Инфоурок Обществознание СтатьиПроект" Подростковая преступность. Причины и профилактика"

Проект" Подростковая преступность. Причины и профилактика"

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР

ЛИЦЕЙ № 90 ИМ. МИХАИЛА ЛЕРМОНТОВА

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОЕКТ

«Подростковая преступность. Причины и профилактика»

 

 

 

 

 

 

Проект подготовила: Хизриева Мадина,

ученица 11 «А» класса

Руководитель проекта: Кобрина А.Д.,

учитель истории и обществознания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2023-2024 учебный год

 

Оглавление

1.

Введение…………………………………………………………………………………

  3

2.

Подростковая преступность, её причины и особенности…………………………….

  4

3.

Особенности юридической ответственности несовершеннолетних ………………..

  5

4.

Профилактика подростковой преступности…………………... …………………......

  7

5.

Исследование подростковой преступности в России на примере Краснодарского края и МАОУ лицей № 90 ……………………………………......................................

 

11

6.

Заключение……………………………………………………………………………...

16

7.

Список использованной литературы…………………………………………………..

17

8.

Приложение……………………………………………………………………………...

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Введение

         Исследовательский проект: «Подростковая преступность».

            Цель проекта: исследование проблемы подростковой преступности в современном обществе.

            Объект исследования: причины подростковой преступности.

            Предмет исследования: особенности подростковой преступности, ответственность за совершение преступлений и способы предупреждения подростковой преступности.

            Задачи:

  • познакомиться с понятием «подростковая преступность», выявить ее причины и особенности;
  • выявить особенности юридической ответственности несовершеннолетних;
  • изучить способы профилактики подростковой преступности;
  • исследовать подростковую преступность в Краснодарском крае и МАОУ лицее № 90;
  • проанализировать и обобщить  изученную литературу и статистические данные;

·        создать памятку для несовершеннолетних, в которой описываются причины подростковой преступности и даются специальные рекомендации.

            Гипотеза: я считаю, что основной причиной подростковой преступности является низкий уровень правовой культуры и правосознания подростков, связанный с недостаточностью профилактических мероприятий.

            Методы: поисковый, теоретический анализ литературных источников, анализ статистических данных.

            Я выбрала тему «Подростковая преступность», так как она представляется мне особенно актуальной. Обеспокоенность ростом детской преступности существует во всем мире, и Россия  не является исключением. От нового поколения зависит будущее развитие нашей страны. В последнее время уровень детской преступности возрос, все чаще мы слышим в новостях о новых правонарушениях со стороны несовершеннолетних. В целях обезопасить себя и своих близких, я решила заняться анализом и исследованием данной темы.

Я хотела больше узнать о том, что такое подростковая преступность и что толкает подростков на совершение преступлений. При разработке своего проекта использовала поисковый метод, изучила много литературы. Хотелось также выяснить особенности подростковой преступности и способы ее профилактики. Мне было интересно рассмотреть особенности подростковой преступности в Краснодарском крае.

 

2. Подростковая преступность, её причины и особенности

         Преступность – явление отклоняющегося поведения, представляющее высокую опасность для социума и потому преследуемое по закону. Подростковая преступность – преступность, совершенная подростками.

Причины, побуждающие подростков совершать преступления, необходимо искать в их психологических особенностях, в желании чувствовать свою значимость в мире. Если подросток неуспешен, то совершая преступления, он стремится привлечь к себе внимание окружающих. Подростки, в отличие от взрослых, легко попадают под дурное влияние.

Возможными причинами подростковой преступности являются любопытство и шалость, состояние наркотического или алкогольного опьянения, желание самоутвердиться в лице сверстников. Также к совершению преступления может подтолкнуть криминальный авторитет, корыстные мотивы, зависть. Причинами могут также быть недостаточная профилактика правонарушений среди несовершеннолетних, незначительная ответственность за совершенные преступления, уверенность в безнаказанности, незнание закона. Существенное влияние на подростка оказывают: пропаганда преступности и экстремизма в СМИ, жестокость в компьютерных играх и т.д. В настоящее время сложилось мнение, что главной причиной совершения подростками преступлений и роста их количества является ухудшение экономической ситуации и напряженность в обществе.

Одной из возможных причин роста подростковой преступности в 2020 году в России могли стать ограничительные меры, связанные с распространением коронавирусной инфекции. Школьники заканчивали учебный год дистанционно из-за ограничительных мер в связи с пандемией коронавируса. По тем же причинам летняя оздоровительная кампания не была проведена в полном объеме. Необходимы были усиленные меры профилактики, особое внимание к подросткам в этот период [1].

Подростковая преступность отличается особой жесткостью, дерзостью. Это связано с особенностями подросткового возраста, для которого характерны вспыльчивость, недостаток жизненного опыта, повышенная внушаемость, сочетающаяся с оппозиционным отношением к запретам и предписаниям, максимализм, преимущественная ориентация на неформальную группу, стремление к самостоятельности и самоутверждению, неустойчивость самооценки, неспособность оценить ситуацию и последствия с учетом всех обстоятельств, чрезмерная категоричность суждения. Преступлений, совершенных случайно, единицы, все остальные – спланированные, осознанные. В современном мире существует тенденция к омоложению преступности, т.е. субъектами противоправной деятельности становятся дети 11-12 лет. Аналогично, появилась тенденция к совершению более агрессивных и жестоких преступлений. Увеличиваются случаи завладения подростком огнестрельным оружием и использование его для сопротивления сотрудникам силовых структур, вовлечения подростков в экстремистскую и террористическую деятельность. Распространяются новые виды преступлений, ранее не характерные для подростков: торговля наркотиками и оружием, похищение заложников, компьютерные преступления, вымогательство и т.д. Существует закономерность: увеличение подростковой преступности соответствует приросту или уменьшению доли подросткового населения [2].

По статистике, чаще всего подростки идут на преступления против собственности: кражи, грабежи, попытки завладеть чужим имуществом и так далее. Они составляют практически 80% от всех преступлений, которые совершают несовершеннолетние. Это опять же связано с неблагополучными семьями, где родители не могут материально удовлетворить ребенка. В результате подросток пытается вынести из магазина игровую приставку, телефон и так далее.

На втором месте — преступления против жизни и здоровья, на которые приходится почти 10% случаев. Это физическое насилие в отношении одноклассников, избиение других детей и тому подобное.

Третье место — это «преступления против порядка управления». К ним относится, например, посягательство на жизнь сотрудников правоохранительных органов. Подростки в состоянии алкогольного или наркотического опьянения часто пытаются драться с полицейскими. У детей из неблагополучных семей считается «крутым» подраться с представителями власти, поскольку распространена тюремная культура АУЕ (признана экстремистской организацией и запрещена на территории РФ).

 

3. Особенности юридической ответственности несовершеннолетних

Любой гражданин, даже если он не достиг возраста 18 лет, имеет права и обязанности, за невыполнение которых наступает юридическая ответственность. Ответственность зависит от возраста и от тяжести совершенного поступка. Основная обязанность каждого гражданина – соблюдать законы, не совершать правонарушений и не нарушать прав и законных интересов других людей. За невыполнение данной обязанности любой гражданин может привлекаться к следующим видам юридической ответственности: уголовной, административной, гражданско-правовой и дисциплинарной.

Уголовная ответственность несовершеннолетних наступает за совершение преступлений. Минимальный возраст несовершеннолетнего определяется ст. 20 УК РФ, которая предусматривает, что уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16 лет. За некоторые преступления, перечень которых установлен в ч. 2 ст. 20 УК РФ, установлен пониженный возраст - 14 лет. К таким преступлениям относятся: убийство; умышленное причинение тяжкого либо средней тяжести вреда здоровью; похищение человека; изнасилование; кража, грабеж, разбой, вымогательство; неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения; умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах; терроризм, захват заложника, заведомо ложное сообщение об акте терроризма и ряд других. До 14 лет дети не несут уголовной ответственности, поэтому за них перед судом отвечают родители или законные представители.

Если преступление совершено группой несовершеннолетних, то участники понесут более строгое наказание, так как это является отягчающим обстоятельством.

            Уголовные наказания, применяемые к несовершеннолетним: штраф; лишение права заниматься определенной деятельностью; обязательные либо исправительные работы; арест и лишение свободы (на срок до 10 лет). Наказание несовершеннолетнего может быть заменено принудительными мерами воспитательного воздействия, если совершенное им преступление небольшой или средней тяжести. Также несовершеннолетний может быть направлен в специализированное учреждение до наступления совершеннолетия (но не более чем на 3 года).

Административная ответственность наступает за менее опасные правонарушения с 16 лет. К административным правонарушениям относятся: мелкое хулиганство, нарушение ПДД, безбилетный проезд, появление в состоянии алкогольного опьянения в общественных местах.  Если совершаются названные правонарушения, но подростку нет 16 лет, административную ответственность понесут его законные представители. Административные наказания, применяемые к несовершеннолетним: штраф; изъятие либо конфискация орудия правонарушения; лишение специального права.

Гражданско-правовая ответственность наступает за причинение имущественного вреда, причинение вреда здоровью, либо достоинству кого-либо. Как правило, гражданско-правовая ответственность – это имущественное возмещение вреда пострадавшему (в основном – денежное). Если подростку нет 14 лет, то гражданско-правовую ответственность понесут родители.

Дисциплинарная ответственность применятся к несовершеннолетнему, если он работает по трудовому договору и за нарушение трудовой дисциплины (опоздание и т.п.). Возможны три формы дисциплинарной ответственности: увольнение, выговор и замечание. Материальная ответственность в форме возмещения ущерба наступает, если подросток причинил вред имуществу работодателя.

Несовершеннолетние в России ежегодно совершают или участвуют более чем в 40 тыс. преступлений. Большинство таких преступлений совершается против собственности, против жизни и здоровья, деятельность, связанная с незаконным оборотом наркотиков [1].

 

4. Профилактика подростковой преступности

Государственная политика предупреждения преступности – это система государственных и негосударственных институтов, занимающихся формированием и реализацией основных принципов, задач, направлений предупреждения преступности несовершеннолетних. К её главным целям можно отнести защиту общества от посягательств несовершеннолетних и защиту прав и интересов самих несовершеннолетних.

Предупреждение преступности несовершеннолетних подразделяется на:

• раннюю профилактику: рассчитана на тех подростков, кто оказался в неблагоприятных для жизни условиях и направлена на устранение данных условий до их воздействия на поведение несовершеннолетнего. Ее проводят путем осуществления надзора за соблюдением законов, оказания социальной помощи и улучшения уровня жизни, а также общественной и правоохранительной защитой подростков, находящихся в группах риска (бездомных, сирот, детей осужденных родителей).

•          непосредственную профилактику: рассчитана на тех, кто уже совершал правонарушения, но административного характера (участие в драках, мелких кражах). На данном этапе кроме мер, характерных для ранней профилактики, увеличивается правовое и воспитательное воздействие.

•          профилактика предпреступного поведения: предпреступное поведение – систематическое совершение правонарушений, интенсивность и характер которых показывают возможность совершения преступлений в будущем, то есть несовершеннолетний на данном этапе стоит на грани преступления. Подростка ставят на учет в специальные государственные и общественные организации.

•          профилактика рецидива: включает в себя меры по наблюдению и контролю, осуществляемые органами по делам несовершеннолетних и правоохранительными организациями; по осуществлению правовой и моральной поддержки общественными организациями; социальной реабилитации (трудоустройство освобожденных из мест лишения свободы и т.д.) [3].

Элементами предупредительного воздействия являются: изучение несовершеннолетних, способных совершить преступление; определение мер и мероприятий, при реализации которых поставленная цель будет достигнута; выработка рациональных методов контроля. Цель индивидуальной профилактики подростковой преступности – исправление и перевоспитание несовершеннолетнего. Очень важными направлениями профилактической деятельности должна стать работа образовательных организаций. Работа должна включать комплексные меры, предупреждающие развитие жестокости у детей и подростков или устранение ее начальных проявлений.

На сегодняшний день крайне тяжело работать с неблагополучными семьями и опеке, и комиссии по делам несовершеннолетних. Одна из главных проблем профилактики подростковой преступности заключается в том, что на сегодняшний день дети почти не ходят к школьным психологам [2].

В январе на оперативном совещании СК Бастрыкин, которого цитировала «Российская газета», потребовал от подчиненных на местах добиваться привлечения к дисциплинарной ответственности чиновников, если они не занимались детьми, а по расследуемым делам обязательно требовать устранения условий, способствовавших совершению преступлений несовершеннолетними. В 2022 г. по соответствующим представлениям к ответственности были привлечены 3763 чиновника.

Бастрыкин также призвал следователей активнее взаимодействовать с полицией, социальными службами и образовательными учреждениями. По мнению руководителя СК, для эффективной профилактики надо устанавливать подростков, нуждающихся в помощи и коррекции поведения, защищать их от негативной информации в интернете и учить неприятию деструктивных идеологий – религиозных, политических, националистических и криминальных.

Сейчас наблюдается чрезвычайный подъем латентной детской агрессии и сложного деструктивного поведения, говорит заведующий кафедрой психологии личности МГУ, академик Российской академии образования Александр Асмолов. «Прежде всего это ответ на чрезвычайно агрессивную внешнюю среду, мир взрослых, – рассуждает эксперт. – Но вторая ключевая проблема – отсутствие даже элементарных форм диагностики опасных проявлений. В результате получаем классическую ситуацию, когда у семи нянек дитя без глазу. Структуры, ответственные за профилактику, не оснащены профессиональными мастерами». По словам Асмолова, количество хорошо подготовленных специалистов в среде социальной защиты и опеки падает, а подготовка педагогического состава «оставляет желать лучшего». «Если общество проигрывает на стадии раннего воспитания, когда определяется отношение ребенка к миру, оно оказывается абсолютно беззащитными к его будущим проявлениям», – говорит он.

Учетом несовершеннолетних лиц, склонных к совершению правонарушений или совершивших их, а также проживающих в неблагополучных семьях, занимаются профильные подразделения МВД. К таким подразделениям относятся инспекция по делам несовершеннолетних, участковые уполномоченные и оперативные сотрудники уголовного розыска, которые «на земле» занимаются раскрытием и пресечением преступлений.

Рисунок 1 – Что сопутствовало совершению преступления подростком

Основными формами профилактической работы являются персональная работа с потенциальными правонарушителями с целью воздействия на них воспитательного характера и работа по устранению условий, способствующих несовершению несовершеннолетними правонарушений. Это профилактические беседы, создание условий для вовлечения подростков в занятия спортом, общественно полезная нагрузка и тому подобное.

Помимо учета в МВД для несовершеннолетних из групп риска есть и иные виды профилактических учетов. Среди них региональные комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, причиной постановки на учет в которых являются правонарушения, антиобщественные действия, безнадзорность. Есть внутришкольный учет тех, кто систематически нарушает устав, имеет проблемы в обучении и девиантное поведение.

Рисунок 2 – Какие виды наказаний были присуждены несовершеннолетним

Кроме того, существует регистрация в органах опеки и попечительства, где отслеживают, в частности, детей-сирот. Порядок профилактической работы регулируется нормативно-правовыми актами регионов и может отличаться.

Основными формами работы по выявлению семейного неблагополучия являются получение информации из обращений граждан, рейды и рассмотрение материалов на заседаниях комиссий по делам несовершеннолетних. Затем следует выявление семей, в которых родители не исполняют обязанностей по воспитанию, злоупотребляют спиртными напитками или наркотическими веществами. Далее следует оценка уровня жизни несовершеннолетнего и степени угрозы для него. После этого социальные работники должны организовать индивидуальную социально-психологическую работу с детьми, а при необходимости – патронат над семьей.

5. Исследование подростковой преступности в России на примере Краснодарского края и МБОУ лицей № 90

 

В последние годы в России снижается как детская, так и взрослая преступность. Россияне младше 18 лет совершают 2,5% от общего количества уголовных преступлений.

По данным Следственного комитета, 22% из несовершеннолетних преступников – из неполной семьи, только у 8% оба или единственный родитель безработные, у 4% родители или родственники имели судимость. 6% подростков находились во время преступления в состоянии алкогольного опьянения. Есть даже те, кто совершил преступление вместе со взрослым членом семьи. Только 16,5% подростков, обвиняемых по находящимся в производстве СК делам, состояли на учете как неблагополучные – либо на таком учете состояли их семьи.

Всего же обвиняемыми по уголовным делам в производстве ведомства стали в 2022 г. 10 843 несовершеннолетних в возрасте от 14 лет, когда за преступления наступает уголовная ответственность. Из них каждый четвертый оказался моложе 16 лет. Еще более 4700 несовершеннолетних, попавших в фокус зрения правоохранителей, не достигли возраста привлечения к уголовной ответственности.

Рисунок 3 – Виды преступлений, за которые судили несовершеннолетних

В одну группу СК объединяет подростков, которые совершили преступление впервые, не состояли на профилактических учетах, а их семьи не фиксировались как неблагополучные (31%). При этом 5% из таких подростков имели установленное психическое расстройство или расстройство поведения, около 10% совершили преступление в состоянии опьянения.

Самой значимой характеристикой преступлений несовершеннолетних, в том числе не попадавших ранее в поле зрения органов и учреждений профилактики, является совершение их в группе, преимущественно состоящей из других несовершеннолетних.

Рисунок 4 – Сколько подростков обвинялись по разным статьям УК в 2022 г., %

   

Чаще всего детей судят за преступления против собственности. Почти в половине случаев в 2022 году речь шла о кражах. На втором месте — грабежи, на третьем — угоны.

Интересно, что среди детей наметился тренд на групповые преступления: около половины осужденных подростков нарушают закон не в одиночку [8].

Портрет несовершеннолетнего преступника. Среднестатистический несовершеннолетний нарушитель закона — учащийся 16—17 лет. Где учится — в школе или ссузе, — статистика не уточняет. Он воспитывается в полной или неполной семье. Чаще совершают преступления мальчики: 91% всех оказавшихся на скамье подсудимых.

Большинство преступлений совершают старшие подростки: 71% несовершеннолетних нарушителей закона — те, кому 16—17 лет.

Есть стереотип, что закон нарушают бездомные и малообразованные дети. Но, по данным статистики, это не так: 64,9% преступников где-либо учатся. Еще 4,2% — работают. Доля тех, кто не учится и не работает, составляет 30,8%. Еще 0,1% отбывают наказание в местах лишения свободы или имеют условный срок.

Большинство несовершеннолетних нарушителей закона — не сироты: 48% подростков воспитывались в полной семье, с мамой и папой, 45% — росли в неполной семье, с одним из родителей. Лишь 8% преступников до 18 лет — те, кто рос в детском доме или интернате [5].

Что касается ситуации в регионах, то больше всего преступлений, которые совершили подростки, МВД зарегистрировало в Республике Тыва: здесь на 1000 жителей 14—17 лет приходится 12,24 преступления. На втором месте — Забайкальский край, 11,93 преступления. На третьем — Еврейская автономная область, 11,1. В Краснодарском крае на 1000 жителей 14-17 лет приходится 3,08 преступления. Ниже всего подростковая преступность в республиках Северного Кавказа и Москве.

Краснодарский край занимает пятое место в России по численности детского населения. В крае проживают 1,3 млн подростков. В настоящее время на учете в органах системы профилактики преступности состоят 13 тыс. несовершеннолетних. За истекший 2022 год, наметилась тенденция к снижению подростковой преступности. Этот показатель на 7,8% ниже по сравнению с 2021 годом.  Согласно данным портала правовой статистики Генпрокуратуры РФ, в прошлом году на Кубани было предварительно расследовано 198 тяжких преступлений, совершенных подростками или при их участии.

Вице-губернатор Анна Минькова отмечает, что, если говорить об итогах года, то удалось снизить подростковую преступность на 7,8%. На 13% сократилось число самовольных уходов из дома. Однако, несмотря на наметившуюся тенденцию к снижению количества преступлений и асоциальных аспектов поведения подростков, власти региона намерены и впредь использовать все ресурсы для профилактики девиантного поведения подростков, выявлять причины и условия, способствовавшие этому, принимать меры по их устранению.

По статистике, в 2022 году 7 тысяч подростков, состоящих на профилактическом учете, в рамках профилактической работы были вовлечены в различные досуговые мероприятия. Около 110 тыс. детей, которым нужна особая забота, оздоровили в краевых здравницах.

Анна Минькова отмечает также, что в целом все муниципалитеты достойно сработали по детскому закону – 9 тысяч ребят возвращено домой. А всего за 14 лет благодаря этому закону более 240 тысяч детей вернули с улицы. Решению вопросов способствует и кадровое обеспечение в аппаратах муниципальных комиссий по делам несовершеннолетних в крупных городах края. С нового года дополнительно будет введено 37 дополнительных ставок, сообщает пресс-служба администрации Краснодарского края [3].

Несмотря на общую динамику снижения числа преступлений, совершенных несовершеннолетними, в некоторых районах края таких преступлений стало больше.

«Молодые люди — самая уязвимая цель. Мы обязаны защитить их от этой оголтелой информационной атаки. Попытки вовлечь ребят в экстремистскую деятельность через интернет не прекращаются. В ответ мы должны слаженно работать по всем направлениям, проводить эффективную внутреннюю, информационную и молодежную политику», - отмечает глава региона Вениамин Кондратьев [7].

Подростковая преступность была исследована мной на примере МАОУ лицей № 90 за последние 5 учебных лет среди учащихся 3-11 классов. За 2019-2020 г. на учете в Комиссии по делам несовершеннолетних (КДН) стоял 1 ученик из 9 класса (причина постановки – бродяжничество, уходы из дома); в Отделе по делам несовершеннолетних (ОПДН) – 1 ученик из 9 класса (причина постановки – драка с ровесником) и 1 ученик из 11 класса (причина постановки – употребление алкоголя); на Внутришкольном учете (ВШУ) стояло 3 ученика: 1 – из  7 класса (причина постановки – употребление алкоголя), 1 – из  8 класса (причина постановки – социальная дезадаптация) и 1 – из  9 класса (причина постановки – отказы посещать школу). Всего на учете стояло 6 человек.

За 2020-2021 г. на учете в ОПДН стояло 4 ученика: 2 ученика из 3 класса (причины постановки – кража самоката, девиантное поведение), один из которых также стоял на учете в КДН; 1 ученик из 4 класса (причина постановки – порча школьного имущества) и 1 ученик из 9 класса (причина постановки – антиобщественное поведение). На ВШУ стояло 3 ученика: 1 – из  7 класса (причина постановки – асоциальное поведение в ученическом коллективе), 1 – из  8 класса (причина постановки – употребление алкоголя) и 1 – из  11 класса (причина постановки – нарушение закона 1539). У 2 учеников (брат и сестра из 6 и 8 классов) семья находилась в социально-опасном положении (бродяжничество, злоупотребление матерью алкогольной продукцией, самоустранение в воспитании и содержании несовершеннолетних детей). Всего на учете стояло 9 человек.

За 2021-2022 г. на учете в КДН стоит 1 ученик из 6 класса (причина постановки – асоциальное поведение в ученическом коллективе, антиобщественное поведение), он же стоит и на ОПДН и ВШУ. На ВШУ стоит 6 учеников: 1 – из  6 класса (причина постановки – кража самоката, нарушение устава лицея), 1 – из  7 класса (причина постановки – школьная дезадаптация, нарушение устава лицея) и 1 – из  8 класса (причина постановки – школьная дезадаптация, слабая успеваемость), 3 – из 9 класса (причина постановки - школьная дезадаптация, слабая успеваемость; социальная дезадаптация, нарушение устава лицея; самоповреждающее поведение, антиобщественное поведение). Всего на учете стоит 7 человек.

За 2022-2023 г. на учете в КДН стоит 2 ученика, 1 - из 4 класса (причина постанови – мелкое хищение) и 1 – из 6 класса (причина постановки – асоциальное поведение в ученическом коллективе, антиобщественное поведение), они же стоят и на учете в ОПДН и ВШУ. На ВШУ стоит 12 учеников: 1 – из 6 класса (причина постановки – кража самоката, нарушение устава лицея), 2 – из  7 класса (причина постановки – пропуски уроков без уважительной причины; нарушение устава лицея, школьная дезадаптация), 4 – из  8 класса (причина постановки – купание в запрещенном месте в р. Кубань; пропуски уроков без уважительной причины; порча школьного имущества, антиобщественное поведение; школьная дезадаптация, слабая успеваемость), 4 – из 9 класса (причина постановки – курение электронной сигареты в школе, табакокурение; социальная дезадаптация, нарушение устава лицея; самоповреждающее поведение, антиобщественное поведение; школьная дезадаптация, слабая успеваемость), 1 – из 11 класса (причина постановки – антиобщественное поведение). Всего на учете стоит 14 человек.

Таким образом можно говорить об увеличении случаев подростковой преступности. За 2022-2023 учебный год количество учеников, стоящих на учете, увеличилось с 7 до 14 человек.

К мерам профилактики подростковой преступности, проводимым в МАОУ лицей № 90 можно отнести: школьный учет; составление индивидуального плана работы членами штаба воспитательной работы (зам.директора по воспитательной работе, социальный педагог, классный руководитель, библиотекарь, педагог-психолог, спортивный тренер или руководитель творческого объединения); привлечение к мероприятиям школы, класса; контроль посещаемости и успеваемости; организация занятости в период каникул.

 

 

 

 

 

 

 

6. Заключение

Несовершеннолетние в России ежегодно совершают или участвуют более чем в 40 тысяч преступлений. Каждое четвертое совершенное подростком преступление относится к категории тяжких или особо тяжких, и эта статистика является тревожным сигналом для всего общества. И не смотря на снижение показателей подростковой преступности, говорить об ее искоренении не приходится. Надо помнить одно: «Преступность победить невозможно, но и не бороться с ней тоже нельзя».

С проблемой дезадаптации молодежи столкнулись все регионы страны. Эту проблему может решить только комплексная работа. Должны быть задействованы школа, программы поддержки и социализации для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Необходимо раннее выявление неблагополучия и как можно более ранняя его компенсация на всех уровнях. Про ребенка должны знать и быть готовы ему помочь. Должен быть расширен штат школьных психологов. Еще один важный инструмент здорового общества – это соседство. Если даже семья ребенка не дает возможности полноценной социализации, рядом живут другие люди и семьи. Кто-то из них при условии создания условий и возможности передачи опыта будет готов помочь. Надо активнее вовлекать подростков в дополнительное образование, создавать пространства и сообщества, где дети могут получать знания, компетенции, реализовывать себя. Необходимо исключение формализма в вопросе проведения профилактических мероприятий, а также повышение уровня правовой культуры и правосознания подростков.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Список использованной литературы

1. Ковальчук М. А. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация. – Москва: ВЛАДОС, 2014. – 285 с.

2. Рыжаков С.С. Причины и условия преступности несовершеннолетних как объект профилактического воздействия. - Санкт-Петербург, 2008. – 240 с.

3. Шаталов Е. А., Молдаванов К.В. Молодежная преступность и основные направления противодействия ей. - Проспект, 2021. – 64 с.

4. Минькова: на Кубани почти на 7% снизилось число подростковых преступлений [Электронный ресурс] – URL: https://kuban24.tv/item/minkova-na-kubani-pochti-na-7-snizilos-chislo-podrostkovyh-prestuplenij

            5.   На Кубани подростковая преступность за десять лет снизилась на 54% [Электронный ресурс] – URL: https://ria.ru/20180724/1525201135.html

6. Состояние оперативной обстановки в Краснодарском крае по итогам января-февраля 2021 года [Электронный ресурс] – URL: https://23.xn--b1aew.xn--p1ai/action/operational_environment/item/23495751/

7. В Краснодарском крае снизилась подростковая преступность [Электронный ресурс] – URL: https://kubnews.ru/obshchestvo/2019/10/03/v-krasnodarskom-krae-snizilas-podrostkovaya-prestupnost/

8. Подростки не идут на дело. В России снижается уровень преступности среди малолетних [Электронный ресурс] – URL: https://www.kommersant.ru/doc/4742628

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Приложение

Памятка для родителей и несовершеннолетних

«Кто проходит мимо преступления, тот поощряет его» (Неизвестный автор)

Подростковая преступность – это одна из самых актуальных проблем современного общества, которая в наше время приобретает большие масштабы.

Основные причины подростковой преступности:

1)         отсутствие должного контроля над времяпровождением и связями несовершеннолетнего со стороны родителей;

2)         отрицательный пример членов семьи;

3)         подстрекательство взрослыми авторитетами преступной среды;

4)         недостаточное материальное обеспечение подростков;

5)         длительная незанятость, отсутствие учебной деятельности;

6)         пропаганда в литературе, искусстве, СМИ отклоняющегося поведения.

Предупреждение преступности несовершеннолетних подразделяется на:

•          раннюю профилактику, которая рассчитана на тех подростков, кто оказался в неблагоприятных для жизни условиях и направлена на устранение данных условий до их воздействия на поведение несовершеннолетнего (надзор за соблюдением законов, оказание социальной помощи и улучшения уровня жизни, а также общественная и правоохранительная защита подростков, находящихся в группах риска (бездомных, сирот, детей осужденных родителей).

•          непосредственную профилактику, которая рассчитана на тех, кто уже совершал правонарушения, но административного характера. Государственные и общественные органы выявляют и устраняют влияние или обстоятельства, отрицательно воздействующие на несовершеннолетнего).

•          профилактика предпреступного поведения. Предпреступное поведение – систематическое совершение правонарушений, интенсивность и характер которых показывают возможность совершения преступлений в будущем, то есть несовершеннолетний на данном этапе стоит на грани преступления. Подростка ставят на учет в специальные государственные и общественные организации, устраивают в спортивные, трудовые лагеря и т.д.

•          Профилактика рецидива включает в себя меры по наблюдению и контролю, осуществляемые органами по делам несовершеннолетних и правоохранительными организациями, правовой и моральной поддержке общественными организациями, социальной реабилитации, трудоустройству освобожденных из мест лишения свободы, изъятию оружия у ранее судимых подростков.

Важно помнить:

1.         Уголовная ответственность наступает с 16 лет (особо тяжкие преступления – 14 лет), административная с 16 лет. До этого возраста всю ответственность за несовершеннолетнего несут родители или законные представители.

2.         Лучше найти хобби, чем общаться с сомнительными сверстниками на улице.

3.         Недопустимо ни физическое, ни психологическое давление на человека.

4.         Прежде чем что-то делать, нужно думать о последствиях этих действий.

5.         Если в ходе общения с родителями невозможно обсудить те или иные вопросы, лучше обратиться в Центр диагностики и консультирования Краснодарского края или позвонить по телефону доверия.  Центр диагностики и консультирования Краснодарского края: г. Краснодар, ул. Железнодорожная, 2/1, тел. 8 (861) 992-66-74. Телефоны горячей линии 8-988-245-82-82, 8-861-245-82-82 Телефон доверия: 8-800-250-2955.

«Дело не в том, в какую ситуацию попадает человек, это часто от него не зависит. Дело в том, как человек выходит из этой ситуации, это всегда зависит только от него» (Анатолий Рыбаков).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект" Подростковая преступность. Причины и профилактика""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 984 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    Тема

    § 21. Предпосылки правомерного поведения

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Проект "Подростковая преступность. Причины и профилактика"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 20. Правоотношения и правонарушения
  • 01.12.2023
  • 88
  • 0
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Проект «Подростковая преступность. Причины и профилактика»
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 20. Правоотношения и правонарушения
  • 01.12.2023
  • 522
  • 7
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Проект "Что помогает нам лучше понимать другого?"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 4. Социальная сущность человека
  • 01.12.2023
  • 1583
  • 20
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тест по обществознанию по теме "Общество" 10 класс (база)
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 1. Что такое общество
  • 01.12.2023
  • 330
  • 8
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.12.2023 56
    • DOCX 514.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кобрина Анна Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кобрина Анна Дмитриевна
    Кобрина Анна Дмитриевна
    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 122577
    • Всего материалов: 32

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Обществознание")

Учитель обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 868 человек

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 74 человека

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 163 человека из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 96 человек