Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект во 2 классе "Виртуальная экскурсия по Крыму"

Проект во 2 классе "Виртуальная экскурсия по Крыму"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:










ПРОЕКТ


«Виртуальная экскурсия по Крыму»






















Сведения о проекте

«Виртуальная экскурсия по Крыму»


  1. Разработчики учебного проекта – учащиеся 2-В класса  под руководством   учителя начальных классов Никульшиной Анны Владимировны.

  2. Название образовательного учреждения – МБОУ «Старокрымсксий УВК№1 «Школа-гимназия» Кировского района Республики Крым.

  3. Дата проведения учебного проекта – 22.04. 2016 год.

  4. Проблемная ситуация – с одной стороны всем знакомые места, где мы живём , а с другой стороны есть неизвестные моменты, на которые не обращали никакого внимания, поэтому необходимо расширить свои знания о родном крае.

  5. Цель – воспитание у подрастающего поколения ценностного отношения к культурному наследию: любви к краю, бережного отношения к его культурно-историческим и природным богатствам.

  6. Задачи:

- расширить и систематизировать знания учащихся о родном крае, как о месте, где человек родился и живет;

- познакомить с историческими и культурными местами Крыма, его достопримечательностями;

- воспитывать у учащихся морально-ценностные чувства, в частности, любовь к Родине.

- узнать о расположении крупных городов Крыма на карте

- найти исторические памятники и достопримечательности городов крымского полуострова

- подготовить экскурсию «Виртуальное путешествие по Крыму»

  1. Форма организации учащихся – групповая, индивидуальная.

  2. Ведущая деятельность – поисковая.

  3. Сфера применения результатов – краеведческая.

  4. Используемые технологии – мультимедиа.

  5. Виды проекта - творческий, долгосрочный.

  6. Класс или возраст детей: 2 класс , 7-8 лет.

  7. Количество участников -  18 человек.

  8. Предметная область – окружающий мир.

  9. Состав участников -  одноклассный.

  10. Темы учебно-тематического плана предмета - предмет «Окружающий мир»  проект «Виртуальная экскурсия по Крыму».

Стартовый уровень обученности и сформированности ЗУН и специфических умений:

–  знают название городов Крыма

умеют пересказывать услышанный текст

- не умеют находить необходимый материал в различных источниках

- не умеют самостоятельно составлять устный рассказ

  1. Приращение в ЗУН и специфических умениях  – знания и умения, которые учащиеся приобретают в процессе работы над проектом:

расширить знания о родном крае

- научить искать необходимый материал в различных источниках.

-научить фотографировать достопримечательности

-научить составлять устный рассказ.

-научить рассказывать.

-научить сотрудничать с родителями и одноклассниками

  1. Режим работы (организационная форма):  урочная.

  2. Кадровое оснащение – помощники – родители.





















Содержание и этапы реализации


1.Актуальность проекта:

В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения и восстановления духовности, формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Малая Родина, Отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека, но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее. Работа над проектом будет способствовать развитию у учащихся интереса к истории, исследованиям, к научно-познавательной деятельности, развитию самоуправления.

Проект «Виртуальная экскурсия по Крыму » реализуется во 2 классе в рамках программы окружающего мира (УМК «Школа России») и носит ярко выраженную патриотическую направленность, нацелен на формирование интереса к своей родине, развитие творческих способностей детей.

Цель проекта:

- расширить и систематизировать знания учащихся о родном крае, как о месте, где человек родился и живет;

- познакомить с историческими и культурными местами Крыма, его достопримечательностями;

- воспитывать у учащихся морально-ценностные чувства, в частности, любовь к Родине.

Задачи: Развитие у учащихся интереса к изучению и сохранению культурного наследия. Развитие интереса к проектно-исследовательской деятельности.

  1. После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

Личностные:

  • готовность и способность к самостоятельной, творческой деятельности;

  • умение продуктивно работать в команде, выполнять разные роли и обязанности, умение признавать различные мнения;

  • умение отвечать за свой выбор перед другими людьми;

  • умение осознанно уточнять и корректировать свои взгляды

Метапредметные:

  • умение работать с информацией;

  • умение находить, отбирать, анализировать оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами;

  • умение оценить степень успешности своей деятельности;

  • умение понимать причины возникающих затруднений и вести поиск

  • способов выхода из ситуации;

  • умение оформлять свои мысли в устной и письменной речи;

  • умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения

Предметные:

  • умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни;

  • кратко и точно отвечать на вопросы, участвовать в дискуссии, использовать справочную литературу и другие источники информации;

  • привлекать внимание к проблемам сохранения и бережного отношения к истории родного края.

  1. Этапы работы над проектом:

  1. Организационный этап: Обсуждение целей и задач проекта. Составление плана работы под руководством учителя, устанавливаются сроки выполнения проекта.

  2. Подготовительный этап: Поисковая работа учащихся совместно с родителями, посещение библиотеки с целью ознакомления с литературой по данной теме, поиск информации в сети Интернет. Дети могут выполнить зарисовки интересующего их материала, вместе с родителями или учителем подбирают фотографии, статьи в газетах, чтобы оформить этот материал.

  3. Этап реализации: Промежуточное обсуждение по собранному материалу. Обработка данных. Обмен идеями (в устной и письменной форме в классе). Предварительный просмотр и обсуждение рабочих проектов, их оформление, распределение ролей.

  4. Заключительный этап :Проведение экскурсии в подготовительном классе. Рефлексия.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров32
Номер материала ДБ-246766
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх