Проект: «Светодиодное освещение»

• 1 слайд

  Проект:
  «Светодиодное освещение»
  Авторы: Богомолов Алексей , Ахреятдинов Олег
  10 класс МАОУ СОШ №3
  Руководитель: Черепанова Ольга Николаевна
  На конкурс детских проектов в области энергетики «Энергия детства»
  

• 2 слайд

  Сейчас уже широко признано, что наша атмосфера просто не может на протяжение еще длительного времени и дальше поглощать ежегодно 6 млрд. тонн двуокиси углерода (70% дает сгорание ископаемого топлива) без катастрофических изменений для грядущих поколений. Всё большее значение начинают приобретать нетрадиционные источники энергии: геотермальные электростанции, ветроэнергетические установки, солнечные батареи и различные устройства, аккумулирующие солнечное тепло, приливные электростанции и т. д. Эти источники только начинают применяться и не могут полностью заменить традиционные способы получения энергии, которые неизбежно загрязняют окружающую среду.
  В ближайший период, по крайней мере 30-50 лет, важнейшей задачей является экономия электричества и использования для его производства как можно меньшего количества ископаемого топлива: угля, нефти, природного газа и урановой руды.
  Каждый из нас может внести в это свою лепту. Для того, чтобы выяснить сколько можно сэкономить энергоресурсов, надо проследить, как они расходуются.
  
  

• 3 слайд

  Цель: Повышение экономических показателей школы. Улучшение условий технического функционирования через повышение эффективности использования  энергии на один рубль предоставляемых услуг, снижение финансовой нагрузки на бюджет за счет сокращения платежей за электроэнергию.
  
  
  

• 4 слайд

  Задачи:
  
  1. Снижение затрат на энергопотребление и денежных средств.
  
  2. Проследить за расходом эл. энергии, и выявить возможность экономии энергоресурсов в школе.
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Гипотеза:
  Исследования возможностей экономии энергоресурсов (электричества) в школе № 3 города Тюмени.
  

• 6 слайд

  Перед нами была поставлена задача: проследить за расходом эл. энергии, и выявить возможность экономии энергоресурсов в школе.
  Работа была спланирована следующим образом:
  Контроль за расходом эл. энергии:
  1.Снимать показания эл. счётчика 1раз в месяц.
  2.Еженедельно обходить все кабинеты и следить за работой осветительных приборов.
  3.Фиксировать отсутствие ламп, и сообщать о перегоревших лампах.
  4.Следить за чистотой светильников (ламп).
  5.Сравнить потребление энергии обычных ламп и светодиодных.
  
  

• 7 слайд

  Результаты исследований
  
  В ходе наших наблюдений было установлено:
  
  Экономия расхода электроэнергии возможна при установке новых осветительных приборов. В настоящее время осветительные приборы, установленные в учебных классах, не обеспечивают нужного уровня освещённости. Так, проверка прибором в пасмурный день, при включенных лампах, показала уровень освещён-ности 300-500 лк. Только обеспечив необходимый для нормальной работы учащихся режим освещённости рабочего места, можно говорить об экономии электрической энергии.
  
  

• 8 слайд

  Сравнение расходов Электроэнергии
  

• 9 слайд

  Сравнение расходов электроэнергии в кв/ч
  Экономия: 3,274 кв/ч
  

• 10 слайд

  Основные преимущества светодиодов
  Срок службы от 100 000 часов (25 лет при 10 часовом рабочем дне)
  Экономия электроэнергии от 3-х до 12 раз
  Спектра света близкий к солнечному (75-80 Ra)
  Мгновенный пуск и работа при минусовой температуре (-60 С)
  Отсутствие стробоскопического действия (мерцаний)
  Экологическая безопасность и лёгкая утилизация
  Не требует обслуживания на протяжении всего срока службы
  

• 11 слайд

  Сравнение светодиода с другими источниками света
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  Сравнение светодиода с другими источниками света по потреблению:
  
  
  
  
  
  10Вт
  30Вт
  100Вт
  

• 13 слайд

  Вывод:
  Сэкономить электроэнергию в нашей школе можно за счёт бережного отношения к расходу и строгого контроля за работой электроприборов и оборудования. Желательно заменить старые осветительные приборы на современные, более энергоэкономичные.
  

• 14 слайд

  Используемая литература
  1. Алексеев С.В., Груздева М.В., Муравьёв А.Г., Гущина Э.В. Практикум по экологии. М. АО МДС, 1996 г.
  2. Природопользование. Проб.учеб.для 10-11 кл. М.”Просвещение.”, 1995 г.
  3. Светодиодное освещение LEDEL
  4. Электрический калькулятор светодиодного освещения .
  

• 15 слайд