Проект по технологии 8 класса

• 1 слайд

  
  
  
  МБОУ Хондергейская СОШ
  Творческий проект
  по технологии
  « Вязание»
  Выполнили: учащиеся 8 класса
  2015-2016 уч .г.
  

• 2 слайд

  Содержание:
  Цели проекта........................................................................................................................3
  Обоснование выбора темы проекта...................................................................................3
  История вязания...................................................................................................................4
  Выбор модели.......................................................................................................................5
  Выбор материалов, инструментов, оборудования............................................................6
  Технологическая последовательность изготовления.......................................................7
  Схемы для вязания...............................................................................................................7
  Выбор крючка.....................................................................................................................8
  Уроки вязания крючком....................................................................................................8
  Правила безопасной работы..............................................................................................10
  Санитарно-гигиенические требования.............................................................................10
  Эколого-экономическое обоснование проекта................................................................11
  Рекламный проспект...........................................................................................................12
  Оценка качества и сложности проекта.............................................................................13
  Список использованной литературы................................................................................
  
  

• 3 слайд

  Цель:
  1. Научиться вязать крючком и спицами.
  2. Познакомиться с историей данного вида рукоделия
  3. Связать полезную вещь для себя или для украшения
  4. Украсить интерьер своего дома
  
  
  

• 4 слайд

  Задачи:
  1.Выбор лучшей идеи.
  2.Сбор информации.
  3.Оформление документации.
  4.Составление технологии изготовления изделия.
  5.Расчет себестоимости изделия.
  6.Выполнение технологического этапа.
  
  

• 5 слайд

  Обоснование выбора темы проекта
  С прошлого года мы научились вязать крючком и спицами. И нам это очень понравилось.
  Существует распространенное мнение, что вязание - это занятие для бабушек и представляется делом скучным и однообразным. Это абсолютно не так, ведь сегодня большой популярностью пользуются предметы трикотажа, сделанные своими руками. Свитер или жилет, связанные самостоятельно, являются эксклюзивными, и можете быть уверены, ни у кого больше не встретятся. Кроме того, по утверждениям медиков, вязание приносит неоценимую пользу для здоровья.
  Работа крючком, или спицами - это, прежде всего, творчество, приносящее удовольствие, отгоняющее дурные мысли. Весь процесс вязания способствует поднятию жизненного тонуса и поднимает настроение.
  
  

• 6 слайд

  Что такое вязание?
  Вязание — процесс изготовления изделий (обычно элементов одежды) из непрерывных нитей путём изгибания их в петли и соединения петель друг с другом с помощью несложных инструментов вручную (вязальный крючок, спицы, игла) или на специальной машине (механическое вязание).
  

• 7 слайд

  История вязания
  Вязание является одним из самых старинных видов декоративно-прикладного искусства, он существует более трех тысяч лет. Вязаные вещи были найдены в древних захоронениях Египта, Рима, Греции. В одной из гробниц фараонов был найден детский вязаный носок. Большой палец был вывязан отдельно, так как в то время носили обувь, похожую на нашу пляжную. В V в. вязание процветает на Востоке и примерно в IX в. попадает в Европу, где до этого времени чулки шили из полотна и тонкой кожи. В Европе появляются вязаные чулки. Их носили и короли, и их свита. В Испании только в XVI в. получили признание вязаные чулки, и английский король Генрих VIII получил оттуда в качестве дорогого дара пару чулок ручной вязки. Чулки были необходимым предметом одежды, в XVII и XVIII вв. в холодное время мужчины надевали сразу 12 пар чулок. Известно, что тогда, как правило, вязанием занимались мужчины, а не женщины. В 1589 г. гальвертонский священник Уильям Ли изобрел первую вязальную машину, но английская королева Елизавета I отказала ему в патенте, так как чулки, связанные на этой машине, показались ей толще сшитых из шелка, и посоветовала изобретателю зарабатывать деньги честным трудом. Ли перебрался во Францию и в г. Руане основал первую механическую трикотажную мастерскую. В конце XVIII в. во Франции изобрели круговую трикотажную машину, вязавшую полотно в виде трубы. Чулки, вязанные на машине, быстро вытеснили ручные изделия, так как были гораздо дешевле.
  
  
  

• 8 слайд

  Выбор идеи проектирования
  1) Шаль
  2) Салфетка
  3) Прихватки
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Выбор материалов, инструментов, оборудования
  Для изготовления этих вещей подойдут пряжа зеленого и синих цветов.
  •Крючок №7.
  •Журналы «Вязание крючком».
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Выбор крючка
  
  Большое значение при выполнении любой работы имеет правильно подобранный инструмент.
  Крючки для вязания бывают разные: стальные, пластиковые, деревянные или костяные.
  Самые популярные крючки для вязания – стальные. Они прочны, не гнутся, не ломаются, не пачкают пряжу, не истираются при больших объемах работ. Толщина крючков для вязания колеблется от 0.5 мм до 8 мм. Подбирать крючки нужно в соответствии с нитками. Крючок для вязания должен быть на 1,5 размера больше, чем размер ниток.
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Во время вязания салфетки
  

• 15 слайд

  Шали
  

• 16 слайд

  Прихватки
  

• 17 слайд

  Правила безопасной работы и санитарно-гигиенические требования
  1.При вязании сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула.
  2.Расстояние от глаз до работы должно составлять 35-40 см.
  3.При меньшем расстоянии развивается близорукость и в глаза попадают частички пыли, пряжи.
  4.Перед началом и после окончания работы следует мыть руки с мылом, чтобы нить и полотно оставались всегда чистыми.
  5.Во время вязания, клубок лучше держать в специальной клубочнице - небольшой корзинке или коробочке, стоящей на полу с левой стороны.
  6.По окончании работы крючок следует вколоть в клубок и вместе с начатой работой положить в целлофановый или тканевый мешок, который хранят в шкафу, на полке.
  7.Ножницы надо убрать в специальную коробочку.
  
  

• 18 слайд

  Эколого-экономическое обоснование проекта
  
  Для изготовления салфетки, шали, прихватки мы использовали экологически чистые материалы – шерстяную пряжу. Это означает, что при естественных процессах тления или горения наше изделие не загрязнит окружающую среду. Мы выполнили экологически чистое изделие.
  

• 19 слайд

  Что у нас получилось
  

• 20 слайд

  «Прихватки – барашки»
  

• 21 слайд

  Теплая шаль
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Вывод:
  Результат полностью оправдал наши ожидания. Нам очень понравился внешний вид работы, цветовая гамма, и я считаю, что эта работа прекрасно дополнит интерьер моего дома. Когда мы вязали салфетку, у нас не возникло никаких трудностей. Своими изделиями мы были очень довольны. Так же, эти вещи понравились нашим родственникам.
  

• 24 слайд

  Спасибо за внимание!