УТВЕРЖДАЮ
Начальник отдела образования
_______________ района
департамента образования
администрации г. ____________
___________________
________________
ПРОЕКТ
по профилактике правонарушений среди учащихся ______________
района г. ____________
«Правильный выбор подростка-20____»
Цель
проекта:
Снижение
уровня
преступности за 20____ год среди несовершеннолетних ОУ _______________района
г. _________ на 2% через внедрение дополнительных механизмов профилактической
работы.
Задачи
проекта
1.
Провести анализ организации профилактикой
деятельности общеобразовательных учреждений по ранней профилактике и не
допущению несовершеннолетними правонарушений.
2.
Разработать дополнительные
механизмы профилактической
работы.
3.
Создать модели профилактической работы по
предупреждению правонарушений несовершеннолетними с учетом дифференцированного
подхода к обучающимся.
Результаты
проекта
1.
Снизился уровень преступности за 20_________год
среди несовершеннолетних ОУ _________________ района на 2%.
2.
Созданы модели профилактической работы в
каждом ОУ.
3.
Обеспечена
публичная презентация моделей профилактической работы перед родительской
общественностью, субъектами системы профилактики.
4.
Разработаны и
внедрены механизмы ранней
профилактики правонарушений среди несовершеннолетних в 100% ОУ ________________
района.
5.
Создана
система диагностики с учетом рекомендаций психологов для разных возрастных
групп обучающихся.
6.
Обеспечен
100% контроль за успеваемостью и посещаемостью занятий в ОУ обучающихся группы
риска и отражением предложений в ИПС.
7.
Отсутствие уровня противоправных действий
среди учащихся ОУ Мотовилихинского района.
8.
Отсутствие рецидива противоправных
действий учащимися группы риска.
9.
Отсутствие преступлений совершенных
учащимися группы норма.
10.
Снятие с учета учащихся группы риска и
СОП не менее 50%.
11.
Обеспечен
100% охват обучающихся группы риска во внеурочное время.
12.
Обеспечена
100% занятость подростков в период каникул.
13.
Организовано
100% вовлечение подростков в профилактическую агитационно – пропагандистскую
деятельность по формированию негативного отношения к асоциальному поведению,
пропаганде ведения здорового образа жизни посредством участия в
профилактических PR- акциях в ОУ.
14.
Проведен Единый день
профилактики в ОУ ________________района – комплекс разноплановых
(психолого-развивающих, воспитательно-досуговых, социально-поддерживающих)
мероприятий .
15.
Организован выпуск и
использование информационной полиграфической продукции: плакатов, буклетов,
слайд-шоу и т.д. по профилактике правонарушений в каждом ОУ.
Дорожная
карта по реализации цели и задач
проекта
«Правильный выбор подростка-20_____»
|
Задачи
|
Механизмы (мероприятия)
|
|
1.
Провести
анализ организации профилактикой деятельности общеобразовательных учреждений
по ранней профилактике и не допущению несовершеннолетними правонарушений.
|
Проведение мониторинга социального состава семей обучающихся
|
|
Составление анализа уровня правонарушений учащихся
|
|
Создание социального паспорта класса и школы
|
|
Создание банка данных об образе жизни семей обучающихся, о
положении детей в системе внутрисемейных отношений,
|
|
Организация мониторинга здоровья обучающихся.
|
|
Выявление негативных привычек подростков, взаимоотношений
подростков с педагогами школы
|
|
Организация работы по обновлению воспитательной системы ОУ
|
|
Выявление
субъектами системы профилактики ОУ, несовершеннолетних, допустивших:
-
пропуски
занятий ОУ/ПОО без уважительной причины или низкую успеваемость;
-
нахождение
в вечернее/ночное время на улице или общение с лицами антиобщественной
направленности;
-
проявление
признаков противоправного поведения и т.д.;
|
|
2.
Разработать дополнительные механизмы профилактической
работы.
|
Создание рабочей группы по разработке дополнительных механизмов
ранней профилактики правонарушений среди подростков
|
|
Создание плана совместной деятельности с субъектами системы
профилактики
|
|
Разработка методических рекомендаций ( алгоритм действий) для
родителей, классных руководителей по ранней профилактики правонарушений
среди подростков
|
|
Организация системы профилактических мероприятий с родителями
|
|
Рассмотрение рабочей
группой ОУ возможности использования форм деятельности:
-
Агитбригада –
тематический подбор и представление в концертной форме профилактических
знаний силами учащихся.
-
Флэш-моб.
-
Единый день профилактики
– комплекс разноплановых (психолого-развивающих, воспитательно-досуговых,
социально-поддерживающих) мероприятий, реализуемых в течение одного дня в
школе.
-
Выпуск и использование
информационной полиграфической продукции: плакатов,
буклетов, слайд-шоу и т.д.
-
Создание и презентаций
видеороликов, фильмов и др.
|
|
3.Создать
модели профилактической работы по предупреждению правонарушений
несовершеннолетними с учетом дифференцированного подхода к обучающимся
|
Создание рабочей группы по разработке модели профилактической
работы (далее- ПР) по предупреждению правонарушений несовершеннолетними в ОУ
|
|
Разработка проекта модели ПР
|
|
Презентация разработанной модели ПР органам самоуправления школы
и т.п.
|
|
Апробирование модели профилактической работы
|
|
Проведение заседания рабочей группы по результатам реализации апробированной
модели профилактической работы
|
|
Проведение
итогового мониторинга по направлениям:
-
Качественный и количественный показатель профилактических мероприятий.
-
Динамика уровня детской и подростковой преступности.
-
Количественный показатель привлеченных социальных партнеров к проблеме
безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних и т.п.
|
Шаги реализации проекта «Правильный выбор
подростка»:
1.
Создать проектные линии
данного проекта каждому
ОУ
Срок: до «____» ______ 20___г.
2.
Предоставить Дорожные карты
(Приложение 1) проектных линий в РОО
Срок: до «____» ______ 20___г. Презентовать промежуточные результаты проектных линий на
заседании КДНиЗП при администрации _________________ района г. _________
3.
Срок: до «____» ______ 20___г.
Предоставить анализ по реализации проектных
линий в РОО.
Срок: до «____» ______ 20___г.
Рекомендуемые мероприятия для ОУ по ранней профилактике
правонарушений среди несовершеннолетних для применения в реализации проектных
линий:
1.
Выявление ОУ несовершеннолетних, допустивших:
-
пропуски
занятий ОУ без уважительной причины или низкую успеваемость;
-
нахождение
в вечернее/ночное время на улице или общение с лицами антиобщественной
направленности;
-
проявление
признаков противоправного поведения (пофамильный список, Срок:
до «____» ______ 20___г. ) и т.д.
2.
Направление директорами общеобразовательных учреждений ходатайств в КДНиЗП при
администрации ______________ района города ________ о проведении
профилактических бесед на заседании КДНиЗП с выявленными подростками;
4.
Проведение профилактических бесед на заседании КДНиЗП при администрации _______________________
района города _________________ с подростками, проявляющими признаки
противоправного поведения, и их родителями/ законными представителями.
5.
Поднятие
престижа нравственных ценностей и здорового образа жизни у участников образовательного
процесса.
6. Привлечение социальных партнеров к проблеме правонарушений
несовершеннолетних.
7.
Регулярное
проведение сверки данных муниципального казенного учреждения
«Информационно-аналитический центр» города ______________ и данных в ОУ по дополнительной
занятости несовершеннолетних категории «группа риска».
8.Организовать
контроль посещаемости учреждений дополнительного образования учащимися
общеобразовательных учреждений ___________________района города __________________
через сервис «дополнительное образование».
9.Провести
проверку учащихся ОУ _____________________ района с целью постановки на учет в
«группу риска». Выявить не менее 10 % учащихся ОУ категории «группа риска».
Приложение
1.
Требования к
составлению Дорожной карты проектной линии ОУ
|
Задача
|
Механизмы
достижения
|
Результат
|
Срок
|
Ответственный
|
|
1.
|
1.
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
3….
|
|
|
|
|
2.
|
1.
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
3….
|
|
|
|
|
3….
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.