Инфоурок Биология Другие методич. материалыПроект Точка на карте

Проект Точка на карте

Скачать материал

ПРОЕКТ

«ТОЧКА НА  КАРТЕ»

                                                   

                                                                                     Работа выполнена

                                                                                     ученицей 9 класса

                                                                                     МКОУ СОШ №1

                                                                                     с.  Дивное

                                                                                     Минаковой Дилорой.

                                                                                     под руководством

                                                                                     учителя биологии высшей         

                                                                                     категории

                                                                                     Грищенко Любовь 

                                                                                     Михайловна

                                                  

 

 

 

 

 

 

Экскурсионный маршрут «Точка на карте»

Цели экскурсионного маршрута:

1.     Знакомство с живым и растительным миром озеро Маныч

2.     Погружение в истории хуторов Левого и Правого находившихся на Левом острове, жители которых пытались  сохранить традиционный уклад в условиях социалистического хозяйства

3.     Знакомство с  историей  хуторов Левого и Правого, расположенных  

на  Левом  острове, жители,  которых пытались сохранить традиционный уклад  в условиях социалистического строительства и с их жизнью в XXI веке.

 

Задача:

«Расширение общего кругозора, эстетическое и духовное приобщение к степному ландшафту, знакомство с философией островитян, получение наглядного образа  гармоничного существования природы и человека».

               

                  Вариант построения маршрута: географический  и  тематико - хронологический.

                                  Методы: прием предварительного осмотра маршрута, прием панорамного показа,  прием зрительной реконструкции, прием экскурсионной справки, приемы описания и характеристики, приемы цитирования и отступления.

               

                    При разработке маршрута руководствовались:  « правилами дорожного движения», правилами техники безопасности при посещении открытой местности, правилами защиты от клещей, насекомых и  пресмыкающихся, правилам устройства благоустроенных стоянок и санитарных мест, правилами поведения на воде.

               

                    При обходе маршрута были поставлены следующие задачи:  знакомство с планировкой трассы маршрута,  проведение хронометража времени, проверить целесообразность использования намеченных объектов показа, выбрать лучшие точки для показа объектов, выбрать  и опробовать методику ознакомления с объектом, выявить потенциально опасные места для туристов и принять меры для их устранения.

                                                                                                            

                      Описание маршрута:

1.     Протяженность маршрута-  9 км.

2.     Предполагаемое  время маршрута: 8 часов.

3.     Способ передвижение туристов – часть маршрута туристы проезжают на микроавтобусе от остановки №1 до остановки№3, но большую часть (6км.) идут пешком до остановки №10, где их ожидает  машина сопровождения, которая  забирает их после окончания экскурсии.

4.     Сезонность использования маршрута- с мая по октябрь.

5.     Предельно допустимая нагрузка на экскурсионный маршрут - не более 7 групп за сезон, не более 15 человек в группе.

 

                                   Краткое описание маршрута:

     От площадки справа у моста через   Маныч Восточный по автодороге А-154 на восток до проселочной дороги, идущей между полей на север до окончания острова, а потом по восточной стороне острова  до автодороги А-154,  пересекая ее. Здесь туристы покидают микроавтобус. Далее идут к памятнику воинам, колодцам, проходят окраиной хутора, но движение идет в южном и юго-восточном направлении, и выходят на берег Маныча Восточного, с которого открывается вид на территорию Калмыкии. После остановки №6 поворачивают на запад и доходят через 1 км до другого берега, с которого открывается вид на территорию Ставропольского края. Далее маршрут идет по крутому берегу реки в северном направлении   до автодороги. У стоянки для дальнобойщиков переходят  дорогу и идут на запад вдоль озера через мост до остановки №10. Это окончание маршрута.

 

 

 

 

 

 

Остановка « Загадочный Маныч».

Ориентация в пространстве.

        

Остановка №1 «Загадочный Маныч».

Цель остановки: визуальное обозрение Левого острова, водного пространства реки Маныча Восточного, знакомство с исторической и географической информацией по обозреваемым объектам. Знакомство с правилами безопасности во время экскурсии и ПДД.

  Маныч Восточный это продолжение озера Маныч – Гудило, которое является реликтовым. Так называемое озеро- блюдце. Оно находится на территории трех субъектов России; Ростовской области, Калмыкии и Ставропольского края. Длина озера более 150 км, ширина до 10-15 км., а глубина от 2до 8 м., соленость воды в 2 раза выше вод Черного моря. В разные времена Маныч- Гудило и Маныч Восточный выглядели по- разному.

  Так в 1910 году гидротехник С. Гатуев сообщает о  Маныче:                                 «Непосредственно после таяния снегов действительно получается картина озера, но к концу лета вода испаряется, обнажая плоское  покрытое вязким илом дно. Только в некоторых углублениях держится иногда вода. В этом случае она представляет  концентрированный раствор солей, главным образом поваренной, которая часто выпадает в большом количестве. Если пересыхают и эти остатки воды, соль держится мелким порошком на поверхности дна. Сильные ветры поднимают целые облака соленой пыли и переносят ее на значительное расстояние. В некоторые особенно сухие годы дно Маныча пересыхает настолько, что можно  переехать через него на подводах». Из материалов экспедиционных отчетов ( район до 1914 года активно исследовался на предмет строительства канала) известно, что в 1881 и в 1911годах и Маныч и Маныч – Гудило пересыхали полностью. А в 1926 году исследователи смогли переехать с одного берега на другой на автомобиле. Дно было гладкое и сухое. Но зато  в 1922году наблюдался такой необычный весенний разлив, что большая вода убывала в течение  трех лет. С 1936 года начинается строительство водохранилищ и дамб по Манычу с целью дать воду сельскому хозяйству.   После ввода в эксплуатацию Право - Егорлыкской  обводнительно - оросительной системы ( 60-е г.г.) получил новый водный импульс Калаус, по руслу которого вода пришла и  в реку Восточный Маныч и заполнила примыкающие к нему многочисленные озера.   В результате обводнения кубанской  водой и формирование нового биотопа в условиях Маныча в его орнитофауне произошли следующие изменения:  а) осенний пролет птиц стал носить такой же интенсивный  и массовый характер,  как и весенний; б) видовой состав пролетных водоплавающих и других птиц обогатился шестью новыми видами; в) видовой состав гнездующихся птиц добавился  пятью видами; г) расширились области гнездования; д)  после обводнения в условиях Маныча стали зимовать семь видов водоплавающих птиц. Эта территория относится к водно - болотным угодьям и внесена в Перспективный список Рамсарской конвенции, так как является миграционной трассой для птиц и требует защиты. 

  В районе Маныча Восточного находится Левый остров. Его длина с севера на юг 14 км.,  а с запада на восток около 2 км. Он имеет немного изогнутую форму( напоминает перец), к югу он становится уже. Имеет обрывистые берега. Южная часть острова теряется в камышовых плавнях.  Река Маныч Восточный протекает в Манычской ложбине.  8 метров над уровнем моря.  На Острове находится  хутор, стоянка для дальнобойщиков, пост ГАИ, две кошары. Климатические характеристики района: климат континентальный с переходом к резко континентальному, лето жаркое (+44г),  засухи и суховеи, зима малоснежная, с непродолжительными сильными морозами (-20). Почвы на острове каштановые, распахано два поля.

  Этот остров точка на карте нашей Родины. Но в этой точке как в капле росы отражено и прошлое, и настоящее и будущее России.

   

Номинация: эколого – краеведческие путеводители.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Левый остров: длина с севера на юг-14км.,

Ширина - с востока на запад-2км

Северная часть острова

 « Горькая и все же любимая полынь».

Остановка №2 « Горькая и все же любимая полынь».

Цель остановки: визуальное обозрение северной части острова и создание психологической мотивации для восприятия исторических фактов о жизни островитян.

Те, кто первый раз оказывается в степи, обращают внимание на запах полыни.  Это символ степи. Полынь не только самое распространенное растение, но и весьма полезное и любимое. Согласно учению о жизненных формах, полынь не совсем трава. Это полукустарничек. Нижние части её стеблей деревенеют. Лишь их верхушки остаются мягкими, травянистыми и зимой обмерзают. Но ее трудно назвать зеленой, потому что листочки густо покрыты серебристыми ворсинками. В условиях сухого климата это сохраняет влагу. Весной под зеленью злаков ее не видно, а вот осенью она цветет и плодоносит. Цветы у нее мелкие, чаще желтого цвета и собраны в соцветия, которые тоже собраны в кисти. Плоды – мелкие семянки. В Апанасенковском районе произрастает до десятка разных видов полыни. Наиболее распространены Таврическая или крымская. Лерхе и австрийская или полынок. Все растение содержит большое количество эфирных масел, придающих растениям специфический запах.

   Только рожденный в степи оценит благодать полынного ковра весной или осенью. Поэт Геннадий Колесов отразил это в стихах:

 « Вот с первым теплом перелетные птицы несут свою песню в небесную синь. И снова мне снится, и снова мне снится, как пахнет под ветром весенним полынь».

И вот ещё. «Мне б там, опьянев от степного простора, упасть на кургане лицом в полыни и, руки раскинув, как в жизни опору, впитать в себя силу родимой земли».

     В жаркий и безветренный день здесь ощущается не только запах, но и горький вкус полыни. Левый остров в далекие 30-е годы прошлого века стал местом спасения и новой родиной для крестьян, которые не могли принять уклад коллективного хозяйствования на земле. Если с детства ты видишь простор до небес, то и принимаешь это как свое, личное и подсознательно не хочешь это делить. Простор, ветер, горький вкус от полыни и соленый от воды Маныча, труд как форма существования – это образ  островитянина.

    

 

 

 

 

Остановка « Неучтенные люди»

 

   Остановка №3 « Неучтенные люди».

Цель остановки: знакомство с историей возникновения хуторов.

От остановки№2 туристы доезжают по проселочной дороге вдоль восточного берега до автотрассы и покидают машину. На берегу находится скульптурное изображение увеличенной головы барана с надписью « сов. им .Кирова». Это наследие советского прошлого, когда администрации двух субъектов СССР пытались установить, как относиться к неучтенным людям, жителям двух хуторов Левого острова.

   История этих поселений начинается в эпоху коллективизации. Сюда бегут от давления властей из сел Дивное, Дербетовское. Территория острова властям кажется не пригодной для жизни, нет источников воды, а воды Маныча соленые. Эти земли не  использовались  приютнинцами, так как были в ведении Калмыцкой администрации. Поэтому на поселение долгие годы власти Ставрополья не обращали внимания, а власти Калмыкии возможно и не знали об этом. То, что люди не только выжили, но и развивали хозяйство, было чудом.  И только спустя 5лет на них обратили внимание. 1936 году для них выделили 4 тыс. га земли. Возможно, это был способ увлечь их в колхозы и в дальнейшем на этом примере воспитывать раскулаченных, проживавших в Дивенской спецзоне. Но в колхоз пожелал только один человек ( Бабенко). Но в 1939 году земли отобрали и оставили за островитянами только 210 га. на 118дворов!  Как жить? Да не те были люди, чтобы опускать руки. Занимаются извозом, рыбным промыслом, солеварением, скотоводством. Властям не верят. Говорят так:                           « единоличниками родились, единоличниками и умрем…».   Так  к 1941 году на острове было уже два поселка. В Правом поселке было 115дворов, а в Левом 56. В тот же год было решено ликвидировать единоличные хозяйства на острове.  Но помешала война и в тот год островитяне за три дня заплатили 8 тысяч рублей налогов! В хрущевские времена было тоже не сладко. Теперь налоги брали регулярно, за тунеядство - преследовали. Но можно было запастись липовой справкой. Средний размер хозяйства в это время- 5-6 быков и более сотни овец. В 1985году жители Правого поселка разъехались, а в Левом осталось 8 дворов.

Сегодня в поселении 7дворов и 27 человек живет. Нет никакой социальной инфраструктуры, но есть люди с неистребимой жаждой жить свободно и достойно!

Остановка « Память»

 

Административная граница
Ставропольского края и республики Калмыкия

 

 

 

Остановка №4 « Память».

Цель остановки: знакомство с событиями 1943года и их последствиями для жителей острова.

    События Великой Отечественной войны не обошли Левый остров стороной. Он был оккупирован, но немцы лояльно относились к жителям, хотя регулярно изымали у них продукты и скот для армии. В январе 1943 года шли бои на Маныче. Немцы имели крепкую оборону и отчаянно сопротивлялись. Левый остров оказался в эпицентре событий. По воспоминаниям очевидцев, снаряды летали через остров с одного берега на другой.( Красная Армия с востока, а немцы – на западе.) Нередко  они попадали во дворы островитян. Люди спасались в глубоких подвалах. А после окончания боев много раненых оставалось в домах. Погибших и умерших от ран хоронили в братских могилах, напоминавших небольшие курганы, которыми до сих пор усеян весь остров. С наступлением мирного времени жители острова стали жить тем же укладом, что и прежде. Напоминанием о войне служили найденные неразорвавшиеся снаряды, обмундирование, оружие. Небольшой современный мемориал на острове появился к 70- летию Победы. Он стандартный. Такие - по всей Калмыкии. Но память о войне отражена в стеле после Подманка Третьего в Апанасенковском районе и есть братская могила в поселении Карантин Приютненского района.

   

Колодец, колодец! Дай воды напиться»

 

Остановка №5 «Колодец, колодец! Дай воды напиться».

Цель остановки: знакомство с устройством колодцев и объяснение  того факта почему островитяне держат их на замках.

Первые поселенцы здесь появились в 1931году. Остров тогда считался гиблым местом. Один местный начальник даже предвещал непокорным кулакам скорую смерть. Но, по словам одного из жителей Левого острова Федора Василенко, « сам Господь спас крестьян»: им удалось обнаружить жилы пресной воды, находящиеся не глубоко. Эти источники уникальны, так как все воды вокруг острова соленые, а в жилах она великолепного качества. Грунт лежит по слоям: глина, мелкие камешки и песок и они фильтруют воду, которая насыщена солями. Вода берется из колодцев аккуратно и бережно и только для питья. Вот почему колодцев несколько, так как они все расположены на одной жиле. У каждой семьи свой. И если хочется пить, то нужно попросить хозяина открыть колодец.

  Хатенки, в которых жили люди, больше напоминали землянки, сооруженные из глины и камыша. Все постройки имели две или три маленькие комнаты и мало окон. Но хозяйственные постройки были всегда качественные. У островитян никогда не было голода! У них у всех был трехгодичный запас необходимого: сено, керосин, мука, спички, кожи, обувь, сбруя и т.д. В Правом поселке была своя восьмилетняя школа ( в 60ег.). Церкви не было никогда, но было отделение православной церкви,   праздники церковные чтили всегда. Библию читали на старославянском языке. По религиозной принадлежности относят себя к истинно православным христианам (Тихоновцы). Особо почитали старуху из Дивного, монашку, за нее все молились.

        Казалось бы, ну что может дать скудная земля острова. А самые сладкие арбузы и дыни росли только здесь. Жители острова всегда активно сотрудничали с « большой землей». Они там выменивали муку и зерно на мясо, соль, шкуры, рыбу. А в современные времена обменивают очень качественный козий пух на необходимые блага. Георгий Степанович Коваленко каждую зиму отвозит его с сопровождением в Оренбург и там его сбывают вязальщицам знаменитых платков. Сам он приобрел ветряк, который снабжает его хозяйство бесплатным электричеством почти 200 дней в году. В каждом доме есть свои автономные электростанции, есть даже релейный телефонный аппарат, работающий от аккумулятора.   Да кого этим теперь удивишь!

    За более чем 80летнюю историю эти   поселения не исчезли. Они возникли как пример непокорности и отчаяния. Но сегодня они демонстрируют пример возможности гармоничного существования человека и природы без вреда друг другу.

 

 

Остановка «Книга закрытая тайн подрастерянных»

 

  

 Остановка №6 « Книга закрытая тайн подрастерянных».

Цель остановки: визуальный обзор восточного берега, создание психологической мотивации для размышления о прошлых временах. Отдых туристов.

    Вот и пройдены подворья хутора. Дорога идет немного вверх, и туристы доходят до самой высокой точки острова и поворачивают к берегу .  Перед взором открывается большое водное пространство и виден далекий низкий берег Калмыкии. Маныч здесь заметно глубже (можно определить по цвету воды) и полноводнее. Это происходит потому, что сюда вода нагоняется ветром от Калауса и Лысого лимана, но дамба, по которой проходит автотрасса А-154, не позволяет воде свободно циркулировать вокруг острова. Течения здесь нет. Да, мы видим Маныч озером, хотя формально, это река  Маныч Восточный. Здесь сходится Восток и Запад, Европа и Азия. Здесь проходит  их  условная граница.

    Сколько здесь пылало ночных костров, сколько звучало грустных песен и радостных, сколько горьких слез пролито…

« Озеро Маныч! Травы, песок и кусты…

Древность своими иконными ликами в душу наводит мосты.

Здесь кочевали сарматы со скифами.

Книга, закрытая тайн подрастерянных,

Словно священный магнит,

В синюю даль на просторах немереных к истинам вечным манит».

Туристы могут спустится по пологому берегу к воде и на костре (есть оборудованное место) приготовить чай.

 

Остановка «Степная аптека»

   

 

 

 

 

 

Степь лечит не только тело, но и душу

Остановка № 7 « Степная аптека».

Цель остановки: знакомство с растительным миром и фармакологическими ценностями некоторых растений. Возможность их детального фотографирования.

   Эта остановка находится в середине острова, и хотя он уже заметно становится уже, но с этой точки не видно обрывов Маныча, и кажется, что находишься просто в большом пространстве степи. Здесь очень богатый растительный мир. Солодка, чабрец, ромашка, бессмертник, тысячелистник, пижма – сменяют друг друга.

    Но полынь здесь можно встретить круглый год. Это ценное лекарственное растение и очень популярное не только у людей, но и у птиц. Её эфирные масла отпугивают насекомых и поэтому некоторые птицы из нее делают гнезда или приносят несколько веточек в гнездо. А люди используют ее для приготовления отваров, настоек и даже готовят вино - вермут.

      В начале лета зацветает шалфей луговой, который привлекает медоносы. В некоторые годы хорошо цветет чертополох, а ленок обычный тянется вдоль проселочной дороги широкими голубыми лентами.   В августе зацветает степная сирень – кермек. Это растение является эндемиком, так как  росло в степи спокон веку. Всегда использовалось как лечебное растение и как растение, которое хорошо дубило  кожи  и окрашивало их .

      В южной части острова встречается водное растение рогоз – семейство рогозовых. Это растение применялось и для корма и как лекарственное растение. Оно хорошо помогает при желудочных болезнях, при болезнях почек, а из сухого порошка соцветий, смешивая его с топленым маслом, готовили мази от ожогов и обморожений.  Пухом соцветий набивали подушки, а из корней готовили напитки. Сбор лекарственных трав строго ограничен.

« Я не степью хожу - я хожу по аптеке,

Разбираюсь в ее травяной картотеке.                                             

Беспредельная степь, бесконечная степь,

Ты природой написанный странный рецепт.

И мне видится: тонкие корешки в аккуратные порошки,

И качаются склянки с ромашкой на пробке,

И пилюли слагаются с веток в коробки.

Вы горячкой больны - Вам накапали степь,

Вы в жару - нате степь на горчичном листе». ( С. Кирсанов).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«На семи ветрах»

   

 Остановка №8 «  На семи ветрах».

Цель остановки: возможность обозрения западной части острова и создание психологической мотивации для размышления о вечности, душе и смерти.

    Туристы выходят на обрывистый берег Маныча. Перед ними раскрывается великолепная панорама. Простор, а вдали видно село Дивное. Здесь всегда ветер! Он доносит разные запахи.  Смолкают разговоры. Хочется напитаться пряным ветром, его энергией.  Можно наблюдать течение вод в реке Восточный Маныч. Здесь когда - то было кладбище, но волны разрушают берег. Теперь на острове нет кладбища.  Нет и обозначенных братских могил, в которых хоронили солдат в 1943году.  Со временем они превратились в небольшие курганы, которыми усеян весь остров.

  Мне кажется, что так случилось с братскими могилами не потому, что островитяне не чтут память,  не оберегают  души умерших, а потому что они так близки к природе, что понимают, как они томятся под гранитными плитами, и поэтому открыли  эти души семи ветрам…

        « Пропитались и потом и кровью степь, где каждый курган – мавзолей!»  ( г. Кукарека).

  А  хоронят теперь в с. Приютном.   

«Острова - защита для птиц».

Птичий базар на косе

 

Остановка №9 «Острова - защита для птиц».

Цель остановки: возможность наблюдать жизнь птиц, находящихся на островах, косах и на воде, а также получение обширной информации о других птицах, обитающих на Маныче.

    Западный берег острова тоже обрывистый . Спуститься к воде невозможно. Но можно наблюдать жизнь на нескольких островах. Маныч уникален не только для людей, но и для птиц. Это настоящий птичий рай.  Здесь встречается 240 видов птиц, 130 из них здесь размножаются, а остальные бывают на пролете. Можно наблюдать птичьи базары на Мокрой косе и на акватории озера.

     А уникальную птицу  пеликан можно наблюдать в бинокль или с берега у моста. Они привыкли к шуму автомобилей, и видимо человека не идентифицируют как опасность, поэтому могут близко подплывать к берегу. Эта птица относится к веслоногим. Ноги у нее короткие и отведены назад, поэтому ходит она мало и медленно, но плавает хорошо,  т. к. перепонка соединяет четыре пальца птицы. Длина тела-2метра, размах крыльев  - 3м., вес – 15 кг. Летят достаточно  быстро, но величаво. Стая управляется вожаком. С высоты 3- 10метров высматривается добыча – рыба. На мелководье всей стаей ведут загон рыбы, одновременно разворачиваясь и опуская голову в воду, словно кем – то управляются… Иногда это длиться часами.  Но  это  легкие птицы по  соотношению  веса  и размера туловища. Это связано тем, что в некоторых частях тела и костей имеются воздушные  мешки. А клюв у них  больше головы в 5 раз. Под ним  расположен  кожаный  мешок.  Именно из - за  него она получила название. Мешок по гречески - «пелика». В этом мешке может уместиться 13 литров жидкости.  С этой точки обзора с апреля и до  октября можно увидеть  и  розового и кудрявого пеликанов.  Они  появились здесь в пятидесятые  годы. Их  заметили   жители села Киевка  , а упоминает этот случай ученый В.В. Огарев . В 20-30 е годы прошлого столетия этих птиц видели только на островах озера Маныч. А теперь эти птицы сюда прилетают каждую  весну, гнездятся в плавнях, расположенных по  берегам реки и на островах. 

   У берега часто можно видеть уникальную утку, которую называют бугровой уткой. Это пеганка.  Держатся они, как правило, парами. Очень осторожны. Кладку делают в брошенных норах ,  далеко  от воды. Когда появляются птенцы, то родители их ведут к воде, иногда этот путь равен 2-3 км. 

   Самый доступный для наблюдения – это большой баклан (отряд пеликанообразных).  Длина его тела от 50 – 100см., размах крыльев до 160 см.  Очень хорошо ныряет и может быть под водой до 2 минут.  На мелководье часто устраивают загонную охоту на рыбу, иногда вместе с пеликанами. Но самое впечатляющее зрелище – это их танцы на воде. Такое чудо можно наблюдать в сентябре, когда большие стаи бакланов( до тысячи особей)  кружатся на одном месте по кругу, а потом этот клубок  разматывается и улетает над водой вдаль

 

«Прозрачная вода Маныча–природная лечебница».

   

  Остановка №10 « Прозрачная вода  Маныча–природная лечебница».

Цель остановки: знакомство с информацией о бальнеологической  ценности  манычской воды и грязи. Туристы имеют уникальную возможность принять грязевые ванны, искупаться в соленом озере.

       Грязи представляют собой массу черного цвета, пластичную и маслянистую, однородную, с кристалликами соли, со слабым запахом сероводорода. Она богата бромом и бромином. Можно лечить болезни нервной системы и опорно- двигательного аппарата. Воздух по составу близкий к морскому, но ещё насыщен запахами уникальных лекарственных трав, что и  делает эту экскурсию незабываемой! А соленые волны уникального озера смоют усталость и вернут бодрость и здоровье.

                Вот и подошла к завершению экскурсия.

      « Рядом – Маныч  наш прекрасный

      Всех легенд о нем не счесть!

      Степь полынью пряной пахнет…

      Это мой мир - был и есть!»

                                                    ( В. Юшкевич).

 

 Это окончание маршрута. Туристы садятся в микроавтобус и уезжают в кемпинг.

Остановка « Книга закрытая тайн подрастерянных»

 

Вид на Калмыцкий берег Маныча

На юге остров заканчивается камышовыми зарослями

 

На зорьке

Первый весенний дождь

Такие разные…

 

 

 

Но живут рядом

 

Здесь овцы и козы особой породы, «островные»

Апробация экскурсии. Участники II конференции Приманычских регионов

                             

      В презентации использованы фото из личного архива  Грищенко Л.М.

      Это фото на слайдах-№№1,2,6,8,9-22,

      25-30,32-34.

      Все другие фото – из свободного доступа

      в интернете.

      Авторские права  зарегистрированы и защищены.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Используемая  литература.

1.Физическая география  Ставропольского края. Автор - Н.С. Сапроненкова.

Ставрополь 2009г.

2. Занимательное краеведение. Автор – В.Г.  Гниловской.

3. Энциклопедический словарь Ставропольского края.

Автор - В.А. Шаповалов.

4. « Мы единоличниками родились, единоличниками и умрем..» Из      выступления на III конференции Приманычских регионов . С.С.Белоусова. 2017г.

5. « Непокорный народ Левого острова». Автор В. Юшкевич. 2013г.

6. Стихи С. Кирсанова.

7. Стихи  Г. Кукареки.

8. Стихи  Г. Колесова.

9. Стихи  В. Юшкевича из сборника « Глубинка». 2010г.

10. «Горькая и все же любимая полынь». Федосов В.Н. Газета                             « Приманычские степи». 2017г

11. Проект Динекина И. Влияние измененной гидрологии озера Маныч на

орнитологические комплексы. 2012г.

12. Д. Кугультинов. «Тюльпаны родины моей…»

13. Д. Джимбинов. « Тюльпан.»

14.А.Майков « Емшан».

15. И.В. Сурьянинова « Маныч».

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект Точка на карте"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Знакомство с живым и растительным миром озера МанычПогружение в истории хуторов Левого и Правого находившихся на Левом острове, жители которых пытались сохранить традиционный уклад в условиях социалистического хозяйстваЗнакомство с историей хуторов Левого и Правого, расположенных на Левом острове, жители, которых пытались сохранить традиционный уклад в условиях социалистического строительства и с их жизнью в XXI веке. Задача: «Расширение общего кругозора, эстетическое и духовное приобщение к степному ландшафту, знакомство с философией островитян, получение наглядного образа гармоничного существования природы и человека».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 187 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В.

    «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В.

    Тема

    § 44. Экосистемная организация природы. Компоненты экосистемы

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.02.2021 300
    • DOCX 9.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Грищенко Любовь Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Грищенко Любовь Михайловна
    Грищенко Любовь Михайловна
    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5841
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 325 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровьесбережение и физическое развитие школьников

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе