Проект урока "Зачем нужны автомобили и поезда"

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА № 69»

Конспект урока по методу проектов на тему:

«Зачем нужны автомобили и поезда?»

Руководитель проекта: учитель

начальных классов Жукова Е.А.

г. Нижний Новгород

2019 г.

Цель: познакомить с назначением и разнообразием автомобилей и поездов.

Задачи:

·        Способствовать формированию представления о видах, назначении и устройстве автомобилей и поездов;

·        развивать интерес к технике;

·        развивать монологическую речь и фантазию, умение классифицировать, обобщать и делать выводы.

Планируемые результаты: учащиеся научатся объяснять назначение автомобилей и поездов, различать виды данного транспорта.

Оборудование: интерактивная доска с подготовленными играми, паззлы из картинок автомобилей, лабиринты, заранее подготовленные детьми сообщения и модели автомобилей.

Ход урока

1.     Организационный момент

- Громко прозвенел звонок,

Начинается урок.

Наши ушки на макушке,

Глазки широко открыты,

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем!

2.     Самоопределение к деятельности

- Ребята, посмотрите, пожалуйста, на доску. Какое слово там зашифровано? Давайте вместе с вами попробуем поменять буквы местами и отгадать его. (на доске зашифровано слово «поезд»)

- Молодцы! Быстро вы справились. Попробуйте отгадать следующее слово (зашифровано слово «автомобиль»)

- Отгадали? Отлично! Тогда скажите мне, о чем мы будем говорить сегодня на уроке? (об автомобилях и поездах)

- Совершенно верно! Сегодня мы с вами узнаем много нового об автомобилях и поездах. Некоторые из вас приготовили дома сообщения, которые нам будет очень интересно послушать.

3.     Работа по теме урока

- Но для начала скажите, пожалуйста, что вы уже знаете про автомобили? Какие они бывают? (ответы детей)

- Все верно. Автомобили бывают грузовые, легковые, для перевозки пассажиров, специальные (скорая помощь, пожарная машина, уборочная) и т.д.

- Сейчас Кирилл расскажет нам про один из этих автомобилей.

- (Загадывает загадку про пожарную машину и рассказывает о ее назначении)

Я мчусь с сиреной на пожар,

Везу я воду с пеной,

Потушим вмиг огонь и жар,

Мы быстры, словно стрелы.

Пожарные машины, которые вы видите на дорогах, которые летят куда-то по улицам, относятся к семейству грузовиков. Они перевозят воду для различных целей. Заправляются пожарные машины водой и пеной. Но пена более качественно тушит пожар. Пожарные автомобили сделаны специально для борьбы с пожарами в городах и зданиях. Они имеют много места в салоне для перевозки команды пожарных и для хранения всего необходимого оборудования. В такой машине есть лестница, которая может механически раскладываться, чтобы можно было достать до верхних этажей зданий.

- Спасибо, Кирилл, за такое интересное сообщение. А теперь мы послушаем Олю.

- (Загадывает загадку про грузовую машину и рассказывает о ее назначении)

На стройке, в порту,

В магазинах и школах,

Вам всем помогу,

Привезу груз тяжёлый!

Грузовые машины нужны для доставки различных грузов. Они доставят груз туда, где нет рельсов, больших рек, аэродромов. Без них нельзя обойтись на стройках, при тушении пожаров, при перевозке людей, при выращивании урожая зерновых. Но и в домашнем хозяйстве грузовик необходим. Кому-то нужно переехать на новое место жительства, и ему нужно перевезти мебель; кому-то нужно подвезти стройматериалы на дачу; кому-то необходимо доставить продукты в магазин.

- Спасибо, Оля! И про еще одну интересную и важную машину нам расскажет Стас.

- (Загадывает загадку про машину скорой помощи и рассказывает о ее назначении)

- Если кто-то заболел,

Срочно нас зовет на помощь, —

Набери скорей ноль-три...

И приедет...

Эту машину на дороге сложно не заметить. Она мчится под рев сирены, с большой скоростью, а иногда выезжает на встречную полосу, нарушая правила дорожного движения. Эта машина спешит на помощь. В машине скорой помощи находится различное оборудование для оказания первой помощи и носилками. Также в автомобиле должны находиться лекарства, которые перевозятся в специальном ящике. В нашей стране «скорые» окрашивают в белый или желтый цвет с красной полосой и со знаками красного креста на кузове.

- Спасибо, Стас! Теперь мы знаем о некоторых видах автомобилей немного больше, чем раньше. И сейчас я вас попрошу обратить внимание на слайд. Давайте посмотрим, какие же еще бывают машины и  подумаем, для чего нужны они (на слайдах автомобили: снегоуборочная машина, легковая, эвакуатор, поливочная машина, комбайн, автобус)

Физкультминутка

- Чух-чух! Чух-чух!

Мчится поезд во весь дух. (дети бегут по кругу друг за другом, положив руки на плечи впереди стоящего ребёнка).

Паровоз пыхтит.

Тороплюсь!- гудит.

Тороплюсь! Тороплюсь! (первый ребёнок делает круговые движения руками, согнутыми в локтях, и произносит слова паровоза).

4.     Продолжение работы по теме урока

- Вот и примчал нас паровоз к Артему, чтобы он рассказал нам про него поподробнее.

- Рассказывает о назначении грузового поезда.

Грузовой или товарный поезд — поезд, состоящий из грузовых железнодорожных вагонов. Современные грузовые вагоны различаются по своей конструкции, что зависит от вида перевозимых грузов. Есть вагоны универсальные, цистерные, специальные вагоны для перевозки продуктов и грузов, требующих защиты от погодных условий. Тяжеловесные поезда имеют грузоподъемность 6000—10 000 тонн, достигают скорости до 120 км/ч. Сейчас строят вагоны большой грузоподъемности и увеличенной скорости.

- Спасибо, Артем! Далее мы послушаем Ангелину.

- Рассказывает о назначении пассажирского поезда.

Поезд пассажирский - состав из пассажирских вагонов, служащий для перевозки людей, а также багажа, почты и некоторых грузов. Кроме междугородних, существуют также пригородные пассажирские поезда (электрички, экспрессы) и внутригородские (метрополитен, трамваи). Пассажирские поезда железных дорог разделяют по расстояниям (пригородные, местные, дальние), скоростям (скорые, скоростные и высокоскоростные), частоте сообщения (разовые, летние, круглогодичные). В поездах дальнего следования имеются спальные места, столики и туалетные комнаты.

- Спасибо, Ангелина! Спасибо всем ребятам, кто помог нам сегодня узнать об автомобилях и поездах.

- И сейчас мы с вами проверим, как внимательно вы друг друга слушали. Предлагаю вам поиграть. Дома вы подготовили макеты автомобилей и поездов. Сейчас мы выберем 2 из них и поделимся на 2 команды. Автомобили мы ставим на «старт». За каждый правильный ответ или правильно выполненное задание он продвигается вперед. Готовы?

- Итак. Первое задание: соберите паззл и назовите вид автомобиля.

- Второе задание: Соедините линиями картинку автомобиля(поезда) и его название.

- Третье задание: отгадайте загадки. Команды друг другу не подсказывают!

Ты выбросил мусор.

А дальше? Кто знает?

Большая машина в твой двор приезжает,

Контейнер огромный поднимет – и вот

Она его прямо на свалку везёт.

И в жаркие дни, под дождём и в мороз

Приедет за мусором (мусоровоз)

Рукастая, зубастая,

Идёт-бредёт по улице,

Идёт и снег грабастает,

А дворник только щурится,

А дворник улыбается:

Снег без него сгребается. (снегоуборочная машина)

- Четвертое задание: вам нужно помочь пожарной машине проехать к месту пожара (лабиринт).

- Вы все большие молодцы! И независимо от результата, победила дружба!

5.     Итоги урока

- Скажите, пожалуйста, о чем мы говорили на уроке? Что нового узнали? Чем вам захотелось поделиться с друзьями и родителями?

6.     Рефлексия

- Спасибо вам за работу, ребята! Мне очень хочется узнать, понравился ли вам наш урок? Давайте соберем поезд из вагончиков настроения – красный: плохое, желтый – обычное, зеленый – хорошее!

Приложение 1

Приложение 2

		пассажирский поезд
		легковая машина
		грузовая машина
		автобус
		скорая помощь

Приложение 3