, стремление преодолевать трудности, добиваться успешного достижения поставленных целей.

Развивающие:

·  Развивать природные задатки, творческий потенциал каждого ребенка; фантазию, наблюдательность.

·  Развивать образное и пространственное мышление, память, воображение, внимание, терпение и усидчивость.

·  Развивать положительные эмоции, связанные с удовольствием от совместного творчества

·  Развивать моторику рук, глазомер.

Тип проекта: практико-ориентированный; творческий

Срок реализации: долгосрочный (сентябрь- май)

Планируемые результаты:

По окончании реализации проекта дошкольники

1. Познакомятся с различными материалами

2. Освоят разнообразные декоративные техники валяния

3. Разовьют природные творческие способности

4. Разовьют ручную умелость

5. Стойкий интерес к самовыражению посредством рукоделия

6. Освоят техника безопасности при работе

Форма презентации: выставка детских работ

Этапы работы над проектом:

1 этап- целеполагание( постановка целей и задач, определение методов, подготовительная работа)

2 этап- практический ( выполнение основных мероприятий)

3 этап- заключительный ( обобщение результатов работы, презентация)

Календарно-тематическое планирование работы с детьми

месяц	неделя	тема занятия	примечания
сентябрь	4 неделя	знакомство с правилами безопасного обращения инструментами и материалами
октябрь	1-2 неделя 3-4 неделя	Шерстяная акварель	Шерсть, рамки
Ноябрь	1-2 неделя 3-4 неделя	Мокрое валяние	Шерсть, салфетки, мыло
Декабрь	1-2 неделя 3-4неделя	Объемные картины (мокрое валяние)	Эскизы, шерсть, салфетки, мыло
Январь	1-2 неделя 3-4 неделя	Объемные картины (элементы фетра)	Эскизы, шерсть, салфетки, мыло,фетр
Февраль	1-2 неделя 3-4 неделя	Подвижный человечек ( мокрое валяние)	Шерсть, мыло, нитки, украшения
Март	1-2неделя 3-4 неделя	Сухое валяние	Изолон, шерсть, зубочистки
Апрель	1-2 неделя 3-4 неделя	Ниткография	Эскизы, шерстяные нитки, клей, рамки
Май		Выставка детских работ «Шерстяная сказка»

Запланировано за учебный год 16 занятий-6,7 часов (1- ознакомительное, 15- практических)

План работы с родителями

Тема	форма	срок
«Маму с папой научу..»	Совместный досуг	Декабрь
Техника:	Мастер- класс	Неделя открытых дверей
Консультации по проблемным вопросам		По необходимости

План работы с педагогами

Тема	форма	срок
«Валяние для детей»	консультация	Сентябрь-октябрь
«Шерстяная акварель»	Мастер-класс	Январь
«Шерстяные сказки»	Выставка	Май

Библиографический список:

1.     «Детский сад от а до я» №2(56)2012. Научно-методический журнал для педагогов и родителей. Стр. 106-114

2.     Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н. Технология. Умелые руки.- Издательство « Учебная литература»: Издательский дом « Федоров», 2010.-88с.

Интернет ресурсы:

1. stranamasterov.ru

2. club.osinka.ru

3. mastera-rukodeliya.ru

4. StranaMam.ru