Проект «Я здоровья берегу – сам себе я помогу»

                                                                  «Здоровье и счастье наших детей

                                                                     Во многом зависит от постановки

                                                                                  физической культуры в  школе и семье….»

                                                  Академик А,М, Амосов

Введение.

Здоровые дети – это будущее страны.

Сохранять и укреплять здоровье детей – огромная каждодневная забота родителей и педагогов.

Для повышения интереса детей к физической культуре необходимо тесное взаимодействие педагогов с семьями учеников..

Необходимо использовать такие формы работы с родителями, в которых они выступают заинтересованными участниками педагогического процесса..

Проектная деятельность  включает в себя  несколько форм взаимодействия педагога с семьёй.

Проект

«Я здоровья берегу – сам себе я  помогу»

Цели: Создавать условия для компетентности родителей, способствовать гармонизации  отношений детей с родителями в процессе совместной деятельности.

Способствовать объединению усилий образовательного учреждения и семьи в вопросах воспитания, обучения и развития детей.

Задачи:

1. Прививать интерес к занятиям физической культурой.

2. Повышать интерес родителей и детей к занятиям спортом и укреплению здоровья.

3. Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи в совместной деятельности.

4. Вызывать радость от совместной деятельности.

5. Формировать потребность в здоровом образе жизни.

6. Повышать авторитет родителей в глазах детей.

7. Способствовать развитию творческой инициативы родителей.

8. Совершенствовать двигательные навыки детей.

9. Приобщать родителей к участию жизни школы через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.

Вид проекта.

 Досугово- познавательный, долгосрочный.

Участники проекта:  Дети начальных классов, дети детского сада (старшая группа) и родители  детей.

План работы по подготовке к  проекту:

1. Постановка задач проекта.
2. Разработка плана достижения задач (обсуждения с родителями)
3. Составление плана проекта.
4. Привлечение родителей к осуществлению разделов проекта.
5. Сбор, накопление материала.
6. Включение в план проекта занятий, игр и других видов детской деятельности.
7. Домашние задания.
8. Презентация проекта, оформления  зала, праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»

Вводный этап:

1. Рассматривания иллюстраций, фотографий о спорте.
2. Подбор стихотворений, пословиц о спорте.
3. Консультация для родителей.
4. Подбор необходимой литературы.
5. Выполнения родителями с детьми домашнего задания.

(рисунки на спортивную тему, эмблему, создание семейного фотоальбома)

Основной этап:

1. Рисование рисунков на тему «Физкультура и спорт в нашей семье»
2. Проведение интегрированной  образовательной деятельности.
3. Чтение книг о видах спорта.
4. Разучивание стихотворений, пословиц о спорте.
5. Беседы с детьми « Спорт в нашей семье»
6. Оформление стенгазет.
7. Блиц- опрос детей «Почему мне нравятся физкультурные занятия?»

Заключительный этап:

1. Выставка рисунков «Физкультура и спорт в нашей семье»
2. Совместное посещение спортивного мероприятия.
3. Изготовление фотогазеты.
4. Праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»