Проект по экологическому воспитанию Сдай батарейку-сохрани планету

Казенное образовательное учреждение Воронежской области

«Павловская школа-интернат № 2»

Проект по экологическому воспитанию

«Сдай батарейку – сохрани планету»

                                                                                      Выполнили учащиеся 4 класса

                                                                            Руководитель проекта:

                                                                                       воспитатель  Журавлёва  Л.В.

2016 – 2017 уч.год

Список участников проекта

1. Максим

2.  Максим

3.  Элина

4.  Анастасия

5.  Илья

6.  Юля

7.  Павел 

8.  Тигран

9.  Глеб

10. Саша

11.  Олеся

Подготовка к работе над проектом

План.

1.Воспитатель Журавлёва Л.В. познакомила воспитанников с правилами создания проекта, рассказала о цели и задачах. Предложила принять участие в Проведение классного часа «Что такое батарейка? Чем опасны батарейки?».

проекте.

2.Ребята ознакомились со структурой работы над проектом:

            Этапы проекта:

I этап – организационный:

- деление класса на группы, мотивация на работу над проектом;

- постановка задач по изучению теоретического содержания проекта и

выполнения его практически;

- составление плана работы (тема исследования, методы, источники);

- оформление результата.

II этап – поисково-информационный:

III этап – практический:

- узнать как можно больше о вреде выброшенных батареек и донести информацию до воспитанников и взрослых.

IV этап – итоговый

- оформить информационный лист

V этап рефлексия.

3. Поступили предложения:

- оформить информационный лист и разместить его в пункте приёма отработанных батареек;

Проголосовали:

Единогласно за все выдвинутые предложения (11 чел.)

4. Таким образом, по итогам голосования, было решено в ходе проекта оформить информационный лист и разместить его в пункте приёма отработанных батареек.

     Цель проекта:

            -  повышение экологической грамотности и сознательности учащихся и их родителей

       Задачи проекта:

                - узнать и распространить информацию о местах приёма и безопасной утилизации батареек

Актуальность проекта

С ростом населения и промышленности экологические проблемы становятся всё более актуальными. Нам не всё равно, что будет с нашей планетой, когда мы вырастем. Сами того не замечая, мы каждый день пользуемся приборами на батарейках (часы, пульты, игрушки, фототехника и т.д.). Батарейки могут служить нам от нескольких дней до года, а когда срок службы заканчивается, мы меняем их на новые.

Мы задумались: а правильно ли мы делаем, что выбрасываем батарейки в мусор? Эти батарейки попадают на свалку. Там они разлагаются и выделяют вредные вещества в почву, грунтовые воды и воздух. Вместе с заражённой водой и воздухом вредные вещества распространяются далеко за пределы свалок и попадают в наши дома.

В батарейках содержится большое количество вредных для человека металлов: литий, никель, свинец, ртуть. К примеру, никель вызывает дерматит, токсичные пары ртути влияют на мозг и нервную систему.

Что делать?

Эта проблема такая большая, что кажется, ничего нельзя сделать. Но все большие проблемы складываются из маленьких. А маленькие проблемы нам по силам!

Выход есть: вторичная переработка. Каждый слышал о переработке вторсырья и хотя бы раз в жизни сдавал макулатуру. Есть технологии, которые позволяют перерабатывать пластик и стекло. Из батареек тоже можно извлечь пользу. В нашей стране единственный завод по переработке батареек находится в Челябинске. Там батарейки измельчают и после долгого и сложного процесса извлекают из них графит, марганец и соли цинка, которые пригодны для вторичного использования. К сожалению, эта процедура очень дорогая, поэтому батарейки от населения принимают бесплатно.

I.                  Организационный этап

В группе провели классный час «Что такое батарейка? Чем опасны батарейки?»

Решили побольше узнать о вреде использованных батареек.

Были сформированы творческие группы:

Художники:  Илья,  Эля,  Глеб,  Юля,  Настя;

Исследователи:  Паша,  Саша,  Максим,  Тигран,  Максим,  Олеся.                                             

II.               Поисково – информационный этап

Каждая группа работала в своём направлении.           

Работа исследователей

По нашим данным, 17% из 30 опрошенных выбрасывают использованные батарейки  в мусор, а 17% опрошенных вообще не интересуются этой проблемой.

Работа художников

Информационный лист – настоящая дизайнерская задача.

Слоган проекта – призыв, который увидят все.

 Максим,  Глеб,  Илья и  Элина с увлечением работают над созданием информационного листа.

III.           Практический этап

Воспитанники оформили агитационный лист и разместили его в пункте приёма отработанных батареек.

IV. Итоговый этап

 Олеся,  Максим,  Максим,  Элина, Юля,  Паша,  Глеб и  Саша

V. Рефлексия

После завершения проекта учащиеся приобрели следующие умения:

- личностные: работа в группе, коммуникабельность, взаимопомощь,

коллективизм;

-  метапредметные: умение использовать различные источники информации,

ИКТ, умение делать выводы; развитие речи, мышления, познавательные

компетенции.

Заключение

Вы заметили, что в нашей школе и сейчас проходит акция по сбору отработанных батареек и другого вторсырья на переработку. Это значит, что  нам не всё равно, что будет с нашей планетой. Приглашаем вас тоже не остаться в стороне и принять участие в акциях.

Вместе мы сможем сделать нашу планету чище!