Проект подготовительная группа "Птицы синицы- полезные птицы"

               МКДОУ ПЕТРОПАВЛОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД

РМО воспитателей ДОУ Петропавловского района Воронежской области

«РОЛЬ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ       ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКА»

Экологическая проблема-одна из острейших проблем современности. Актуальность этой проблемы трудно переоценить. 

Мы все прекрасно понимаем, что будущее человечества зависит от уровня экологической культуры человека. Воспитание экологической культуры, которая является одним из условий сохранение для всех нас дома - Земля, экологического сознания человека необходимого начинать с раннего детства.

 Неслучайно нашем ДОУ углубленно ведётся  работа в этом направлении.

Становление новой системы образование, ориентированной  на вхождение в мировое пространство, требует существенных изменений в педагогической теории и практике ДОУ, совершенствование педагогических технологий, особенно в виду того, что сегодня ФГОС - ДОУ определяет требования к условиям, необходимых для создания социальной ситуации развития детей, соответствующие специфики дошкольного возраста.

Одним из таких требований является обеспечение поддержки индивидуальности и инициативы детей через:                                          1. Создание условий для принятия детьми собственных решений, выражение своих чувств.

2. Создания условий для свободного выбора детьми деятельности, выбора участников совместной деятельности.

3. Поддержка детской инициативы, самостоятельности в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, проектной, познавательной и т. д.)

Анализ моей педагогической практики показал, что использование технологий проектирования, открывает новые возможности и качество воспитания и обучения дошкольников.

На протяжении нескольких лет я реализую различные проекты по экологическому воспитанию детей разного дошкольного возраста.

Технология проектирования даёт ребёнку возможность экспериментировать, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, тем самым позволяет ему успешно адаптироваться к школе, обеспечивает рост личности ребёнка, фиксировать этот рост.

Одним из условий проектной деятельности – это сотрудничество педагога и детей; педагога и родителей; детей и родителей. Это способствует актуализации знаний, умений и навыков ребёнка, их практическому применению во взаимодействии с окружающим, стимулирует потребность ребёнка в самореализации и самовыражении, развитию творческой личности.

Проект, который мы реализуем в данное  время с детьми подготовительной группы, называется: «Сестрицы-синицы - полезные птицы». Проект долгосрочный. Срок реализации: с 01. 12. 2018г. – 31.03. 2019г.

 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА ЭТО:  Формирование экологической грамотности, воспитание любви к природе, развитие познавательных способностей.

ЦЕЛЬ: Уточнить и расширить представления детей о синице: её внешнем виде, питании и особенностях жизни в зимний период. Знакомство с разными видами синиц, изучение особенностей соответствующего им внешнего вида, вызвать желание помогать птицам в трудное для них время. Изготовление совместно с родителями кормушек.

В ходе реализации проекта дети проявили заинтересованность активность. Приносили корм для птиц, не забывали их подкармливать. Радовались каждому появлению птиц на кормушках. Познакомились с разными видами синиц: Большая синица, Ремез, Гренадёрка, Лазоревка, Московка, Длиннохвостая, Гаечка. Некоторые виды синиц замечали у себя на кормушках.    Работали под девизом:

«Чтоб услышать нам весной пение синиц

И, конечно же, других нам услышать птиц,

Мы повесим им кормушки, принесём еды,

Обещаем их кормить до самой весны.

Большую помощь оказали родители, сделали кормушки. Вместе с детьми организовали дома столовые для птиц. Время пролетело не заметно, на пороге весна. Птицы реже прилетают на кормушки. Зато мы слышим весёлое пение синиц и, конечно же, других птиц.

Воспитатель: Димитрова Нина Ивановна

2019

Краткое описание документа:

Проект предназначен для детей подготовительной группы.

В материале рассказано и описано знакомство детей с разными видами синиц,проживающих в Воронежской области.

также предусмотрено наблюдение за птицами их кормление, продуктивная деятельность- лепка, рисование , аппликация.

Проект долгосрочный, расчитан на три месяца.

.