Проект " Сильные, ловкие, смелые"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«детский сад № 65 общеразвивающего вида» г.Сыктывкара

Проект «Сильные, ловкие, смелые»

в ОО «Физическая культура»

 для детей подготовительного возраста 6 - 7 лет

в рамках комплексно-тематического планирования МАДОУ

по теме « В здоровом теле -  здоровый дух»

Автор-составитель: Е.И.Зиновьева,

                             инструктор по физической культуре,

                                                                      без категории.

2017г.

Группа:  подготовительная

Тема проекта: «Сильные, ловкие, смелые»

Длительность: 1 неделя (с 1апреля по 10 апреля)

Цель проекта: Формирование мотивации детей на укрепление  здоровья посредством познавательной, игровой и физкультурной деятельности.

Интеграция содержания образовательных областей:

Ø  «Физическая культура»  Развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости, гибкости; умения ориентироваться в пространстве.

Ø  «Здоровье» Формирование интереса к занятиям спортом для  сохранения и укрепления здоровья. Развитие потребности и умений в использовании спортивных упражнений  для укрепления здоровья

Ø  «Познание» Сравнивать, анализировать, делать вводы, классифицировать, строить суждение на основе установления причинно-следственных связей. Творчески перерабатывать полученную в ходе исследования информацию и самовыражаться в разных видах деятельности.  Углубление и систематизация знаний детей о хоккее как виде спорта, а также расширение представлений о разнообразных видах спорта и спортивных упражнениях.

Ø  «Коммуникация» Активно вступать в обсуждение проблемы, аргументировать свою точку зрения.

Ø  «Социализация» Развитие самостоятельности в организации игры,  выполнении правил и норм поведения. Развитие умения действовать в команде

Ø  «Безопасность» Соблюдать правила безопасного поведения  во время игр.

Название и форма итогового мероприятия: спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья» с участием педагогов,  детей и родителей подготовительных групп.

Этап	Интеграция образовательных областей	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей (подгрупповая и индивидуальная)	Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей	Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами
Подготовительный	Режимные моменты - Коммуникация - Познание	Введение детей в проблему. Проблема исследования: однажды девочка из подготовительной группы принесла комплект фотографий и рассказала, что к ним в гости приходил её дядя – известный футболист. Рассматривая фотографии, на которых были отражены основные моменты футбольного матча и команда футболистов клуба «Спартак», дети заинтересовались особенностями вида спорта, правилами игры, формой футболистов, составом команды. Планирование. Дети намечают план действий совместно с воспитателем в  процессе совместного обсуждения ·        Чтобы укрепить своё здоровье, необходимо заниматься физкультурой и спортом. ·        Для эффективного использования спортивной игры, в частности футбола, в оздоровительных целях необходимо изучить особенности, правила, основные виды движений,  узнать о форме  футболистов. ·        Научиться выполнять игровые действия и правила ·        Подготовить место  и оборудование для организации игры. ·        Создать свою футбольную команду.	Оформление совместно с воспитателями экспозиции «Футбол»: фотографии футболистов и игровых моментов команды «Спартак» и других команд; футбольные атрибуты (мячи с разных чемпионатов);  детали  и разновидности формы.	Реклама для родителей о проекте.
	НОД по физической культуре (виды) -Здоровье - Физическая культура - Социализация -Музыка - Чтение художественной литературы.	- Отработка элементов игры в футбол: передача мяча друг другу, отбивая его правой и левой ногой, стоя на месте; ведение мяча змейкой между расставленными предметами, попадание в предметы, забивание мяча в ворота (НОД) - Тренировки футбольной команды группы (отработка основных игровых движений и правил) - Игры – эстафеты (игровые упражнения с мячом) - П/И с мячами.	Схемы работы  по отработке элементов игры в футбол (совместная работа детей и воспитателя по физической культуре);	Оформление плакатов «О, спорт, ты – жизнь!»
Реализация проекта в интеграции со специалистами согласно плана работы	Режимные моменты - ЧХЛ - Коммуникация - Познание - Музыка - Социализация - Здоровье - Физическая культура	Сбор,  анализ и систематизация информации о происхождении, значении для укрепления здоровья, особенностях, правилах, атрибутах игры в футбол в сравнении с другими видами спорта (хоккеем, волейболом, гимнастикой, фигурным катанием, греблей и др.) совместно с воспитателем по физической культуре  и воспитателями группы: - рассматривание иллюстраций и фотографий о видах спорта; - беседа об основных правилах футбола и организации футбольного матча; - сбор и составление  рассказов, загадок, стихотворений о различных видах спорта; обсуждение содержания и оформления альбома «Спорт и спортсмены»; - анализ футбольного спортивного инвентаря и формы футболистов: назначение каждого атрибута и детали одежды в форме вратаря и футболиста; -познавательная беседа с детьми и родителями «Спорт и здоровье», знакомство со значением спортивных игр для укрепления здоровья человека; - оборудование площадки для игры в футбол (с созданием схемы размещения объектов). Физкультурная деятельность детей (прогулки, игры): - упражнения с различными видами мячей; - Организация народных подвижных игр с элементами различных видов спорта: «Русская лапта», «Лунки», «Сторож», «Самые ловкие», «Выбей мяч из круга» и др.	Сборник народных, подвижных и дидактических игр с элементами спортивных игр. Фотосессия «Мы играем в футбол» (создание фотоальбома); Рисование эмблем на футболки для футболистов.	Альбом «Спорт и спортсмены»: рассказы, загадки и стихотворения детей и родителей о видах спорта, которыми они занимались и занимаются; фотографии и иллюстрации. Совместная работа детей и родителей- фотоальбомы о занятиях физкультурой и спортом в семье «Папа, мама, я – спортивная семья».
	НОД Физическая культура -Здоровье - Физическая культура - Социализация -Музыка - ЧХЛ	- Отработка элементов игры в футбол: передача мяча друг другу, отбивая его правой и левой ногой, стоя на месте; ведение мяча змейкой между расставленными предметами, попадание в предметы, забивание мяча в ворота (НОД) - Тренировки футбольной команды группы (отработка основных игровых движений и правил) - Игры – эстафеты (игровые упражнения с мячом) - П/И с мячами.	Игры в настольный футбол (закрепление правил игры) Футбольные матчи на прогулке между детьми подготовительных групп
Заключительный	-Здоровье - Физическая культура - Социализация -Музыка - ЧХЛ -Художественное творчество	Презентация результатов исследовательской деятельности - Организация экспозиции «Футбол»: фотографии футболистов и игровых моментов команды «Спартак» и других команд; футбольный атрибут (мяч) и детали формы (футболка, шорты, гольфы, бутсы); плакаты «О, спорт, ты – жизнь!». -Презентация альбома «Спорт и спортсмены», фотоальбомов «Папа, мама, я – спортивная семья». - Выставка рисунков эмблем на футболки для футболистов. - Турнир по футболу между детьми подготовительных групп (стадион шк.№27) - Итоговое мероприятие. Спортивный  праздник с участием детей и родителей «Папа, мама, я – спортивная семья».