1148975
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыРабочая тетрадь по курсу "География Изобильненского района" (6-8 классы)

Рабочая тетрадь по курсу "География Изобильненского района" (6-8 классы)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.








Рабочая тетрадь по курсу

«География Изобильненского района»














Учитель МКОУ «СОШ №18»

ИМРСК

Бабакина Любовь Ивановна













Географическое положение Изобильненского района


  1. Вставьте в предложения пропущенные слова

Изобильненский район является субъектом ……………………………………….,

и расположен в …………края. Районный центр - город…………………. В районе находится ……………… сельских населенных пунктов.





  1. Перед вами контурная карта Изобильненского района. Определите соседние территории и обозначьте их цифрами



1.Труновский район………………………

2. Шпаковский район………………………

3. Новоалександровский район………………………

4. Красногвардейский район

5. Краснодарский край………………………


















D:\фотографии\izobiln.gif
















Рельеф Изобильненского района.


  1. Работа с картой.

На рисунке изображен контур Изобильненского района. Нанесите на него основные формы рельефа, сделайте обозначения. Раскрасьте контурную карту согласно послойной окраске.


D:\фотографии\izobiln.gif






  1. Дайте описание поверхности своей местности. ………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………










  1. Какими горными породами сложена наша местность?.....................................







  1. Какие полезные ископаемые есть в нашей местности?..........

…………………………………………………………………………….















Климатические особенности Изобильненского района.


1. Какие сведения можно получить, проанализировав климатическую карту ………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




2. Дополните предложение



Климат нашей местности ……....... континентальный. Ветры преобладают

…………………… направления. Средняя температура воздуха в июле ………… , в январе ………...

Максимальная температура ……….., минимальная температура … …. …. Годовое количество осадков ………………. мм.







3. Какие ветры преобладают в вашей местности летом, зимой?

……………………………………………………………………………….















4. Заполните таблицу «Особенности времен года своей местности»


Времена года

Особенности

Сроки наступления

Весна



Лето



Осень



Зима





Воды Изобильненского района


D:\фотографии\izobiln.gif









Воды Изобильненского района


  1. Распределите название водных объектов Изобильненского района в три группы:

Реки ……………………………………………………………………………

Озера…………………………………………………………………………...

Водохранилища……………………………………………………………….

Ташла, Татарка, Чибрик, Русская , Сухая Балка, Сухой Лог, Сухой Лог, Ерик, Мутнянка, Егорлык, Птичье, Новотроицкое.





  1. Выберите правильное утверждение. Ответ запишите цифрами.



  1. Внутренние воды района в большей степени представлены болотами, озерами.

  2. Самая крупная река Мутнянка.

  3. Река Егорлык берет начало из родника Гремучий на горе Стрижамент.

  4. К притокам реки Егорлык относятся Ташла, Татарка, Чибрик, Русская, Мутнянка .

  5. Питание рек преимущественно ледниковое.

  6. Полноводность рек зависит от количества выпадающих осадков.


Ответ:…………………………….












3.Изучите реку своей местности по плану:


  1. Название реки…………………………………………………………….

  2. Где берет свое начало? ………………………………………………….

  3. По какой местности течет (по равнине, по горам)? Какое у нее течение?......................................................................................................

..........................................................................................................................

  1. Какие притоки река принимает? ……………………….

...........................................................................................................................

5)Куда река впадает? ……………………………………………………….

6) Особенности режима реки, с чем они связаны? ……………………………

…………………………………………………………………………………

7) Как человек использует и охраняет реку? ………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………







  1. Какие искусственные водоемы района вам известны? …………………

……………………………………………………………………………............

……………………………………………………………………………………

  1. Объясните, какое значение имеет Новотроицкое водохранилище ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



  1. Разгадайте кроссворд

  2. Растительный мир Изобильненского района





    1. Определите по рисунку растения, произрастающие в степях ………………. ……………… ……………….

hello_html_m55ea4c6d.png



    1. Растения, какой природной зоны, характерны для нашей местности ……………………………………………………………………………………



  1. Приведите примеры различных форм растений, преобладающих в вашей местности:

Травы…………………………………………………………………………….

Кустарники……………………………………………………………………...

Деревья …………………………………………………………………………




  1. Какие растения, произрастающие в вашей местности, находятся под охраной?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



  1. Какие сельскохозяйственные культуры возделываются в районе?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………





Животный мир Изобильненского района



  1. Приведите примеры животных Изобильненского района

Млекопитающие………………………………………………………………

Птицы ………………………………………………………………………...

Пресмыкающиеся …………………………………………………………….

Земноводные ………………………………………………………………….

Рыбы …………………………………………………………………………..





  1. Каких домашних животных преимущественно разводят в Изобильненском районе ?

……………………………………………………………………......................

……………………………………………………………………………………


  1. Какие охраняемые территории расположены в вашей местности?……….

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………




  1. Какую они выполняют роль? ………………………………………………….

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………





13


Общая информация

Номер материала: ДA-047005

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.