Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Проект урока географии. "Климатические пояса мира".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Проект урока географии. "Климатические пояса мира".

библиотека
материалов

Проект урока.

Предмет: география

Класс: 7

І. Блок целеполагания.

Тема урока:

Климатические пояса мира

Цель урока:

Изучение климатических особенностей и закономерностей. Знакомство с климатические поясами, дать описание каждого климатического пояса.

Планируемый результат: работа с картой «Климатические пояса мира», практика использования тренажеров и моделей, выделение показателей характеристики климатического пояса, характеристика климатических поясов по плану

  • знания: климатические пояса мира, характеристика их основных показателей по плану

  • умения: организация своей работы в строго отведенное время; сопоставление карт, сравнение информации;

  • навыки: работа с тематическими картами, практика работы с тренажерами и моделями; характеристика географических объектов

Личностно формирующая направленность урока:

личностные:

организация целенаправленной познавательной деятельности

коммуникативные:

умение работать в малых группах - сотрудничества, формирование коммуникативных компетенций в общении и представлении

информации;

регулятивные:

умение планировать пути достижения цели, соотносить свои действия в

процессе достижения результата; рефлексия

познавательные:

выделение и формулирование познавательной цели, структурирование знаний, выбор эффективных способов решения задач, анализ и

работа с картографическим материалом;


ІІ. Блок инструментальный.

Задачи урока:


1. Определить план характеристики климатического пояса.

2. Характеристика климатического пояса.

3.Географическая модель, тренажер.

Тип урока:

Урок изучения нового материала

Учебно-методический комплекс:

Источники информации

УМК Домогацких Е.М., Алексеевский;

http://school-collection.edu.ru

  • Оборудование

ноутбук, мультимедийная доска, документ-камера, карта «Климатические пояса мира», атласы

  • Дидактическое сопровождение

Индивидуально-раздаточный материал; планы характеристик

ІІІ. Блок системно- деятельностный.

Технологическая карта урока.

Этапы

Время

Содержание этапа

Основная форма работы

УУД

деятельность учителя

деятельность учащихся

1.

Начало урока

1 мин

приветствует учеников, проверяет количество учащихся в микро группах, что бы уравновесить состав групп, так как класс заранее поделен


настраиваются на предстоящую работу

фронтальная

личностные

самоопределение

2.

Постановка цели и задач урока

3 мин

помогает уч-ся, при необходимости, сформулировать тему и задачи урока,

начинает урок с вопроса:

Почему Британцы всегда говорят о погоде?

Погода и климат. Идиоматические выражения о погоде и климате. Пословицы и поговорки русского народа о погоде популярные в Тульском крае.

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1009ed80-f6aa-4b85-9aea-80e3de8d7268/?interface=catalog

формулируют тему урока, ставят задачи достижения результата, при необходимости отвечая на вопросы учителя

фронтальная

личностные

формирование учебной мотивации

регулятивные

целеполагание

коммуникативные

умение точно выражать свои мысли

3.

Актуализация знаний

3 мин

актуализирует знания уч-ся по понятиям, необходимые для изучения нового материала; помогает уч-ся составить план характеристики климатического пояса


Вопросы:

Воздушная масса? Виды ВМ? Свойства ВМ?

Для характеристики климатических поясов необходимо описать показатели. Давайте составим план описания климатического пояса.


1. ГП или материки, на которых присутствуют

2. ВМ, которые формируют клим пояс

3. ср tº января

сриюля

4. max tº

min tº

5. среднегодовое количество осадков

понятия, необходимые для изучения нового материала: воздушная масса, виды ВМ, свойства ВМ;

совместно с учителем составляют план характеристики климатического пояса по показателям



фронтальная

регулятивные

планирование

коммуникативные

умение точно выражать свои мысли

познавательные

постановка вопросов, формулирование цели

логические


4.

Первичное усвоение новых знаний




























12 мин

организует и координирует деятельность групп и участников малых групп; при необходимости оказывает помощь

Работают с раздаточным материалом, сопоставляют и анализируют карты атласа, дают характеристику какого-либо климатического пояса.

Работают с текстами учебника


групповая



регулятивные

планирование работы;

контроль

коммуникативные

умение устанавливать рабочие отношения;

эффективное сотрудничество, обеспечение бесконфликтной совместной работы;

представление информации в письменном виде

познавательные

структурирование знаний;

выбор эффективных способов решения задач;

анализ и

работа с картографическим материалом

5.

Контроль и

закрепление

20 мин

координирует выступления групп, при необходимости задает вопросы

каждая из групп представляет характеристику своего климатического пояса, показывает его расположение на карте, проектируемой на доску (после этого, на карте проявляются границы климатического пояса), и рассказывает по плану


Работа с тренажерами и моделями.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cd46eedb-02c3-490e-9d77-4a2a7e040899/tabl.swf


весь материал заполняется в индивидуальных картах

фронтальная, групповая







индивидуальная

регулятивные

контроль, коррекция, оценка

коммуникативные

представление информации в устной форме

познавательные

структурирование знаний

анализ и

работа с картографическим материалом

6.

Рефлексия (подведение итогов урока)










4 мин

Подведение итогов, выставление оценок с учетом взаимоконтроля и самопроверки.

проводят самоанализ и взаимоконтроль работы – сопоставляют и сравнивают результаты,

анализируют работу всех членов групп, оценивают по 5-ти балльной системе достижение результатов

Оценка урока происходит через сигнальные карточки:

«Красный» – отлично ,

«Желтый» – хорошо,

«Зеленый» – удовлетворительно,

«Белый» –урок не усвоен.

работа в

малых

группах

коммуникативные

умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

личностные

смыслообразование

регулятивные

самооценка,

рефлексия


7.

Информация о домашнем задании

2 мин

Вопросы и разъяснения

домашнее задание


Работа по плану характеристики климатического пояса. Сообщения «Климат области и района» (используя Интернет ресурсы), «Стихийные бедствия или опасные климатические явления».


индивидуальная

личностные

самоопределение

познавательные

синтез

коммуникативные

презентация в устной и письменной форме


Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров342
Номер материала ДA-047177
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх