Инфоурок Биология ПрезентацииПроект по биологии Группы лесного фонда Приморского края

Проект по биологии Группы лесного фонда Приморского края

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ проект Группы лесного фонда Приморского края.docx

 

 

 

 

Проект

по теме: “Группы лесных фондов Приморского края”.

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила:

 ученица 11 класса

МБОУ “СОШ №2” села Буссевка

Коваль Анна

 

 

Содержание:

 

1.   Влияние хозяйственной деятельности на лесные экосистемы

2.   I группа

3.   II группа

4.   III группа

5.   Вывод

6.   Список литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Влияние хозяйственной деятельности на лесные экосистемы

 

Лесопользование в Приморье ведется с конца XIX века,и в результате его неумеренности лесосырьевые ресурсы южных и центральных районов значительно истощены. До 1988 года производились условно-сплошные рубки, при которых уничтожались лучшие деловые хвойные породы. Объем таких рубок достигал 80% общего объёма лесозаготовок. За период с 1929 года площадь кедровых лесов сократилась в 2 раза.

Запасы спелых и перестойных кедровых насаждений за период с 1966 по 1988 год уменьшились в 2,7 раза, площадь спелых и перестойных кедровников сократилась с 1999 по 2005 год на 26,7 тыс. га (из 144,8 тыс.га).

В крае зарегистрировано около 170 коммерческих компаний-арендаторов лесного фонда. Крупнейшими является ОАО “Тернейлес” и ОАО “Приморлеспром”. Широко распространены незаконные рубки. В 2004 году незаконно заготовлено и вывезено за пределы края около 215 тыс. м³ ценной древесины.

В целях обеспечения устойчивого лесопользования в крае по инициативе Всемирного фонда дикой природы России начался процесс сертификации предприятий лесного комплекса и выделения лесов высокой природоохранной ценности. Одной из главных мер по регулированию состояния лесного фонда является его распределение по группам.

К первой группе отнесены леса, выполняющие водоохранительные, защитные, санитарно-гигиенические и оздоровительные функции (26%).

Ко второй группе - леса в районах с высокой плотностью населения и леса, выполняющие оздоровительные, защитные и иные функции, имеющие ограниченное эксплуатационное значение (9%).

К третьей группе - леса, имеющие преимущественно эксплуатационное значение (65%). Соотношение распределения лесов из года в год остается практически стабильным.

Санитарное состояние лесов характеризуется в целом как неблагополучное. В северных районах местами наблюдается процесс усыхания елово-пихтовых насаждений. Эпизодически на состояние  лесов оказывает воздействие хвое-листогрызущие насекомые ( сибирский и непарный шелкопряд), последняя вспышка численности была отмечена в 1998-2002 годах.

 Серьёзный ущерб наносят лесные пожары. Основные причины пожаров в крае - деятельность населения (76%) , сельскохозяйственные палы (17%), грозовые разряды (8%). Так, в 2003 году только зарегистрированных на территории края пожаров случилось более 800.

  За последние 15 лет ситуация усугубляется из-за недостаточного финансирования мероприятий по охране лесов от пожаров и защите их от вредителей и болезней, из-за возрастающего потока собирателей дикоросов, а также в силу несовершенства законодательства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I группа

 

Леса,выполняющие водоохранно-защитные, санитарно-гигиенические и оздоровительные функции. К лесам  I группы относятся также леса заповедников, национальных и природных парков, заповедные лесные участки, леса, имеющие научное или историческое значение, природные памятники, лесопарки,леса ореховопромысловых зон, лесоплодовые насаждения, притундровые и субальпийские леса и др.

 

Категории защитности лесов I группы

Классификация лесов для разделения по хозяйственному и социально-экономическому значению в соответствии с их местоположением и степенью проявления полезных функций.

 

 Выделяют следующие категории защитности:

 

 леса, выполняющие преимущественно водоохранные функции;

защитные полосы лесов по берегам рек, озер и других водных объектов;

 запретные полосы лесов, защищающие нерестилища ценных промысловых рыб;

 противоэрозионные леса (к ним относятся леса, предназначенные для защиты территорий от водной и ветровой эрозий);

 защитные полосы лесов вдоль железных дорог, автомобильных дорог общегосударственного,республиканского и областного значения;

особо ценные лесные массивы и тд.

 

Оздоровительные и социально-гигиенические леса

Сюда входят:

 

     леса зеленых зон;

     леса, охраняющие зоны водоснабжения и защищающие курортные зоны;

      природные парки;

     городские леса;

 

В общем, все те, которые помогают сохранению, восстановлению и улучшению здоровья населения, не только обогащая атмосферу, а опосредованно участвуя в деятельности людей, активно служащей выполнению этих задач.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II группа

 

Леса, имеющие защитное и ограниченное эксплуатационное значение, а также леса с недостаточными лесосырьевыми ресурсами и строгим режимом лесопользования. К лесам  II группы относятся леса в регионах с высокой плотностью населения и развитой сетью наземных транспортных путей, леса, выполняющие  водоохранные, защитные, санитарно-гигиенические оздоровительные и иные функции, имеющие ограниченное эксплуатационные значение, а также леса в регионах недостаточными лесными ресурсами, для сохранения которых требуется ограничения режима лесоиспользования.

 А также относятся все колхозные леса, не вошедшие в состав I группы.

 

Защитные леса

Сюда входят:

     леса, сдерживающие разрушение почвы;

      леса различных малолесных климатических зон, имеющие природоохранное значение;

      притундровые леса;

      искусственные, созданные с целью защиты улучшения климатических условий методом посева или высадки, лесные полосы;

      ленточные боры.

 

Также одной из категорий лесов с защитными функциями обозначены полосы, ограждающие действующие и строящиеся транспортные линии не ниже областного значения, из расчета по 500 метров в обе стороны от середины проезжей части для железных и по 250 метров для автомобильных дорог. В случае наличия природных или искусственных преград, разрешается сужение придорожных лесов. Отступление от норматива не должно превышать 50 метров. В местности с более суровыми климатическими условиями (горы, песчаные пустыни, районы вечной мерзлоты) такие полосы могут быть расширены для снижения уровня опасности. Их размер в таком случае определяется с помощью целевых исследований.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     III группа

 

К лесам III группе относятся леса многолесных регионов, имеющие преимущественно эксплуатационное значение. При заготовке древесины должно обеспечиваться сохранения экологических функций этих лесов.

 Леса  III группы разделяются на освоенные и резервные леса.

Критерии отнесения лесов III группы к резервным лесам устанавливается федеральным органом управления лесным хозяйством.

 

Главная задача хозяйства в этих лесах - обеспечить потребность народного хозяйства в древесине. По условиям эксплуатации леса III группы разделяются на следующие категории: эксплуатируемые, резервные, полосы вдоль нерестовых рек и вокруг водоемов, спецзоны и спецполосы. Леса III группы являются главными объектами лесозаготовок, поэтому в них допускаются все виды рубок леса. Заготовка леса осуществляется обычно сплошными концентрированными лесосеками, на которых используют мощные лесозаготовительные машины и механизмы. Восстановления ценных древесных пород высокой продуктивности на концентрированных вырубках - важная задача не только лесоводов, но и лесозаготовителей.

 

Леса, сохраняющие водные экосистемы

Категории лесов этого назначения являлись поводом  для обсуждения учеными. Некоторые из них предлагали считать водоохранными лишь те, что непосредственно примыкают к водным объектам. Другие предлагали относить к ним и более отдаленные, участвующие в водосборе,а третьи- отменить значимость водорегулирующих лесов, выделив их особо.

 

  По действующему законодательству, к водоохранном относятся полосы лесов, граничащие с руслами рек, берегами водоёмов или безлесой поймой реки. Ширина их обуславливается специально разработанными государственными нормативными.

 

Отдельной категорией лесов уже сейчас выделены  насаждения, сохраняющие нерестилища ценных для промышленности пород рыб. Это массивы. примыкающие к водным объектам- местам природного нереста промысловых рыб. Ширина лесополос, ограждающих природные нерестилища, рассчитывается в соответствии с государственными нормативными, исходя из условий конкретной местности. Для рыбохозяйств территория  данной категории защищенности лесов, ограничена 3 километрами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВЫВОД.

 

Проблемы, приводящие к гибели лесов.

 

Проблема № 1. Это лесные пожары. Стихийное, неконтролируемое распространение огня по лесным площадям. Причины возникновения пожаров в лесу принято делить на естественные и антропогенные. В основном леса страдают по вине людей.

Способ решения: Соблюдать правила пожарной безопасности. Не бросать горящие спички, окурки, не разводить костры на торфниках, в местах с подсохшей травой, не оставлять промасленные и

пропитанные горючими веществами материалы.

 

Проблема № 2. Это вырубка леса. Печальная действительность- ведь России является одним из крупных поставщиков древесины за границу. Хуже того, вырубкой  занимаются и без специального на то разрешения.

Способ решения: Не заниматься вырубкой леса.  Это преступление, наносящее ощутимый ущерб экологии, и оно преследуется по закону вплоть до уголовной ответственности.

 

Проблема № 3. Охота как хобби - явление не столь редкое, как может показаться. Несмотря на то,что с развитием  цивилизованного общества человеку теперь не приходится добывать еду в полевых условия, некоторые продолжают убивать животных забавы ради.

Способ решения: Не заниматься неосознанно браконьерством! Понятие “браконьерство” касается не только охоты на животных, особенно в лесах, находящихся под особой защитой государства, но и сбора растений, находящихся под угрозой исчезновения.

Проблема № 4. Загрязнение лесов.

Способ решения: Стоит начать с малого- не оставлять за собой в лесу горы пластика,полиэтилена и стекла.

 

 

 

 

Что нужно делать, чтобы не подвергать леса исчезновению.

 

1.   Экономьте бумагу.

2.    Ни в коем случае не допускайте поджогов в лесу: прежде всего, не поджигайте сухую траву и не позволяйте это делать другим; при обнаружении травяных палов либо попытайтесь ликвидировать их самостоятельно, либо, если это невозможно, вызовите пожарных.

3.    Покупайте  продукцию, заготовленную  в лесах, управляемых ответственно. В России это, прежде всего, сертифицированная продукция.

4.    И наконец просто почаще ходите в лес, чтобы научиться понимать и больше любить его.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

    1.         Какорина Г.А., Меделян Е.В. Экология: региональный компонент. Учебно-методическое пособие с прил. электр. диск «Дидактические материалы». Владивосток: изд-во ПИППКРО, 2007. 164 с. ;

 

    2.        http://www.aif.ru/

 

    3.        Физическая география Приморского края. – Владивосток, 1980. – 208 с.

 

    4.        http://www.biblioteka.ru/ecologicheskoe-pravo-4/132.htm

 

    5.        Лесная энциклопедия: в 2 т. – М., 1985. – Т.1 – 536 с.; Т.2- 631с.

 

    6.        По родному краю. – Владивосток, 1973. – 318 с.

 

    7.        Древесная флора Дальнего Востока. М, 1982. - 224 с.

 

    8.        Атлас Приморского края. – Владивосток, 1992. – 48 с.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект по биологии Группы лесного фонда Приморского края"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ презентация к проекту.pptx

Скачать материал "Проект по биологии Группы лесного фонда Приморского края"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Группы лесного фонда
 Приморского края

    1 слайд

    Группы лесного фонда
    Приморского края

  • Лес- экологическая система, биоценоз, в которой главной жизненной формой явля...

    2 слайд

    Лес- экологическая система, биоценоз, в которой главной жизненной формой являются деревья.

    Группа леса - классификационная категория лесного фонда РФ, устанавливаемая лесным законодательством по основному социально-экономическому и экологическому значению.

  •                                   I группа

    3 слайд

    I группа

  • Оздоровительные и санитарно-гигиенические леса

    4 слайд

    Оздоровительные и санитарно-гигиенические леса

  •                                  II группа

    5 слайд

    II группа

  • Защитные леса

    6 слайд

    Защитные леса

  •                                  III группа

    7 слайд

    III группа

  • Леса, сохраняющие водные экосистемы

    8 слайд

    Леса, сохраняющие водные экосистемы

  • 9 слайд

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Лесопользование в Приморье ведется с конца XIX века,и в результате его неумеренности лесосырьевые ресурсы южных и центральных районов значительно истощены. До 1988 года производились условно-сплошные рубки, при которых уничтожались лучшие деловые хвойные породы. Объем таких рубок достигал 80% общего объёма лесозаготовок. За период с 1929 года площадь кедровых лесов сократилась в 2 раза.

Запасы спелых и перестойных кедровых насаждений за период с 1966 по 1988 год уменьшились в 2,7 раза, площадь спелых и перестойных кедровников сократилась с 1999 по 2005 год на 26,7 тыс. га (из 144,8 тыс.га).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 704 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.02.2020 335
    • RAR 2.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Болсуновская Татьяна Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Болсуновская Татьяна Петровна
    Болсуновская Татьяна Петровна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 128080
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 326 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 140 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 1 329 человек

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Управление производством и оптимизация затрат

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 638 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 221 человек