Стальмакова Любовь Викторовна
учитель начальных классов,
высшая квалификационная категория,
Государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский центр образования № 1»
Проектная деятельность в
экологическом воспитании учащихся.
Экологическое
образование и воспитание экологической культуры учащихся имеют важное значение
в современном мире .
В
своей педагогической деятельности в экологическом образовании и воспитании
учащихся я использую проектную деятельность. Метод проектов в экологическом
образовании помогает сформировать личностные универсальные действия. У
обучающихся формируются умения оценивать жизненные ситуации, соотносить
поступки и события с принятыми этическими принципами; самостоятельно определять
и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения; делать выбор,
какой поступок совершить. Так же во время работы над проектом дети учатся
ставить цели, планировать свою работу, саморегуляции, т.е. развиваются регулятивные
УУД.
Формирование
познавательных общеучебных УУД происходит через поиск и обработку необходимой
информации; постановку и формулирование проблемы.
Работа
над коллективным проектом учит учеников сотрудничеству, умению договариваться и
уважительно относится к позиции другого (коммуникативные УУД).
Методическая
разработка проекта по экологии.
Творческое
название проекта: «Клумба нашей мечты»
Предметные области: внеклассная деятельность.
Возраст авторов проекта: 8 лет
Участники проекта: ученики, родители 1 А класса
Актуальность:
В настоящее
время никого не надо убеждать в том, насколько важно привить ребенку любовь к
родному краю, бережное отношение ко всему живому. С ранних лет дети должны
осознавать себя частичкой природы и усвоить главную заповедь: «не навреди». В
этом большую роль играет экологическое образование и воспитание экологической
культуры учащихся. Ученики начальной школы знакомятся с элементарными
взаимосвязями в природе, у них формируются первоначальные практические навыки
взаимодействия с природными объектами ближайшего окружения.
Красота,
созданная своими руками – это чувство ответственности и уважения к результатам
как собственного, так и чужого труда.
Цель
работы:
1. пропаганда
коллективной трудовой деятельности;
2. воспитание
бережливости и любви к природе.
3. Развитие
чувства прекрасного в окружающем нас мире.
4. привлечение
внимания обучающихся к проблемам утилизации мусора, бытовых отходов .
Задача
проекта:
Создать клумбу на
территории школы.
Аккуратно вдоль дорожки,
Я
вскопаю землю всю,
Посажу
в неё цветочки,
Радость
людям принесу.
Пусть
красивые бутоны,
Украшают
все газоны,
Настроение
поднимут,
Огорчения
все снимут!
Леонов В.А.
Гипотеза: учащиеся,
участвующие в разработке данного проекта, будут бережно относится к природе,
беречь посадки на улицах города.
Результатом
нашего труда должна быть цветущая летом и осенью клумба.
Этапы работы над
проектом:
1 этап: Проектировочный
1.
Подобрать
литературу по теме проекта.
2.
Изучение
видов клумб и требований, предъявляемые к ландшафтному дизайну клумб и
цветников.
Клумба
- приподнятый над газоном и дорожками садовый цветник в виде замкнутой фигуры.
Обычно
клумбы бывают правильной геометрической формы: круглой, овальной,
прямоугольной, шестиугольной и другие. Из высаживаемых по специальной схеме
растений внутри клумбы образуется рисунок. Он может повторять форму клумбы, а
может и образовывать красивые орнаменты из цветов различных видов и оттенков.
При симметричном расположении растений внутри клумбы контуры рисунка четко
выделяются и хорошо просматриваются со всех сторон.
Основное
требование к высаживаемым растениям – это постоянное цветение и яркое сочетание
форм и оттенков, в этом случае цветник будет привлекательным в течение всего
теплого периода. Выразительность клумбе придадут крупные цветовые пятна,
которые можно создать не одиночными цветами, а группами цветов, посаженных в
одном месте.
При создании
клумбы следует учитывать, что некоторые растения являются светолюбивыми, а
другие не переносят яркого солнечного цвета.
Требования,
предъявляемые к ландшафтному дизайну клумб и цветников.
1.Растения не
должны быть ядовитыми, колючими, с сильным запахом (чтобы не вызывать
аллергию), не должны иметь ни каких плодов и ягод, чтобы дети не ели их
зелёными.
2.Высаживая цветы
на клумбы, следует помнить, что цвет по-разному действует на учащихся. Например,
зелёный, жёлтый, синий – успокаивает, красный – возбуждает. Цветы лучше
использовать яркие, жизнерадостные, привлекательные. Желательно преобладание
низкорослых сортов цветов.
3.Рекомендуемый
перечень растений: агератум, цинии, астра, виола, львиный зев, настурция,
бархатцы, сальвия, ценерария.
2
этап: проектная деятельность
1. Подбор
растений на «клумбу мечты».
Рекомендуемый
перечень растений: агератум, цинии, астра, виола, львиный зев, настурция,
бархатцы, сальвия, ценерария.
2. Оформление
клумбы.
Клумба
выглядела бы в форме цветка. Цветы на клумбе однолетние - это цинерария,
петуния, ашольция. В середине цветка-клумбы поставить вазон, в который посадили
петунию - каскадную. За счет однолетних цветов мы могли бы ежегодно
импровизировать и садить разные цветы. Рядом с клумбой мы расположили лавки,
чтобы можно было отдохнуть, посидеть и полюбоваться красивыми цветами. За
лавками мы бы посадили красивые кусты снежноягодника или можжевельника.
3. Составление
сметы расходов на клумбу.
Покупка
семян цветов:
петуния-5
пакетов по 10 гранул в пакете. Цена пакета 25рублей. Цинерария- 5 пакетов.
Цена-20 рублей.
Ашольция-3
пакета. Цена-15рублей.
Покупка
вазона-300 рублей.
В вазон
петуния каскадная- 1 пакет. Цена 50 рублей.
Итого: 620
рублей.
4. Изготовление
вазонов и украшений для клумбы из бросового материала.
3
этап: презентация проекта
Презентация проекта в рамках акции «Экоподарок» в образовательном
учреждении.
Итоговый
продукт: презентация «Клумба нашей мечты», оформление клумбы( вазоны
из пластиковых бутылок, цветы из бросового материала), оформление клумбы
на территории школьного двора при помощи родителей.
Литература.
1.
Энциклопедия
комнатного цветоводства. – М.: Колос, 1993.
2.
Фёдорова,
М. Комнатные лекарственные растения // Биология первое сентября: газ. – 2001. -
№ 42
3.
Д.Хессайон.
Все о клумбовых растениях. Москва, «Кладезь»,
1998г
4.
Школа садовника Елена Землякова «Лучшие композиции из многолетних
цветов» ЗАО «Фитон+»
5.
Как сделать клумбу своими руками. Шины,
покрышки... bebi.lv›podelki-iz-brosovogo-i…materiala…klumby…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.