844707
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Технология Другие методич. материалыПроект вязание на спицах

Проект вязание на спицах

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

Выбранный для просмотра документ Самооценка.docx

библиотека
материалов

Лист самооценки ученика-исследователя

Сахиповой Ксении.


Ваш опыт повлиял на выбор Вами профессии



_


4.

Вы участвовали в выборе темы научного исследования

+



5.

Вы изучали дополнительную литературу с целью углубления знаний по проблеме

+



6.

Вы научились составлять проект исследования:

  • что необходимо сделать;

  • что для этого нужно;

  • какова последовательность действий;

  • каков возможный результат


+

+

+

+



7.

Вы получили практические навыки работы:

  • с инструментами

  • с источниками информации

  • с установками

  • с компьютерами


+

+

-

+



8.

Вы проводили расчеты


+



9.

Вы выполняли чертежи ( схемы)


+



10.

Вы научились анализировать полученные результаты

+



11.

Иное (укажите, что)





12.

Вы обсуждали ход работы с вашим руководителем

+



13.

Ваша работа имела практическое значение


+



14.

Вы получили удовлетворение от ее выполнения


+



15.

Результаты дополнительно к перечисленным:











Выбранный для просмотра документ вязание на спицах.docx

библиотека
материалов


Содержание:
I.Обоснование выбора темы, цель проекта, задачи проекта………….…..2стр.

II.Выбор идеи проектирования……………………………………..…..….3стр.

III.Дизайн – анализ……………………………………………….………....5стр.


1.Что такое вязание спицами?

2. История вязания спицами.

3. Инструменты для вязания спицами.

3.1. Виды спиц

3.2.Материалы для изготовления спиц.

3.3. Хранение спиц.

IV.Организация рабочего места. Техника безопасности при

работе со спицами………………………………………………………..8-9стр.

V. Пряжа для вязания.
VI.Основные приемы вязания………………………………………….10-11 стр.

    1. Начальный ряд петель.

    2. Лицевая петля.

    3. Изнаночная петля.

    4. Кромочная петля.

    5. Закрепление последнего ряда.

    6. Платочная вязка.

    7. Рельефная платочная вязка

    8. Чулочная вязка.

    9. Чулочная вязка из перекрученных петель.


VII.Технологическая последовательность изготовления…………….13-14 стр.

VIIIЭкономический расчет………………………….……………………16 стр.

IХ.Заключение проекта. Реклама……………………………….……....16 стр.

Х. Использованные источники…………………………………………17 стр.



I.Обоснование выбора темы:

В прошлом году на уроках технологии я научилась вязать спицами. Мне это занятие очень понравилось, и в этом году я решила спроектировать какое-нибудь вязаное изделие. Потребности, которые могут быть удовлетворены посредством проектирования и изготовления изделия:
-создать свой собственный стиль;
- иметь изделие.

Цель проекта: Создать и представить вязаное по своему вкусу изделие.

Задачи проекта:

  1. Выбор лучшей идеи.

  2. Сбор информации.

  3. Оформление документации.

  4. Составление технологии изготовления изделия.

  5. Расчет себестоимости изделия.

  6. Выполнение технологического этапа.

  7. Составление рекламы.

  8. Подготовка к защите проекта.

  9. Защита.

  10. Использованная литература
























Выбор идеи проектирования.


hello_html_47c8b469.jpg
1.Комплект шапка, шарф.

2. Платье для девочки.hello_html_m2f20631e.jpg.

3. Вязаная игрушка « Зайчики».


hello_html_2c760154.jpg




Критерии отбора:




№1





№2





№3


Оригинальность





+





+





+


Сложность





-





+





+


Практичность





+





+





-


Конкурентоспособность





+





+





-


Творчество





+





+





+






С помощью критерий отбора, я выбрала идею №1. Считаю, что идея №1 самая актуальная из всех. Вязание платья для девочки для меня ещё сложное занятие, т.к. я только учусь вязать, поэтому я попробую связать комплект-шапочку с шарфом.












1.Что такое вязание спицами?

Вязание — процесс изготовления изделий (обычно элементов одежды) из непрерывных нитей путём изгибания их в петли и соединения петель друг с другом с помощью несложных инструментов вручную (вязальный крючок, спицы, игла) или на специальной машине (механическое вязание).
Ручное вязание - очень давнее искусство, рожденное свойственной людям тягой к красоте, к творчеству. Происхождение его рождено человеком, будет жить вместе с ним вечно, открывая безграничные просторы для фантазии.



2. История вязания спицами.

Многих удивит, что изначально вязание на самом деле было отнюдь не женским рукоделием. Раньше вязали преимущественно мужчины – женщины же могли только прясть шерсть.

Согласно некоторым источникам, вязание возникло приблизительно 3000 лет назад. Наверно, это связано с необходимостью в теплой одежде для жителей севера, подумают многие. Но искусство это зародилось не в холодной заснеженной Арктике, а, как это ни парадоксально, в жаркой Африке – примерно там, где находятся северные пустыни континента. Первыми примитивные крючки стали использовать древние кочевники-бедуины. Они создавали шарфы, бурнусы и накидки, с помощью которых защищали кожу от палящего солнца и раскаленного песка.

Вязаные носки, найденные в коптских гробницах датируются IV — V вв., самые древние (III в., эпоха Прато-Наска) вязаные вещи Нового света обнаружены в Перу. Высокое качество исполнения вещей из могил коптов позволяет считать, что техника вязания была известна гораздо раньше. В 1867 году Уильям Фелкин выдвинул гипотезу, что вязание было известно еще во времена Троянской войны.

Изображения на древнегреческих вазах пленных троянцев в узких, облегающих штанах, дают основания некоторым исследователям утверждать, что грекам было известно вязание. Возможно, что изображённый в Келлской книге (ок. 800 г.) пророк Даниил облачён в узкие штаны (прообраз современных леггинсов), связанные аранским узором.

В Скандинавии в эпоху викингов практиковалось вязание деревянной или костяной
иглой — более трудоёмкий вид создания трикотажного полотна, чем крючком или спицами. Полотно, связанное иглой невозможно распустить, потянув за кончик нити. Археологические находки фрагментов вещей, выполненных в этой технике из Англии (Коппергейт), Финляндии (Кокомаки), Германии (Маммен), Норвегии (Осло), России (Новгород) датируются X—XI вв. Способов вязания иглой насчитывается около тридцати. При раскопках найдены лишь небольшие вещи, выполненные в этой технике (рукавицы, носки, головные повязки). Традиция вязания иглой сохранялась в местностях с суровым климатом вплоть до конца XX века.

В центральной и южной Европе искусство вязания возродилось в XIII в. В гробницах принцев из рода де ла Серда в аббатстве Санта-Марии-ла-Реаль-де-Лас-Хюлгас обнаружены вязаные из шёлковых нитей перчатки и наволочки. Причём плотность вязаного полотна наволочек сравнима с плотностью современного трикотажа машинной вязки — около двадцати петель на дюйм.

В XVI веке в Испании было широко распространено вязание чулок, тогда же пришла мода на вязаные перчатки. Первая гильдия, объединяющая вязальщиков, была создана в Париже в 1527 году. Вязальная машина для изготовления чулок была изобретена в Англии священником Уильямом Ли в 1589 году.

С середины ХVIII века вязание, как и многие мужские занятия, перешло в руки слабой половины человечества. Сейчас увидеть вяжущего мужчину – настоящая редкость, а вот женщины настолько преуспели в этом ремесле, что стали считать вязание исключительно женским занятием.


3. Инструменты для вязания спицами.

Спицы для вязания – инструмент для ручного вязания, длинный и обычно с немного заостренным концом. На спице находятся рабочие (незакрытые) петли полотна, что препятствует их распусканию. При помощи острого конца формируют новые петли.

3.1. Виды спиц


Спицы отличаются по толщине, она же определяет номер спиц.
Номер равен диаметру спиц. Например, спицы диаметром 3 мм будут маркированы как №3.

Прямые одинарные спицы – наиболее распространенный вид спиц с одним заостренным концом и ограничителем на другом. Благодаря этому наконечнику петли не соскальзывают со спицы. Зачастую на этих наконечниках производители указывают номер спиц. Такие спицы используются для вязания любых видов изделия, кроме тех, что вяжутся по кругу.

Прямые двусторонние или чулочные спицы – спицы с двумя рабочими концами, используются для бесшовного кругового вязания (например, носков). Эти спицы обычно короче прямых одинарных и продаются в наборах по 4-5 штук. При вязании на таких спицах две из них рабочие, остальные удерживают другие открытые петли. Петли при вязании распределяются на 4 спицы и провязываются 5-й спицей.

Круговые спицы – особый вид прямых одинарных спиц, где пара одного номера соединена между собой гибкой перевязью (леской или пластиковой трубочкой). На таких видах можно вязать как прямое полотно, так и бесшовное круговое большого диаметра. Достоинством таких спиц перед прямыми одинарными является то, что вес вязаного полотна распределяется по спицам равномернее и руки мастера меньше нагружаются. Еще один плюс этих спиц состоит в том, что они имеют оба рабочих конца.

Вспомогательные спицы – двусторонние спицы, изогнутые посредине. Используются для откладывания открытых петель.


Материалы для изготовления спиц.


Спицы для вязания изготавливают из разных материалов –
металла, пластмассы, дерева и бамбука.

Каждая рукодельница выбирает спицы по своему вкусу, но все же при покупке надо знать некоторые особенности инструментов из того или иного материала.

Металлические спицы – делаются в основном из стали или алюминия. Наиболее надежные инструменты из стали, однако они тяжелее своих алюминиевых собратьев. Но при этом алюминиевые спицы могут легко гнуться и пачкать пряжу при вязании. Во избежание последнего на многие спицы из алюминия наносят тефлоновое покрытие.

Пластмассовые спицы – помогут при работе с толстой легкой пряжей, однако они очень хрупкие. Очень удобны эти спицы для работы с лентовидной пряжей или шнуром. Зачастую такие спицы выпускаются больших номеров.

Спицы из дерева – очень легкие, однако со временем на них могут появиться заусенцы. Петли не скользят по спицам, что делает их привлекательными для начинающих вязальщиц.

Бамбуковые спицы – легкие и прочные. Благодаря тому, что они немного шершавые, рабочие петли не соскальзывают с них. Подходят для любого вида пряжи.

Костяные инструменты делаются вручную, поэтому недешевы. Они хорошо отполированы, однако очень хрупки. Поэтому их нужно осторожно хранить и использовать.

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА, ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ.

Прежде чем приступить к изготовлению комплекта, я организовала свое рабочее место так, чтобы все инструменты были под рукой. Освещение слева или спереди, справой стороны ножницы, крючок, вязальные нитки в специальной коробке. Соблюдала правила безопасной работы с колющими, режущими инструментами и электроприборами.

Инструкция по охране труда при вязании спицами.

I. Общие требования безопасности

  1. Вязальные спицы должны быть хорошо отшлифованы; хранить их следует в специальных пеналах.

  2. Во время работы следует быть внимательными и аккуратными.

  3. При вязании спицами возможно воздействие на работающих следующих опасных факторов:

    • прокалывание пальцев рук острым спицами;

    • поражение глаз и других частей тела спицами;

    • травмирование рядом сидящего человека;

    • снижение остроты зрения, вызванное плохим освещением.

II. Требования безопасности перед началом работы

  1. Убрать волосы под косынку.

  2. Организовать своё рабочее место так, чтобы освещение было достаточным. Свет должен падать на рабочую поверхность спереди или слева.

III. Требования безопасности во время работы

  1. Вязальные спицы использовать только по назначению.

  2. Нельзя делать резких движений рукой спицами в направлении рядом сидящего человека.

  3. Следить за правильной организацией рабочего места, не ходить по комнате с расчехленным крючком или спицами.

  4. Следить за правильным положением рук и посадкой во время работы.

IV.Хранение спиц.

Хранить спиц лучше в длинном пенале или специальном кляссере. Одинарные спицы из одного набора желательно соединить вместе, чтоб не растерялись. Можно связать их ниткой или резинкой, можно отрезать кусок ластика и воткнуть в него острые концы спиц. Круговые спицы рекомендуют хранить в подвешенном виде во избежание деформации перевязи.

V. Требования безопасности по окончании работы

  1. Привести рабочее место в порядок.

Пряжа для вязания.

Существует сегодня в огромном разнообразии. Чтобы не потеряться в этом разнообразии и выбрать нитки для вязания, соответствующие поставленной цели, необходимо знать, какой бывает пряжа для вязания и для создания каких вещей используется тот или иной вид.
Нитки для вязания делятся на натуральные (лен, хлопок, шерсть, мохер, шелк) и синтетические (акрил, вискоза, искусственный шелк, кашемир). Однако чаще всего пряжа для вязания представляет собой комбинацию искусственных и натуральных волокон, подобранных в соответствующих пропорциях.
Нитки для вязания (пряжу и пр.) получают при скручивании вместе нескольких нитей с одинаковым или различным натяжением (слабым, меньше, чем швейные нитки), простой или фасонной круткой. Есть и некрученая пряжа - ровница.
Для вязания теплых зимних вещей, как правило, используется более толстая пряжа для вязания – это может быть шерсть, мохер, альпака. Естественно, пряжа с минимальным содержанием синтетики, имеющая в составе ценные нити (ангора, натуральный кашемир, шелк) стоит дороже, но и более привлекательна и долговечна в изделии.
В вязании крючком чаще всего используется хлопковые нитки для вязания , Их гладкая фактура и привлекательный блеск позволяют создавать оригинальные вещи и игрушки, которые легко стираются и сохраняют первоначальный внешний вид.
Нитки для вязания могут иметь различную фактуру и толщину, определяющие конечные свойства связанной вещи, поэтому, прежде чем взяться за рукоделие, стоит убедиться, что выбранные нитки для вязания подойдут под конкретную модель.


Основные приемы вязания:
Начальный ряд петель.


Любое вязание начинают с набора на спицы определённого числа петель, которые образуют начальный ряд. Он затем становиться нижней кромкой вязания.





hello_html_m1ce566fd.jpg
















Лицевую петлю можно вязать двумя способами:

Первый способ – классический, за переднюю стенку. hello_html_m402426c.png

Второй способ - вывязывание лицевой петли за заднюю стенку.

hello_html_6c9c83fa.pnghello_html_m721a7a4d.jpg


Изнаночную петлю тоже можно вязать первым и вторым способами. hello_html_63e93d1f.png

Кромочная петля

Эти петли можно вывязывать двумя способами. Самый распространенный – это когда первую петлю снимают, не провязывая ее, тогда как последнюю провязывают обязательно изнаночной. Второй способ заключается в провязывании кромочной петли в конце полотна лицевой петлей. В первом случае край полотна получается ровный, во втором – на краях видны узелки.

Закрепление последнего ряда.

Поскольку любое вязание заканчивается, надо научиться закрывать петли последнего ряда и получать верхнюю кромку вязаного полотна. Делают это по-разному:

Первый способ. Крайнюю и последующие петли вяжут вместе лицевой.
Второй способ. Крайнюю петлю переснимают на правую спицу непровязанной, первую петлю провязывают лицевой петлёй (классической).






1. Платочная вязка
Это очень простой узор – полотно вяжется одними лицевыми петлями. Оригинальность вещи придает использование разнообразных цветов и их сочетаний.


2. Рельефная платочная вязка


Выполнить узор такой вязкой тоже не составит особого труда. Она очень похожа на платочную с тем только отличием, что все ряды выполняются лицевыми петлями, провязанными за заднюю стенку.

3.Чулочная вязка


Другое название этой вязки – «джерси» (в честь острова Джерси, где женщины с давних пор вяжут своим мужьям одежду таким образом). Выполняется узор так: нечетные ряды вяжутся лицевыми петлями, а четные – изнаночными.

4.Чулочная вязка из перекрученных петель


Отличие вязки от предыдущей состоит в том, что полотно имеет рельефную поверхность. Все лицевые петли вяжутся за переднюю стенку, изнаночные выполняются обычным способом.

5.Вязание на пяти спицах.

Такие изделия как шапки , носки, вязаные игрушки и многое другое имеют трубчатую форму и выполняются без швов. Как же вязать такие изделия? Для этого используют пять спиц с открытыми концами: на четырёх располагаются петли, а пятой их провязывают. Сложив две спицы вместе, набирают требуемое число петель (кратное четырём), одну спицу вынимают и провязывают один ряд выбранной вязкой. Затем распределяют петли на четыре спицы поровну, связывают конец нити от начала вязания с нитью от клубка – замыкают работу – и вяжут по внешней стороне круга по часовой стрелке. При этом следует помнить, что перед вами всё время оказывается лицевая сторона вязания и для получения, например, чулочной вязки достаточно все петли во всех рядах провязывать лицевой вязкой.


ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗГОТОВЛЕНИЯ.


1. Для работы используется: спицы №4.5
Вяжем на 5 спицах.


Нитки:

Белые 300 гр. пряжи Nikole (100м/50гр.)

Вязание: Размер шарфа: 10 см* 100см.

Шарф вяжем узором» резинка» 1Х1.

Непременным условием красивой вязки является правильный подбор спиц и нити.

Номер спиц выбирают в соответствии с толщиной пряжи: спица должна быть в 2 раза толще пряжи.
2. Изготовление изделия.

Вязаная шапка лицевыми петлями.

hello_html_6771d8b.jpg


Данный комплект может связать начинающий, научившийся вывязывать даже одну петлю. Мой комплект связан с одной лицевой петлей.

Вязала из пряжи Nikole (100м/50гр.) состав пряжи: 70% шерсть мерино, 25% - акрил, 5% - полиамид. Пряжа эта для детей, поэтому очень мягкая, вязать из такой одно удовольствие. На комплект ушло примерно 200 гр..

Шапка и шарф связаны нитью в 1 сложение.

Для вязания шарфа нам потребуется1 гр. пряжи Nikole (100м/50гр.) ,спицы №4,5

Размер шарфа: 10см* 100 см.

Шарф вяжем узором «резинка» 1 Х 1.

hello_html_m6e8d64a2.jpg

Набираем 16 п. и вяжем:


1 ряд: 1 кром., 1 лиц., 1 изн., 1 лиц., 1 изн., так до конца, последняя кромочная.

2 ряд:1 кром., 1 изн., 1 лиц., 1 изн., 1 лиц., и так до конца, последняя кромочная.
3 ряд как первый.

4 ряд как второй.

И так до конца.


Чтобы ровным был край,

Первую петлю всегда снимай,

А последнюю ,смотри,

Ты изнанкой провяжи.


Для украшения изделия на концах шарфа делаем бахрому, привязывая нитки длиной 10 см в одно сложение.

Для вязания шапки нам потребуется: 100 гр. пряжи Nikole (100м/50гр.) и спицы № 4. Вяжем нитью в 1 сложения.

Процесс вязания шапки :

Набираем 80 петель и вяжем на спицах резинкой 2*2 (2 лиц, 2 изн.). Так вяжем 4ряда.

Далее вяжем шапку лицевыми петлями , по схеме:

1 ряд вяжем лицевыми петлями, последняя кромочная.

2 ряд изнаночными петлями. Последняя кромочная.

3 рад как первый.

4 рад как второй.

И так до конца

Вяжем 20 см. У нас получится « труба»
hello_html_m48e09a61.jpg
Запускаем последний ряд.

Соединяем крючком по краю изделия.

Украсить шапку можно по своему вкусу. Я выполнила вышивку мордочки котика «тамбурным» швом, для глаз использовала пуговицы зеленого цвета. Верхний край изделия оформила крючком, по углам проложила машинную строчку, сделала ушки для котика. Серыми нитками длиной 10 см сделала бахраму, оформила челку котика.

hello_html_m181f33e.jpg
Мой комплект готов!







ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ СЕБЕСТОИМОСТИ.

Расчет полной себестоимости.

САМООЦЕНКА ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ.

Я довольна своей работой, так как добилась желаемой цели. Кто ищет новые варианты, тот полон новых идей и постоянно стремится к совершенству. Кроме того, связанное мною изделие в 3 раза дешевле чем в магазине. Я чувствую радость, гордость, потому что изделие получилось изящным, соответствующим времени, носит неповторимый отпечаток индивидуальности.

ОЦЕНКА ПРОЕКТА.

Выполненное изделие соответствует определенным требованиям. Комплект получился нарядным, выдержан в романтическом стиле, исполнен качественно.

РЕКЛАМА .

Две весёлые сестрицы –

На все руки мастерицы:

Сделают из ниточки

Носки и рукавички .


Заключение
Связанный мною комплект – это доказательство того , что даже начинающий вязать может связать модную, оригинальную, индивидуальную вещь.
Мне очень понравилось вязать на спицах и буду практиковаться дальше!!!





Использованные источники:


http://womanwiki.ru

http://www.shemyvyazaniya.com/

http://www.liveinternet.ru

http://spicami.ru

http://eyorkie.ucoz.ru





































18

Выбранный для просмотра документ тит лист.docx

библиотека
материалов

Свердловской области

Управление образования Администрации Артинского городского округа

МАОУ АГО « Артинская СОШ№6».



Вязание на спицах.


Детский комплект.


hello_html_4cf1e094.jpg


Творческий проект


Исполнитель: Сахипова Ксения

обучающаяся 6 «Б»класса

Руководитель: Овчинникова С.Н.,

учитель технологии,

I кв.категория.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее