Проект во 2 младшей группе «Азбука безопасности»

Проект во 2 младшей группе «Азбука безопасности»

Подготовили проект: воспитатели 1 квалификационной категории Новикова В.В., Вишнева О.И.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители

Вид проекта: познавательно-творческий

Длительность проекта: 2 недели

Актуальность проекта:

В нашем современном мире актуален вопрос обеспечения безопасности дошкольников на дороге. У детей дошкольного возраста отсутствует реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослому человеку. И от того, донесем ли мы, взрослые, до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет зависеть его жизнь. Поэтому с самого раннего возраста необходимо донести до малыша все эти сложные вопросы. Разрабатывая этот проект, мы, воспитатели стремились внести разнообразные игры, беседы, использовать наглядные пособия.

Цель проекта: Сформировать у детей младшего дошкольного возраста навыки безопасного поведения на дорогах.

Задачи проекта:

- Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами безопасности на дороге, со светофором, его назначением, пешеходной дорожкой.

- Воспитывать у детей серьёзное отношение к безопасности на дороге.

- Развивать осторожность, осмотрительность, внимательность, наблюдательность.

Прогнозируемые результаты проекта: У детей сформируются первоначальные знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге, на улице.

Материально- технические ресурсы:

- Подбор наглядного материала (иллюстрации).

- Дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры.

- Оформление уголка безопасности в группе.

- Подбор художественной литературы по формированию ПДД.

- Подготовка папки-передвижки для родителей.

План реализации проекта.

Подготовительный этап (15.01.2020 -17.01.2020 год):

- Постановка целей задач.

-Составление плана реализации проекта и изучение методической литературы.

-Подборка иллюстративного  и художественного материала, игрушек, атрибутов для познавательной и игровой деятельности, стихов по данной теме.

-Подбор  подвижных, настольных, дидактических, сюжетно-ролевых  игр.

-Создание в группе уголка «Дорожная безопасность».

Основной этап (20.01.2020-24.01.2020 г.):

- Совместная деятельность взрослого и детей с учетом образовательных областей.

- Работа с родителями по заданной теме.

Итоговый этап (27.01.2020-28.01.2020 г.):

Создание в группе необходимых условий для ознакомления детей с правилами поведения и безопасности на дороге.

Выставки детских работ, семейного творчества (плакаты, рисунки).

План работы:

Понедельник (20.01.2020 г.):

1.     Беседа «Как правильно переходить дорогу»

2.     ООД по художественно-эстетическому развитию (рисование) «Полосатая дорожка»

3.     Работа с родителями: папка-передвижка «Безопасность на дороге»

Вторник (21.01.2020 г.):

1.     Наблюдение на улице « Автомобили на дороге»

2.     Настольная игра «Собери картинку» (пазлы – «Транспорт»)

3.     Разучивание стихотворений о транспорте

Среда (22.01.2020 г.):

1.     Беседа «Наш друг светофор!»

2.     Подвижная игра «Светофор!», «Автомобили»

3.     Рассматривание иллюстраций с разными видами транспорта, дорожных знаков

Четверг (23.01.2020 г.):

1.     Сюжетно-ролевая игра «Автобус»

2.     Конструирование из строительного материала «Дорожки для пешеходов и машин»

3.     Прослушивание музыкальной композиции «Мы едем, едем, едем…».

Пятница (24.01.2020 г.):

1.     ООД по художественно-эстетическому развитию (аппликация)

«Светофор»

2.     Дидактическая игра «Транспорт»

3.     Выставка семейных работ по теме проекта

Выводы: В результате проведенной работы дети дошкольного возраста при создании определенных условий и при использовании определенных форм, методов работы вполне доступно овладели элементарными знаниями по теме проекта.

Краткое описание документа:

Проект во 2 младшей группе «Азбука безопасности»

Подготовили проект: воспитатели 1 квалификационной категории Новикова В.В., Вишнева О.И.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители

Вид проекта: познавательно-творческий

Длительность проекта: 2 недели

Актуальность проекта:

В нашем современном мире актуален вопрос обеспечения безопасности дошкольников на дороге. У детей дошкольного возраста отсутствует реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослому человеку. И от того, донесем ли мы, взрослые, до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет зависеть его жизнь. Поэтому с самого раннего возраста необходимо донести до малыша все эти сложные вопросы. Разрабатывая этот проект, мы, воспитатели стремились внести разнообразные игры, беседы, использовать наглядные пособия.

Цель проекта: Сформировать у детей младшего дошкольного возраста навыки безопасного поведения на дорогах.

Задачи проекта:

- Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами безопасности на дороге, со светофором, его назначением, пешеходной дорожкой.

- Воспитывать у детей серьёзное отношение к безопасности на дороге.

- Развивать осторожность, осмотрительность, внимательность, наблюдательность.

Прогнозируемые результаты проекта: У детей сформируются первоначальные знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге, на улице.

Материально- технические ресурсы:

- Подбор наглядного материала (иллюстрации).

- Дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры.

- Оформление уголка безопасности в группе.

- Подбор художественной литературы по формированию ПДД.

- Подготовка папки-передвижки для родителей.

План реализации проекта.

Подготовительный этап (15.01.2020 -17.01.2020 год):

- Постановка целей задач.

-Составление плана реализации проекта и изучение методической литературы.

-Подборка иллюстративного и художественного материала, игрушек, атрибутов для познавательной и игровой деятельности, стихов по данной теме.

-Подбор подвижных, настольных, дидактических, сюжетно-ролевых игр.

-Создание в группе уголка «Дорожная безопасность».

Основной этап (20.01.2020-24.01.2020 г.):

- Совместная деятельность взрослого и детей с учетом образовательных областей.

- Работа с родителями по заданной теме.

Итоговый этап (27.01.2020-28.01.2020 г.):

Создание в группе необходимых условий для ознакомления детей с правилами поведения и безопасности на дороге.

Выставки детских работ, семейного творчества (плакаты, рисунки).

План работы:

Понедельник (20.01.2020 г.):

• Беседа «Как правильно переходить дорогу»
• ООД по художественно-эстетическому развитию (рисование) «Полосатая дорожка»
• Работа с родителями: папка-передвижка «Безопасность на дороге»

Вторник (21.01.2020 г.):

• Наблюдение на улице « Автомобили на дороге»
• Настольная игра «Собери картинку» (пазлы – «Транспорт»)
• Разучивание стихотворений о транспорте

Среда (22.01.2020 г.):

• Беседа «Наш друг светофор!»
• Подвижная игра «Светофор!», «Автомобили»
• Рассматривание иллюстраций с разными видами транспорта, дорожных знаков

Четверг (23.01.2020 г.):

• Сюжетно-ролевая игра «Автобус»
• Конструирование из строительного материала «Дорожки для пешеходов и машин»
• Прослушивание музыкальной композиции «Мы едем, едем, едем…».

Пятница (24.01.2020 г.):

• ООД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) "Светофор"
• Дидактическая игра «Транспорт»
• Выставка семейных работ по теме проекта

Выводы: В результате проведенной работы дети дошкольного возраста при создании определенных условий и при использовании определенных форм, методов работы вполне доступно овладели элементарными знаниями по теме проекта.