Проект " Югорские часы счастья"

МБОУ Лицей им. Г. Ф. Атякшева

Тюменская область  ХМАО - Югра

Проект 

 «Югорские часы счастья»

Выполнил:

 Ткаченко Богдан  Андреевич ученик 3 «Б» классаМБОУ «Лицей им.Г.Ф.Атякшева»

Руководитель:

Хватова Любовь Владимировнаучитель начальных классов                                     МБОУ «Лицей им.Г.Ф.Атякшева»

Югорск 2016

Аннотация

Однажды, на уроке математики мы проходили тему единицы измерения, переводили тонны в килограммы, дециметры в миллиметры часы в секунды. Учитель рассказала нам, что в одних сутках 1440 минут и 86 400 секунд!!!

И мне стало интересно, а сколько я уже прожил часов, минут и секунд?

Тема: «Югорские часы счастья»

Цели:

1)      изучить историю возникновения часов;

2)      познакомить одноклассников с интересными фактами о часах;

3)      создать цветочные часы;

4)      инициировать и принять участие в создании в городе Югорске цветочных часов  в честь «года Детства» вХанты-Мансийском автономном округе - Югра через письма к Мэру города Югорска и Генеральному директору ООО «Газпром трансгазЮгорск».

Задачи:

1)      определить, что знают о часах учащиеся;

2)      узнать, какой циферблат ребята представляют для себя идеальным, что хотели бы видеть на своих часовых стрелках;

3)      подготовить и направить письма-обращения к Мэру города ЮгорскаР.З.Салаховуи Генеральному директору ООО «Газпром трансгазЮгорск»П.М.Созонову;

4)      оформить результаты проектно-исследовательской деятельности в виде презентации, переносных цветочных часов, а так же в виде городской архитектурной композиции  «Югорские часы счастья».

Актуальность: Что мы знаем о самом древнем и незаменимом предмете нашей жизни. Когда я узнаю об истории появления и развития часов, буду знать, от чего зависит точность показываемого времени на циферблате, то я смогу сделать  свои цветочные часы, а продемонстрировав это одноклассникам,  мы вместе подготовим посадочный материал для создания городской архитектурной композиции  «Югорские часы счастья».

Методы:

1)      анализ – работа с энциклопедией, словарями и другими информационными источниками;

2)      анкетирование – проведение письменного опроса среди учащихся лицея им Г.Ф.Атякшева;

3)      моделирование – создание презентации, создание переносных цветочных часов, создание материала для городской архитектурной композиции;

4)      подготовка писем – обращений о создании в городе Югорске в честь «года Детства» городской архитектурной композиции «Югорские часы счастья»

Объектпроектной работы: история появления и развития часов.

Предметпроектной работы: часы.

Практическая значимость: проектную работу, возможно, использовать в качестве демонстрационного материала на уроках окружающего мира  и обществознания, а так же для самообразования всем желающим. Если в городе Югорске появится живая архитектурная композиция, созданная руками школьников,  жители нашего города задумаются о бережном отношении к нашему родному северному краю.

Содержание

1.	Введение	5 стр.
1.1.	Время в природе	6стр.
1.2.	История появления часов	7стр.
1.2.1	Солнечные часы	7стр.
1.2.2	Водяные часы	8стр.
1.2.3	Механические часы	8 стр.
1.2.4	Кварцевые часы	9 стр.
1.2.5	Атомные часы	9 стр.
2.	Основная часть
2.1.	Живые часы	10 стр.
2.2.	Циферблат будущего	11 стр.
2.3.	Югорские часы счастья	12 стр.
3.	Заключение	13 стр.
4.	Список используемой литературы	14 стр.
5.	Приложение 1. Копии детских рисунков циферблата будущего	15 стр.
6.	Приложение 2. Письмо к Мэру города ЮгорскаР.З.Салахову о содействии в реализации проекта  по созданию городской архитектурной цветочной композиции с символичным названием в честь объявленного в нашем округе 2016 года - годом детства – «Югорские часы счастья»	16 стр.
7.	Приложение 3. Письмо  к Генеральному директору  ООО «Газпром трансгазЮгорск» П.М.Созонову о содействии в реализации проекта  по созданию городской архитектурной цветочной композиции с символичным названием в честь объявленного в нашем округе 2016 года - годом детства – «Югорские часы счастья»	17стр.
8.	Приложение 4. Это интересно!	18стр.

1. Введение.

Однажды, на уроке математики мы проходили тему единицы измерения, переводили тонны в килограммы, дециметры в миллиметры часы в секунды. Учитель рассказала нам, что в одних сутках 1440 минут и 86 400 секунд!!!

И мне стало интересно, а сколько я часов, минут и секунд уже прожил?

И оказывается, что посчитать не так уж сложно!Конечно, без помощи взрослых я не обошелся, потому что не каждый год мы проживаем, одинаковое количество времени… Мы с папой составили  таблицу на 1 марта 2016 года и стали считать:

Имя	Полных лет	Месяцев	Недель	Суток	Часов	Минут	Секунд
Богдан	9	108	470	3292	79008	47404810	284428800

За  9 лет я прожил целых 79 0008 часов! Тогда мы решили сосчитать, а сколько каждый из членов семьи уже прожил времени…

Имя	Полных  лет	Месяцев	Недель	Суток	Часов	Минут	Секунд
Папа Андрей	38	458	1986	13905	333720	20023200	1201392000
Мама Юля	37	444	1925	13478	323472	19708320	1164499200
Старшая сестра Арина	12	155	672	4704	112896	6773760	406425600
Богдан	9	108	470	3292	79008	47404810	284428800
Младшая сестра Мария	1	19	56	392	9408	564480	33868800
ИТОГО					858 504	51510240	3090614400

Вся наша дружная семья на первое марта 2016 года прожила 858 504 часа – огромная цифра!

Так как же всё-таки появилась на нашей планете Земля такая единица измерения, как время?

1.1.Время в природе.

 Жизнь на Земле регулируется Солнцем. Видимое суточное движение Солнца связано со сменой дня и ночи. Вследствие собственного годового движения Солнца происходит смена времен года, а  продолжительность года связана с обращением Земли вокруг Солнца.

Люди рано поняли, что Солнце дает Земле свою энергию, они поклонялись Солнцу и создавали модели, которые сопоставляли временные отношения пространственным.

Путь Солнца на фоне далеких звезд, проходит по всему небу. Солнце в течение года смещается в восточном направлении через 12 созвездий. Древние астрологи назвали этот пояс созвездий Зодиаком (греческое «зодиакос» означает «зверь»). Луна и планеты перемещаются по зодиакальным созвездиям. Рост и убыль лунного диска породили представление о связи Луны с процессами роста и умирания. От новолуния до полнолуния проходит 14-15 суток. Семидневный цикл, продиктованный лунными фазами – это неделя. Из-за неравномерного движения Луны и Земли по их орбитам период смены лунных фаз меняется, поэтому мы знаем разные по продолжительности месяцы.

Восход, полдень и закат – отличительные «места» Солнца на небосводе. Они определяют ритм работы, смену дня и ночи. Высота Солнца над горизонтом задает длину тени, которую отбрасывают предметы. Разную в течение дня длину тени можно «в любое время» вымерить шагами. Это простейшая форма древних «крестьянских часов».

Но чтобы перейти к солнечным часам, нужно было измерять не длину тени, а ее угловое положение, когда кромка тени движется вслед за солнцем по размеченной полосе. И человек это сделал!

Солнечные часы, основанные на перемещении тени, позволили связать время с числом.

Большинство древних систем мер и весов основано на числе 12. Опираясь на свои религиозные представления, подданные фараонов считали день и ночь двумя различными царствами бытия.

Понятия суток еще не было, а потому на 12 частей делился день (время от восхода до заката), и на 12 — ночь (время от заката до восхода). То есть, поначалу длительность этих «часов» зависела от продолжительности дня и ночи на конкретную дату и лишь в дни равноденствия каждая из 24 частей суток имела одинаковую длительность. Вавилоняне прослыли еще более искусными математиками, но только их счет основывался уже не на 12, а на 60!

Шестидесятиричная система пережила великие государства Междуречья и пришлась весьма кстати древним грекам. Ученые античности создали на основе числа 60 систему географических координат. Круг поделили на 360 градусов (60×6), каждый градус на 60 «первых мелких частей» (на латыни partesminutaeprimae), а каждую «первую мелкую» — еще на 60 «вторых мелких частей» (partesminutaesecundae).

Столетиями самой маленькой единицей времени оставался час. И лишь когда появились часы, с помощью которых можно было отмерять более мелкие градации времени, из географии и геометрии позаимствовали минуты и секунды.

1.2.История появления часов.

Свою жизнь мы не можем представить без такого мудрого прибора, как часы. А как же всё начиналось? Как появились первые часы на земле?

История часов  длится много столетий, за всю историю своего развития часы  несколько раз меняли свой образ и форму. 

Древние люди умели определять время по движению солнца на небе.  Но это время нельзя назвать точным. Определялось оно по нахождению солнца в той или иной части небосклона - на восходе - значит утро, посередине - полдень, закат - соответственно вечер.

Так человек понял, что возможно отсчитывать равные по продолжительности периоды для разного рода занятий. С этого открытия и началась история развития часов….

1.2.1.      Солнечные часы.

 Самые первые часы – это солнечные часы. Впервые их начали применять еще в середине третьего тысячелетия  до нашей эры. Родина солнечных часов – Вавилон.В Египте, в Индии, в Китае такие устройства, состоящие из гномона, то есть из вертикального стержня и циферблата с делениями вошли в обиход в конце второго тысячелетия до н.э.

 Принцип их работы заключался в том, чтобы определить время по тени от солнца -  ставилась палка, от которой падала тень. Тень указывала на конкретное число на диске, так смотрели время.

 В Древнем Египте сутки делили на два 12-часовых периода,используя большие обелиски для слежения за Солнцем.Самые ранние часы напрямую зависели от солнечной тени, что делало их бесполезными в пасмурную погоду и ночью, кроме того, если гномон не был ориентирован параллельно земной оси, они нуждались в настройке при смене времён года.

Итак, солнечные часы — прибор для определения времени по изменению длины тени от гномонаи её движению по циферблату. Появление этих часов связано с моментом, когда человек осознал взаимосвязь между длиной и положением солнечной тени от тех или иных предметов и положением Солнца на небе.

Гно́мон (в переводе с греческого-указатель) - древнейший астрономический инструмент, вертикальный предмет (стела, колонна, шест), позволяющий по наименьшей длине его тени (в полдень) определить угловую высоту Солнца.

Интересно, что простейшие солнечные часы показывают солнечное время, а не местное, то есть, не учитывают деление Земли на часовые пояса. Кроме того, простейшие солнечные часы не учитывают летнего времени. Пользоваться солнечными часами можно только днём и при наличии Солнца.

Слово «часы» появилось еще в 14 веке.  В переводе с латыни это слово означало «звонок».

1.2.2.      Водяные часы.

Около 150 года до н.э. древнегреческим механиком - изобретателем Ктесибием из Александрии были изобретены водяные часы.

Эти часы были сделаны из двух разных емкостей с водой. Уровень в одной емкости был больше, чем в другой.  Одна емкость была установлена выше другой, их соединяла труба, по которой вода по капелькам перетекала из одного сосуда в другой, находящийся ниже.  На емкостях стояли марки, по которым и определяли время, исходя из уровня воды, по тому, сколько воды вытекало, определяли, сколько прошло времени.

Много сотен лет такие часы - их называли клепсидрами - служили людям. В Китае, например, ими пользовались 4,5 тысячи лет назад.

Интересно, что первый будильник и первый школьный звонок на земле тоже был водяным. Его изобретателем считают древнегреческого философа Платона, жившего за 400 лет до нашей эры. Этот прибор, придуманный Платоном для созыва своих учеников на занятия, состоял из двух сосудов. В верхний наливалась вода, откуда она понемногу вытекала в нижний, вытесняя, оттуда воздух. Воздух по трубке устремлялся к флейте, и она начинала звучать. Причем будильник регулировался в зависимости от времени года. Клепсидры были очень распространены в древнем мире.

Эти часы имели широкое применение почти до 18 века.

Кроме водяных часов были известны еще часы песочные и огневые (чаще всего будильники). На Востоке последние представляли собой палочки или шнуры,сделанные из медленно горящего состава.

1.2.3.      Механические часы.

Механические часы, по своему устройству напоминающие современные, появились в 14 веке в Европе. Это часы, использующие гиревой или пружинный источник энергии, а в качестве колебательной системы у них применяется маятниковый или балансовый регулятор.

Первые механические часы называли башенными колесными часами, в движение они приводились опускающимся грузом.

 Приводной механизм представлял собой гладкий деревянный вал с канатом, к которому был примотан камень, выполняющий функцию гири. Под действием силы тяжести гири, канат начинал разматываться и вращать вал. Если этот вал через промежуточные колеса соединить с основным храповым колесом, связанным со стрелками-указателями, то вся эта система будет как-то указывать время.

 Проблемы подобного механизма в огромной тяжеловесности и необходимости гире куда-то падать и в не равномерном, а ускоренном вращении вала.

Для работы такого механизма строили сооружения огромных размеров, как правило, в виде башни, высота которой была не ниже 10 метров, а вес гири достигал 200 кг, естественно все детали механизма были очень больших размеров.

 Столкнувшись с проблемой неравномерности вращения вала, средневековые механики поняли, что ход часов не может зависеть только от движения груза.

 Самые первые часы с минутной стрелкой появились на свет в 1577 году. 

А в конце XVI века было сделано новое открытие. Молодой ученый Галилео Галилей, наблюдая за движением самых разных лампад в Пизанском соборе во время богослужения, установил, что ни вес, ни форма лампад, а лишь длина цепей, на которых они подвешены, определяет периоды их колебаний от ветра, врывающегося в окна. Ему и принадлежит идея создания часов с маятником.

Минусом данных часов было то, что маятник через некоторое время мог остановиться, его заводили снова, но на протяжении  трёх веков они были наиболее точным устройством измерения времени.

На циферблате отображается только 12 цифр, поэтому, стрелка должна пройти круг дважды, чтобы отметить сутки. Именно по этой причине, в некоторых странах, были введены аббревиатуры для обозначения времени до полудня (A.М.) и после полудня (Р.М.)

Интересно, что в 1504 появились наручные часы. Крепились они к руке с помощью нитки.

В 1884 году земную поверхность поделили на 24 часовых пояса, но до сих пор эта идея реализована не во всех странах. В Китае с его пятью часовыми поясами все живут по единому пекинскому времени. Европа от Испании до Польши пользуется единым среднеевропейским временем. Данью природному времени является синхронный перевод стрелок часов весной и осенью на 1 час вперед и назад соответственно.

1.2.4.      Кварцевые часы.

Появились на свет в Германии. Кварцевые часы (кварц - это кристалл), были изобретены только в 1927 году.  Это были самые точные часы из всех предыдущих.

1.2.5.      Атомные часы.

Самые последние изобретения часов происходят в настоящее время. Так были разработан механизм томных  часов .Молекулярные, квантовые часы — прибор для измерения времени, в котором в качестве периодического процесса используются собственные колебания, связанные с процессами, происходящими на уровне атомов или молекул.

Атомные часы важны в навигации. Определение положения космических кораблей, спутников, баллистических ракет, самолетов, подводных лодок, а также передвижение автомобилей в автоматическом режиме по спутниковой связи (GPS, ГЛОНАСС, Galileo) немыслимы без атомных часов. Атомные часы используются также в системах спутниковой и наземной телекоммуникации, в том числе в базовых станциях мобильной связи, международными и национальными бюро стандартов и службами точного времени, которые периодически транслируют временные сигналы по радио.

С 1967 года международная система единиц СИ определяет одну секунду как 9 192 631 770 периодов электромагнитного излучения, возникающего при переходе между двумя сверхтонкими уровнями основного состояния атома цезия-133. Согласно этому определению, атом цезия-133 является стандартом для измерений времени и частоты. Точность определения секунды определяет точность определения других основных единиц, таких как, например, вольт или метр, содержащих секунду в своёмопределении.

2.      Основная часть.

2.1.Живые часы.

Изучив материал и историю создания часов, мне захотелось создать свои, живые часы. Конечно, быть мастером часового дела очень нелегкая задача, поэтому механизм для своих часов я взял из старых, но действующих настенных ходиков… Сначала мы посеяли семена в специальные приспособления. Когда наша рассада взошла, начался этап сооружения переносных живых часов.

В подготовленной коробке с землей по кругу, мы выложили свою рассаду, вырисовывая тем самым циферблат моих часов. Цифры пририсовать не удалось, так как диаметр часов небольшой, поэтому мы решили, что циферблат на этих часах будет точечным.

Стрелка, от часового механизма, который нашелся для моего проекта, оказалась небольшой в сравнении с кругом циферблата. Я не совсем понимал, какое точно время показывают мои часы… и тут пригодились знания о гномоне!

 Чем длиннее указатель (гномон) к окружности циферблата, тем точнее я смогу определить время, указываемое этим гномоном (стрелкой).

Вместе с папой мы заменили прежнюю стрелку на более длинную модель. И теперь я с точностью могу определить время на своих живых часах. Оказалось, что циферблат может быть и с цифрами и без них. А учитывая, столетиями неизменное, расположение цифр на циферблатах все мы с легкостью ориентируемся по стрелкам и определяем текущее время.

2.2.Циферблат будущего.

Своим одноклассникам я предложил принять участие в моем проекте и нарисовать идеальный циферблат их часов. Ребята очень творчески подошли к выполнению задания и рисунки получились очень разные. Но при этом я смог понять, что из 14 человек, которые приняли участие в эксперименте 8 ребят, а это больше половины, изображают циферблаты не по часовым традиционным  периодам, а по определенным наборам действий и событий которые происходят в их жизни ежедневно. Тем самым, такие часы могут быть совсем с другим количеством периодов не 12, а например 10 или наоборот изменения могут быть в сторону увеличения…

Быть может один из нарисованных циферблатов (Приложение 1) для моего проекта – это часы будущего!

2.3.Югорские часы счастья

Наш город очень красивый. С каждым годом у нас появляются новые интересные достопримечательности, которыми мы гордимся! И мы всей семьей подумали, а что если в Югорске появятся цветущие часы!

Конечно городские часы, большого размера – это не эксперимент в коробке. Поэтому я предложил поучаствовать своему 3-Б классу в создании цветочных часов большого диаметра, которые возможно будут тикать и указывать время на одной из наших центральных улиц.

Вместе с мамой мы выбрали нужный и подходящий для такой конструкции  цветок. Им оказался ароматный, красочный лазурит.Семена этого цветка, мы вместе с одноклассниками посеяли в специальные контейнерыи теперь дружно ухаживаем и выращиваем наш общий, пока еще разобранный циферблат на подоконнике класса.

Живые часы требуют постоянного внимания и ухода с первой минуты их создания. Выращивая рассаду цветов для циферблата,  мы следим за количеством влаги в горшочках,  за прямыми лучами солнца, которые могут сжечь нежные росточки с любовью и заботой весь наш класс ухаживает за будущей достопримечательностью нашего города, за цветами из которых будут высажены живые цифры нашего циферблата.

Городские часы, большого размера – это не эксперимент в коробке, поэтому  нам не осуществить наш проект без помощи грамотных специалистов. С просьбой в организации осуществления нашего проекта, а так же выделения постоянного места на территории города для размещения архитектурной  композиции в виде цветущих часов, с символичным названием  «Югорские часы счастья» я обратился к Главе города ЮгорскаР.З.Салахову (Приложение 2), а к  Генеральному директору ООО «Газпром трансгазЮгорск» П.М.Созонову (Приложение 3) я обратился с просьбой оказать содействие в приобретении часового механизма большого размера для уличных цветочных часов.

2016 год в Ханты-мансийском автономном округе – Югра объявлен годом Детства! Совместно со специалистами я и весь наш 3 Б класс лицея им.Г.Ф.Атякшева с большим удовольствием хотел бы воплотить в жизнь проект по созданию в Югорске еще одного красивого  уголка для наших горожан, где будут цвести и показывать точное время, часы созданные коллективным трудом детей и взрослых с символичным названием:

 «Югорские часы счастья»!

3. Заключение

В ходе выполнения своей проектно-исследовательской работы я изучил историю возникновения часов. Познакомил своих одноклассников с интересными фактами о времени и циферблате. Создал живые цветочные часы, которые не только точно показывают время, но и радуют всех своим необычно красивым видом. Я обратился  с письмами к Мэру города ЮгорскаР.З.Салахову и к Генеральному директору градообразующего предприятия ООО «Газпром трансгазЮгорск» П.М.Созонову с просьбой помочь реализовать мой проект  по созданию городской архитектурной цветочной композиции с символичным названием, в честь объявленного в нашем округе 2016 года - годом Детства – «Югорские часы счастья» на территории города. Совместно с одноклассниками мы готовим посадочныйматериал для создания живого цветущего циферблата в мае месяце.

Я очень люблю свой город и хочу, что бы он был самым чистым и красивым городом на планете!

Список используемой литературы:

1.      Фрагменты ранних греческих философов. Ч.1. М.: Наука 1989

2.      Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры – 2-е изд., исправл. и дополн. – М: Искусство, 1984

3.      Елисеев А.С. Жизнь капля в море. – М.: Издательский дом «Авиация и космонавтика, 1998

4.      Г.Шалаева, В.В.Славкин, Всё обо всём, филологическое общество «Слово»// АСТ, Москва 1998.

5.      А.А.Леонович,Я познаю мир: Детская энциклопедия: Изобретения. – М.:ООО «Фирма «Издательство АСТ»; 1999.

6.      wikipedia.ru - вэб энциклопедия.

Приложение 1

Приложение 2

Мэру муниципального образования – городского округа город Югорск

Р.З.Салахову

Уважаемый Раис Закиевич!

Меня зовут Ткаченко Богдан, мне 9 лет, я учусь в 3-Б классе лицея им.Г.Ф.Атякшева. Однажды, на уроке математики мы проходили тему единицы измерения, переводили тонны в килограммы, дециметры в миллиметры, а часы в секунды. Учитель рассказала нам, что в одних сутках 1440 минут и 86 400 секунд! И мне стало интересно, а сколько я часов, минут и секунд уже прожил? Когда я начал переводить годы в часы, я узнал, что в разные годы разное количество часов и минут… мне стало очень интересно, а кто же придумал такое непонятное, но очень всем необходимое измерение как время….

И у нас получилась огромная проектно-исследовательская работа, результатом которой стали мои собственные живые цветочные часы.

Всем очень понравился результат этой работы и тогда мы семьей придумали, а что если в нашем, красивом городе, где очень часто  появляются новые интересные достопримечательности, которыми мы гордимся, появятся цветущие часы!

Семена цветов, из которых будут высажены живые цифры нашего циферблата, мы вместе с одноклассниками посеяли в специальные контейнеры и теперь дружно ухаживаем и выращиваем наш общий, пока еще разобранный циферблат.

Конечно городские часы, большого размера – это не эксперимент в коробке. Поэтому я обращаюсь, к Вам с просьбой  разрешить организовать и указать место на территории города, где возможно разместить архитектурную композицию в виде цветущих часов  «Югорские часы счастья»!

2016 год объявлен годом детства в Ханты-мансийском автономном округе – Югра! Совместно со специалистами я и весь наш 3 Б класс лицея им.Г.Ф.Атякшева с большим удовольствием хотел бы воплотить в жизнь проект по созданию в Югорске еще одного красивого  уголка для наших горожан, где будут цвести и показывать точное время, часы созданные коллективным трудом детей и взрослых с символичным названием: «Югорские часы счастья»!

С уважением Ткаченко Богдан

Приложение 3

Генеральному директору

ООО «Газпром трансгазЮгорск»

П.М.Созонову

Уважаемый Пётр Михайлович!

Меня зовут Ткаченко Богдан, мне 9 лет, я учусь в 3-Б классе лицея им.Г.Ф.Атякшева. Однажды, на уроке математики мы проходили тему единицы измерения, переводили тонны в килограммы, дециметры в миллиметры, а часы в секунды. Учитель рассказала нам, что в одних сутках 1440 минут и 86 400 секунд! И мне стало интересно, а сколько я часов, минут и секунд уже прожил? Когда я начал переводить годы в часы, я узнал, что в разные годы разное количество часов и минут… мне стало очень интересно, а кто же придумал такое непонятное, но очень всем необходимое измерение как время….

И у нас получилась огромная проектно-исследовательская работа, результатом, которой стали мои собственные живые цветочные часы. Всем очень понравился результат этой работы и тогда мы семьей придумали, а что если в нашем, красивом городе, где очень часто  появляются новые интересные достопримечательности, которыми мы гордимся, появятся цветущие часы!

Семена цветов, из которых будут высажены живые цифры нашего циферблата, мы вместе с одноклассниками посеяли в специальные контейнеры и теперь дружно ухаживаем и выращиваем наш общий, пока еще разобранный циферблат.

Городские часы, большого размера – это не эксперимент в коробке, поэтому  нам не осуществить наш проект без помощи грамотных специалистов. С просьбой в организации осуществления нашего проекта, а так же выделения постоянного места на территории города для размещения архитектурной  композиции в виде цветущих часов, с символичным названием  «Югорские часы счастья» я обратился к Главе города ЮгорскаР.З.Салахову и Главе администрации города ЮгорскаМ.И.Бодаку.

Но самая важная часть в реализации проекта, а именно часовой механизм большого размера ещё осталась не разрешенной…  и без Вашей помощи нам не обойтись! Очень верю в то, что крепкая дружба лицеистов с шефами поможет воплотиться в жизнь нашему общему проекту, ведь ООО «Газпром трансгазЮгорск» всегда помогает сбываться самым заветным мечтам.

2016 год объявлен годом детства в Ханты-мансийском автономном округе – Югра! Совместно со специалистами я и весь наш 3-Б класс лицея им.Г.Ф.Атякшева с большим удовольствием хотел бы воплотить в жизнь проект по созданию в Югорске еще одного красивого  уголка для наших горожан, где будут цвести и показывать точное время часы, созданные коллективным трудом детей и взрослых с символичным названием: «Югорские часы счастья»!

С уважением Ткаченко Богдан

Приложение 4

Это интересно!!!

Подавляющее большинство из живущих ныне на Земле шести с половиною миллиардов даже не задумываются: почему в часу — 60 минут (а не допустим, 100), а в минуте 60 секунд?

В бесконечном ряду чисел есть удивительный случай, когда суммы квадратов ПЯТИ СОСЕДНИХ чисел равны между собой: 10 (в квадрате) + 11 (в квадрате) + 12 (в квадрате) = 13 (в квадрате) + 14 (в квадрате). Каждый сам может произвести простейшие математические действия и лично убедиться: и в первой, и во второй половине этого равенства получается 365. И как раз этим магическим числом — 365 дней выражается сейчас среднее время полного оборота Земли по орбите вокруг Солнца. То есть земной год. Такое математическое и астрономическое СОВПАДЕНИЕ выглядит почти невероятным, если только не предположить вмешательство посторонних РАЗУМНЫХ сил. Повторяю, для особо ленивых (т.е. для людей с высшим образованием): 10,11,12,13,14 это ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО идущие одно за другим числа, а не выбранные специально для создания равенства. И нет в математике другого ряда последовательных чисел простейшие математические манипуляции, с которыми давали бы подобные же УДИВИТЕЛЬНЫЕ результаты! Например, если просто сложить числа этого ряда (10 + 11 + 12 + 13 + 14), то получается 60 — число секунд в минуте, число минут в часу. Ну а среднее арифметическое от этих ПЯТИ чудесных чисел будет 12 — число вообще совершенное. Впрочем, подобными математическими подсчётами занимались ещё вавилонские жрецы, находя в этом великую премудрость. Отсюда и 12 знаков зодиака, и 12 месяцев в году, и 60 минут, и 60 секунд. Как видите, все эти определяющие нашу жизнь числа и единицы времени СВЯЗАНЫ В ОДНУ СИСТЕМУ. Такие вот невероятные математические, хронологические и астрономические совпадения!

А среднее расстояние между Землёй и Луной (384 000км) практически равняется 60-ти средним радиусам Земли (6370км).

Диаметр Солнца равен 109,2 диаметрам Земли. А в расстояние от Солнца до Земли укладывается 109,2 диаметров Солнца! Экваториальная окружность Луны, 10 920 км.

И Солнце, и Луна cовершают один оборот вокруг своей оси за 27,3 суток, тогда 4 оборота они совершают за 109,2 суток!

Окружность Луны ровно в 400 раз меньше окружности Солнца. В момент полного солнечного затмения расстояние от Земли до Солнца ровно в 400 раз больше расстояния от Земли до Луны.

 Луна вращается вокруг своей оси со скоростью ровно 400 км за одни земные сутки. Cкорость вращения Земли ровно в 100 раз больше. Видимый угловой диаметр Солнца и Луны ОДИНАКОВ и равен 0,5 градуса (Солнце в 400 раз больше Луны, но в 400 раз дальше Луны от Земли). Поэтому совпадение лунного диска с солнечным при полном затмении при наблюдении с Земли является АБСОЛЮТНО полным.

Солнечные затмения происходят от двух до пяти раз в год, но область ПОЛНОГО затмения очень мала--поэтому в любом месте земной поверхности ПОЛНОЕ затмение случается лишь один раз в 360 лет!!!

Луна движется по орбите вокруг Земли со СРЕДНЕЙ скоростью 1км в секунду. Эта скорость испытывает изменения от 0,964 км в секунду до 1,076 км в секунду. Наконец, произвольны ли единицы «метр» и «секунда»: на Земле маятник, имеющий длину 1 метр будет качаться со скоростью 1 раз в секунду! Что обусловлено силой гравитации (тяготения) МАССЫ Земли. Это понимали ещё древние шумеры (учители вавилонских жрецов), у которых была мера длины — идентичная метру.