Проект Сборник задач по теме "Закон всемирного тяготения"

• 1 слайд

  
  Мини- сборник задач
  по теме
  «ЗАКОН ВСЕМИРНОГО
  ТЯГОТЕНИЯ»
  

• 2 слайд

  Создание сборника разноуровневых задач
  по теме
  «Закон всемирного тяготения»
  

• 3 слайд

  Изучить и проанализировать найденный материал.
  Изучив материалы задачников по физике, осуществить подбор задач по уровням сложности.
  Собрать информацию по теме «Закон всемирного тяготения»
  Показать решение нескольких задач
  Задачи:
  
  

• 4 слайд

  Молодое поколение нашего времени должно быть эрудированным, грамотным, уметь отвечать на многие вопросы и уметь решать многие задачи, в том числе и по физике
  Актуальность темы
  

• 5 слайд

  Содержание проекта
  
  1. Задачи среднего уровня.
  2. Задачи достаточного уровня.
  3. Задачи высокого уровня.
  4. Примеры решения задач.
  
  

• 6 слайд

  Средний уровень предназначен для средне успевающих учащихся соответствует обязательным программным требованиям
  

• 7 слайд

  Задачи среднего уровня
  1. Что характеризует гравитационная постоянная? К чему приводит малость значения гравитационной постоянной?
  2. Что нужно сделать, чтобы увеличить силу тяготения между телами?
  3. Почему на одних планетах есть атмосфера, а на других её нет или она очень разрежена?
  
  

• 8 слайд

  Задачи среднего уровня
  5. С какой силой притягивается к Земле спутник массой 40кг, находящийся на высоте 400км от поверхности Земли? Радиус Земли принять 6400км.
  6. Во сколько раз увеличивается сила тяготения двух одинаковых шариков, если массу каждого увеличить в 3 раза, а расстояние в 2 раза?
  4. Два шарика массой 200г. Каждый, лежат на полу на расстоянии 40см друг от друга. Почему под действием силы тяготения они не катятся навстречу, а остаются неподвижными?
  

• 9 слайд

  Достаточный уровень предназначен для хорошо успевающих учащихся применяющих свои знания в стандартных ситуациях
  

• 10 слайд

  Задачи достаточного уровня
  1. Некоторые тела (воздушный шарик, дым, самолёты, птицы…) поднимаются вверх, несмотря на тяготение. Как вы думаете почему? Нет ли здесь нарушения закона всемирного тяготения?
  

• 11 слайд

  4. Во сколько раз увеличивается сила тяготения двух соприкасающихся одинаковых шариков, если их заменить шариками из того же материала, увеличив в 2 раза их радиусы?
  Задачи достаточного уровня
  3. Какая сила удерживает спутник на орбите? Какая сила сообщает спутнику ускорение?
  2. Выведите формулу для вычисления массы Земли.
  

• 12 слайд

  
  6. Определите массу Солнца, считая орбиту земли круговой, если скорость обращения Земли вокруг Солнца 30 км/с. Радиус земной орбиты 1,5* 108 км.
  Задачи достаточного
  уровня
  

• 13 слайд

  Высокий уровень требует от учащихся более глубоких знаний, умения применять свои знания в нестандартных ситуациях
  

• 14 слайд

  1. Почему , несмотря на тяготение, поднимается вверх (на некоторое время) выпущенная из лука стрела или снаряд из орудия? Ответ обоснуйте .
  2. Сможет ли космический корабль лететь в космическом пространстве прямолинейно?
  3. Пусть вам сообщили, что через год тяготение «отключится». Сможет ли человечество подготовиться к этому событию и выжить?
  Задачи высокого уровня
  

• 15 слайд

  Задачи высокого уровня
  

• 16 слайд

  
  Примеры решения
  некоторых задач
  

• 17 слайд

  №4.
  Решение:
  
  Дано: СИ
  m1=200г 0,2кг
  m2=200г 0,2кг
  
  r=40см 0,4м
  
  F- ?
  Подставим числовые значения всех физических величин в формулу, выражающую закон всемирного тяготения:
  
  .
  Величина силы настолько мала, что ее недостаточно даже для преодоления сопротивления воздуха, тем более сопротивления между шариками и полом.
  
  Ответ:
  Задача среднего уровня
  

• 18 слайд

  №4.
  
  m1 m2
  
  r
  Для тел сферической формы закон всемирного тяготения справедлив
  при любых размерах.
  Нам дано, что .
  Что бы решить эту задачу нам нужно найти отношение
  модулей сил F ′ к F.
  Для определения массы по формуле
  необходимо использовать формулу для расчета объема:
  
  При увеличении радиуса в 2 раза объем увеличивается в 8 раз, а следовательно, масса тоже возрастет в 8 раз.
  
  
  Сила увеличиться в 16 раз.
  Задача достаточного уровня
  

• 19 слайд

  №4
  Дано:
  r=60
  
  Решение:
  Обозначим x- расстояние от ракеты до центра Луны.
  Расстояние от ракеты до центра Земли равно r – x.
  Тогда по закону всемирного тяготения сила, с
  
  которой ракета притягивается к Земле,
  
  а к Луне
  
  Согласно условию задачи
  
  поэтому
  
  Зная, что
  
  Решим полученное уравнение относительно неизвестной величины x: 9x=r-x, 10x=r, x=0.1r , где r=60R ,поэтому x=0.1*60R =6R
  
  Ответ: x=6R
  Задача высокого уровня
  

• 20 слайд

  1.Касьянов В.А., Физика 10 класс – М.Дрофа, 2013г.;
  
  2.Кирик Л.Н., Физика 9 класс: Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы, М.Илекса,2009г.;
  
  3.Кирик Л.Н., Дик Ю.И, Сборник заданий для контрольных и самостоятельных работ для 10 класса – М. Илекса, 2009г.;
  
  4.Коршунова Л.Н. , Механика: Динамика: Пособие по решению задач, М.Контур,2004г.
  
  Список используемой литературы
  

• 21 слайд

  Мини-сборник задач по теме составлен, задачи распределены по уровням, приведено решение нескольких задач.
  
  Задачник может применяться учащимися как на уроках физики, так и при выполнении домашних заданий.
  Заключение