Инфоурок Обществознание СтатьиПроектная работа ученицы 8 "Б" класса

Проектная работа ученицы 8 "Б" класса

Скачать материал

http://centrideia.ru/node/luchshie-raboty-ii-vserossiyskogo-konkursa-moya-semya-eto-sem-ya

 Исследовательский проект "Моя родословная"

 

Тематика: 

 Обществознание

История

Литература

Автор исследовательской работы: 

Лехман Вероника Владимировна

Руководитель проекта: 

Овчаренко А.В.

МБОУ "СОШ №22" г. Сергиев Посад

Автор исследовательского проекта по обществознанию "Моя родословная" желает узнать свою родословную, изучить историю своей семьи для того, чтобы сохранить наиболее ценный материал для последующих поколений.

Ведь непозволительно быть человеком, который не знает истории своей страны, своих предков.

В данной исследовательской работе по обществознанию "Моя родословная" ученица 8 "Б" класса составила генеалогическое древо своей семьи, собрала исторический материал и написала о некоторых предках с интересной биографией.

Автор проекта по обществознанию "Моя родословная" акцентирует наше внимание на ценности родственных уз, важности знания семейной истории и традиций, где мы можем извлечь необходимые нам уроки жизни. Зная, кем были наши предки, мы по-другому осмысливаем свое положение в настоящем.

Оглавление

Введение
1. Исследовательская работа.
2. Немного о себе.
3. Моя семья
4. Откуда мы родом и где наши корни?
4.1. Мои бабушки и дедушки.
4.2. Мои прабабушки и прадедушки.
4.3. Далёкие предки.
Заключение
Список использованной литературы
Приложения

 

Введение

В старину родственные связи берегли,
ценили, гордились ими и говорили:
«Кто своего родства не знает, тот сам
себя не уважает, а кто родни своей
стыдится, тот через это сам срамиться»

 

         Народная мудрость гласит: "Без корня и полынь не растёт". Незнание своей родословной – это неуважение к своим корням. Еще А.С. Пушкин писал: «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности». Я думаю, каждому человеку следует знать корни, историю своей семьи.

         В настоящее время изучение своей семьи стало особенно актуальным. Как говорит моя бабушка, современные семьи очень мало общаются не только с дальними, но и близкими родственниками. Теряется связь поколений. Некоторые молодые люди не знают даже своих прабабушек и прадедушек.

         В прошлом генеалогии (родословные) были достоянием только привилегированной горстки аристократов. А всей массе простого народа «предков не полагалось». Но как раз именно миллионы людей вправе гордиться своими предками, трудом которых создано богатство Родины.

         Многие народы считают святой обязанностью знать свою родословную, как минимум, до пятого колена. Так в Китае перед восточным новым годом семья собирается за праздничным столом и вспоминает предков вплоть до пятого колена.

         Народы Северного Кавказа знают свою генеалогию до седьмого колена. Кавказский народ всегда с особым почтением относился к своим предкам. По традиции каждый россиянин должен знать своих предков до седьмого колена, но некоторые знают свою родословную до двадцатого. А я проследила по линии папы и мамы 3 поколения.

         Что такое родословная? Это перечень поколений одного рода. Род – ряд поколений, происходящий от одного предка. Каждый из нас имеет предков, происходит от множества фамилий. Ребенок – это только почка на ветвях большого дерева.

         Родители – это только ветви, рожденные стволом этого дерева. Огромный мощный ствол - это семья. Земля – это тайна, которая скрывает корни этого дерева. Задумавшись над этим, я решила раскрыть некоторые моменты истории моей семьи.

         В моей родословной нет людей, вершивших судьбу России. Но среди них были достойные, уважаемые люди. И мне важно сохранить память о них для будущих поколений. (см. приложение №2)

Актуальность данной темы вижу в том, что через историю родов вживую постигается история и современность. Стихийно это происходит в каждой семье через рассказы и живое общение, но устные рассказы и предания недолговечны, многое со временем утрачивается, поэтому необходимы специальные усилия, чтобы история рода не исчезла бесследно.

Цель своей работы я вижу в том, чтобы лучше узнать свою родословную, сохранить наиболее ценный материал об истории семьи для последующих поколений.

Передо мной стояли следующие задачи:

1.     составить генеалогическое древо-таблицу моей семьи;

2.     собрать исторический материал и написать о некоторых моих предках с интересной биографией.

Объектом моей работы является родословная.

Предметом – моя родословная.

База исследования – это документы, рассказы и воспоминания живых родственников, сохранившиеся письма, фотографии, дневники и вырезки газет.

Научная новизна работы в том, чтобы продолжить эту кропотливую работу - составление родословной моей семьи.

Практическая значимость данного исследования в том, что я стану хранительницей истории своего рода и всем родственникам смогу рассказать о наших предках, о тех людях с кого мы можем брать пример, на кого мы     можем равняться и не будем «Иванами, не помнящими родства».

При разработке данного проекта были использованы мультимедийные технологии.

         Я думаю, что знать свои корни должен каждый, ибо без этого не может развиваться история, не может успешно развиваться наша цивилизация.

         Я живу в дружной и трудолюбивой семье, которая с большим почтением относится к старшим поколениям, хорошо знает свой род. Ценными помощниками в этой работе стали для меня и мои бабушки и дедушки, которые с интересом занимались и занимаются изучением нашей родословной.

Исследования
Чтобы выяснить, историю своего рода провела поисковую работу: это беседы, опросы родителей и родных, беседы среди жителей родного села, где жили и похоронены мои прадедушки и прабабушки, посещение сельского кладбища.

 

Моя родословная. Моя семья - моя крепость

 

Исследовательская работа: 

 

Исследовательский проект "Моя родословная"

1. О исследовательской работе

         Правильно составить свою родословную достаточно сложно, а без соответствующих знаний практически невозможно. Есть различные варианты составления родословной: от предка к потомку или от потомка к предку.

         Я выбрала смешанную восходящую родословную. Смешанная потому что в ней записываются родственники по линии отца и матери, восходящая потому что запись восходит к все более отдаленным поколениям.

         Моя родословная пока небольшая, но здесь я расположила родственников, о которых собрала сведения. С этими людьми я состою в кровном родстве.

         Я планирую собрать больше сведений о своей семье, узнать о родственниках до седьмого поколения, изучить дополнительную литературу, записать рассказы живых родственников, побывать в архиве и написать историю моей семьи, которую я люблю и горжусь.

2. Немного о себе

Меня зовут Лехман Вероника Владимировна (см. приложение №3). Я родилась 12 января 2004 года. Мне 14 лет. Я учусь в 8 Б классе школы №22 города Сергиев Посад, Московской области.

         Когда я была маленькой, я очень любила строить дома. Из кубиков ли, из песка ли, но обязательно – дома. Мои сооружения всегда получались разными: то крошечными, то огромными, то избушками на курьих ножках, то королевскими замками.

         И сколько я себя помню, я всегда строила дома. Я выросла, но строить дома не перестала. Просто теперь я возвожу свой дом не из кубиков, не из кирпичей, не из брёвен и, уж конечно, не из песка. Я прекрасно обхожусь без этих обязательных атрибутов своего детства. Впрочем, кто-то, возможно, усомнится в том, что дом можно построить и без строительных материалов. Напрасно. Ещё как можно! Из традиций, например. Из семейного уклада. Из всего того, чем живёт дружная семья.

         Дом в моём понимании – это порядок, лад, который царит в семье, большой или, маленькой, неважно. Дом для меня – это тот образ жизни, который складывается годами, выстраивается десятилетиями. Для меня мой дом – это и место, где проходит большая часть моей жизни, это среда обитания, если так можно выразиться. Но не только. Мой дом – это и люди, его населяющие.

         Самые близкие мне люди: бабушка и дедушка, мама и папа. Именно они и построили крепость под названием «Мой дом». Так каков же он, мой дом? Насколько прочна моя крепость?

 

3. Моя семья

Семья – это, что с тобой всегда
Вот она, моя семья:
Папа, мама и конечно я!

Мой папа, Лехман Владимир Викторович, родился 23 июля 1975 года в хуторе Гробовец Прохладненского района Кабардино-Балкарской республики. Имя Владимир означает «владеющий миром». Закончил Благовещенскую школу Прохладненского района. Играл в шахматы. Поступил в ПУ №20, там получил профессию электрика. В 2003 году папа женился на маме.

         Сейчас он работает инженером-механиком в фирме "ForTrent" в городе Мытищи Московской области. Он ремонтирует строительную технику и оборудование, работа очень тяжелая, но он ее любит.

         Мой папа трудолюбивый. У него золотые руки в том плане, что все он делает аккуратно, надежно и долговечно. Он может помочь по дому и вкусный обед нам приготовить.

Моя мама, Лехман Елена Александровна, родилась 12 ноября 1979 года в селе Первомайском Прохладненского района Кабардино-Балкарской республики. Девичья фамилия Жданович. После окончания Благовещенской средней школы она поступила в педагогический колледж города Железноводска. Вскоре стала учителем.

         Вот уже 18 лет она работает в школе. Моя мама добрая и отзывчивая, в то же время строгая и требовательная. У нее очень сложная работа, приходится читать много дополнительной литературы.

         Дома мама неустанно заботится о нас с братом. Вместе с папой они создают уют в нашем доме. Мама очень трудолюбивая и ответственная,  и меня приучает к этому.

         А ещё она умеет вкусно готовить. Все, кого мама угощает своими приготовлениями, хвалят её. Словом, она у нас настоящая хозяйка.

Я горжусь своими родителями.
Дом, в котором мы живём,
Самый лучший в мире дом.
Память добрую о нём
Мы всю жизнь в сердцах несём.
Пусть тепло и добрый свет
Будут в нём на тысячу лет!

4. Откуда мы родом и где наши корни?

4.1. Мои бабушки и дедушки

А сейчас я хочу рассказать о своих любимых бабушках и дедушках.

Лучше друга не найти - обойди весь свет.
Лучше бабушки моей в целом мире нет.
Ярче солнышка она улыбается
И печали все мои забываются.

Моя бабушка, Карнаухова Наталья Григорьевна родилась 30 июня 1960 года в селе Неволька Прохладненского района Кабардино-Балкарской республики. Сейчас она живёт с дедушкой в городе Прохладном. Училась в Благовещенской средней школе. Окончила десять классов. Потом сразу вышла замуж за моего дедушку Сашу. Работала нянечкой в детском саду и училась в пед.классе по специальности воспитатель детского сада. Зарплата была не большой 100 рублей. Она очень рано начала работать, так как нужны были деньги. Труд моей бабушки стал вкладом в развитие нашей страны и подрастающего поколения.

         У моей бабушки есть медаль материнства II степени . Она воспитала 5 детей: Андрей – мой дядя, Елена – моя мама, Людмила - моя тётя, Анна – моя тётя, Екатерина- моя тётя.

         Бабушку все уважают и любят, сейчас она на пенсии, но продолжает работать. Она замечательная бабушка. Без дела она не сидит ни минуты. В доме у неё всегда чисто и уютно.

          И хотя ей исполнилось 58 лет, она выглядит молодой и красивой. Глаза – это самое красивое в бабушкиной внешности. Они глубокие и добрые. Бабушка всегда смотрит ласково и немного тревожно, ведь она постоянно заботится о нас, своих родных.

         В общем, моя бабушка выглядит довольно бодро и энергично. Поэтому ей дают меньше лет, чем есть на самом деле. На ее лице, увы, заметны несколько крупных морщин, будто от улыбок. Однако это только украшает мою бабушку, ведь это означает то, что она любит улыбаться людям.

Мой дедушка, Жданович Александр Фёдорович, родился 17 октября 1953 года в городе Прохладном. В молодости работал водителем на Хлебозаводе, это было до армии. Служил мой дедушка в ракетных войсках в Туркмении. После армии он женился на моей бабушке и работал в строительном предприятии МПМК-1, работая там он заработал и получил квартиру, где и сейчас проживает. В последствии работал  в Водоавтоматике и мелиорации сельского хозяйства Прохладненского района. Затем вышел на пенсию.

         Я считаю, что мне в моей ещё очень короткой жизни несказанно повезло. У меня есть и бабушка, и дедушка, очень светлые, добрые и интеллигентные люди, любящие мир, друг друга, своих детей и внуков. И потому, что они есть в моей жизни, я могу с уверенностью сказать: мой дом – это моя семья. А моя семья – это моя крепость.

         Крепость, которую никто и ничто не сможет разрушить, ведь царят в ней любовь, взаимопонимание и уважение. Разве это не счастье?!

Вторая бабушка

Моя вторая бабушка, Лобченко Любовь Ивановна, родилась 5 августа 1956 года в хуторе Гробовец. Работала кухонным работником. Очень общительная, трудолюбивая.

         Бабушка всегда готова помочь, принести чего-нибудь, купить разных вкусностей.


Дедушка, Лехман Виктор Владимирович , родился 4 августа 1954 года . Работал инженером-строителем, в молодости он ездил в Казахстан строил там завод по переработке комбикормов для животноводства. Дедушка - рыбак и увлеченный фотограф. Он очень любил фотографировать. Дедушка умел делать все! У него золотые руки. Он мог мастерить множество всяких вещей, ремонтировал машины, выполнял кузовные работы, красил их.

         Когда-то он сам собрал радиоприемник, потому что увлекался радио. Еще он когда-то хорошо играл на аккордеоне , правда музыкальную школу он не оканчивал. Но потом забросил это дело, потому что стало некогда. Мой дедушка — был очень интересный человек. Жаль, что я с ним не была знакома, он трагически умер за долго до моего рождения.

         Бабушка с дедушкой воспитали  двоих сыновейВладимира (моего папу) и Руслана (моего дядю). Мои дедушка и бабушка, в молодости поездили по союзу, как говорит мой папа, они жили в родном селе, где родился мой папа, потом они жили и работали в пос.Ровеньки Белгородской области, затем жили в Казахстане, куда после окончания института был распределён дедушка Витя. Труд в их семье считался основой всего. Они с малых лет приучали детей к труду.

         Мне кажется, пока есть у нас бабушки и дедушки, то у нас есть как бы якорь в жизни. Надежная опора. Якорь у моряков считают символом надежды, что корабль не унесет в море и не разобьет о камни на берегу.

4.2. Мои прабабушки и прадедушки

Четвёртое поколение – это поколение моих прабабушек и прадедушек. Как и у каждого человека у меня было 4 прабабушки и 4 прадедушки. Очень жаль, но большинство из них я не застала в живых. Они задолго до моего рождения ушли из жизни.

         Моя прабабушка (по матери) Жданович Вера Антоновна, в девичестве Горавская. Родилась в х.Минский Прохладненского района в 19.11.1927 году. Окончила 8 классов и швейные курсы. Работала в колхозе поваром готовила обеды для комбайнёров и вертолётчиков. Воспитала 4 сыновей: Валентина(1947 г.р.), Анатолия(1950 г.р), Александра - моего дедушку, Сергея(1956 г.р.). Прабабушка умерла, когда мне было три года, я её почти не помню, но хорошо помню, как я пила парное молоко из-под коровы, бывая у прабабушки в гостях с моей мамой. Она очень вкусно пекла пироги и куличи на Пасху.

         Мой прадедушка, Жданович Феликс (Фёдор) Гектарович.  Родился 20 мая в 1920 году. Он окончил пятилетку, работал плотником. В 1941 году, когда началась Великая Отечественная война, он в рядах 50 Гвардейской армии 3 Белорусского фронта сражался с фашизмом. Был сапёром-минёром, прошёл всю войну. Победу встретил в госпитале после взятия Кёнигсберга, имел медали и ордена. После войны встретил мою прабабушку, работал в колхозе на элеваторе, выйдя на пенсию работал сторожем на колхозном озере. Он очень хорошо умел вязать веники и плёл корзины.

         А ещё у прадедушки и прабабушки был огромный сад, в котором росли и сейчас растут яблони, груши, сливы и вишни.

         Из курса истории я знаю, что почти бесплатный труд колхозников позволил нашей стране превратиться в великую державу.

4.3. Далёкие предки

         Наша семья очень многолюдная. С детства нас воспитывали в родственных отношениях, учили уважать и понимать друг друга.

         Семья для меня – это совершенно особое понятие, и я хотела бы сделать все, чтобы мои родные всегда были счастливы и здоровы, и чтобы видели во мне реальную поддержку и воплощение своих надежд.

Заключение

         Итак, с помощью родителей, бабушек и дедушек, мы, насколько это возможно, восстановили родословную своей семьи. Для этого мы собирали информацию обо всех родственниках. Попытались узнать не только о тех, кто рядом с нами, но и о тех, кого нет уже в живых. Как и во многих других семьях, война оставила глубокий след в истории моей семьи.

         Мои родные – простые труженики ковали историю нашей державы. Я поняла, что своей жизнью обязана многим поколениям своей семьи. Поэтому надо бережно относиться к своим близким, не забывать их, во всём им помогать.

         На примере моей семьи я поняла, что любые испытания и невзгоды можно преодолеть, если рядом с тобой родные надёжные люди, которые придут на помощь в трудную минуту. Зная, кем были наши предки, мы по-другому осмысливаем свое положение в настоящем!

         Семья обеспечивает продолжение человеческого рода, берёт на себя воспитание детей. Родители передают детям жизненный опыт, правила и традиции, прививают манеры поведения, закреплённые в обществе.

         Семья оказывает решающее влияние на личность ребёнка, а также на взрослых членов семьи. Она удовлетворяет потребности человека в любви, духовном общении, в моральной и материальной поддержке, в организации досуга и отдыха.

         Я накопила определённый опыт в изучении истории нашей семьи. Эту работу я обязательно продолжу и когда-нибудь составлю настоящую историю своего рода. Надеюсь, что мои родные мне в дальнейшем обязательно помогут.

         Славная вещь – родословное древо! Но если присмотреться к нему, то можно заметить, будто из меня вырастают папа с мамой, а из них бабушка с дедушкой и т.д. Странная картина получается. Если перевернуть рисунок, то воображаемая крона станет корнем, в большом разветвлении которого выросла я.

         Я узнала много интересного о своей родословной и хочу продолжить ее изучение. Я много узнал о своих корнях, многое для меня было ново. И я теперь понимаю, что мой род зарекомендовал себя только с хорошей стороны, и я обязательно должна сохранить и преумножить заслуги моего рода.

         Я думаю, что человек не знающий истории своей страны, не знающий своих предков – это невежественный и неблагодарный человек. Каждый из нас должен уважать и преклоняться перед старшими.

Список использованной литературы

1. Детская энциклопедия. История. «Я познаю мир».
2.Как составить свою родословную. В.П. Петров, Е.В. Петрова Улан-Удэ, 2005.
3. Король М.В. Витражи мудрости. – Минск: Полымя, 1991.
4. Никонов В.А. География личных имен. – Москва: Наука, 1988.
5. Хигир Б.Ю. Энциклопедия имен. – Москва: Яуза, 2003.
6. Звезды и судьбы Л.В. Гумун, Н.Г. Наумкина, И.Н. Деревягина
7. Детская энциклопедия: Папа, мама, ты и я.

Приложение 1

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья это летом поездки на дачу
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

 

Приложение №2. Генеалогическое Древо-таблица

Лобченко Владимир… (прапрадедушка по маме)

 

Лобченко Агафия …

(прапрабабушка по маме)

Курбатов Иван …

(прапрадедушка по маме)

Курбатова Мария …

(прапрабабушка по маме)

Жданович Гектар Иосифович (прапрадедушка по маме)

умер 1943 г

Жданович Юзефа Францевна

(прапрабабушка по маме)

Горавский Антон Иполитович (прапрадедушка по маме)20.12.1894-22.06.1979

Горавская Софья Францевна (прапрабабушка по маме) 14.03.1903-17.05.1999 г

 

 

 

 

 

Лобченко Григорий Владимирович (прадедушка по маме)

16.03.1938-20.01.2015 г.

Лобченко (Курбатова) Валентина Ивановна (прабабушка по маме)

23.02.1939-14.11.1996 г.

Жданович Феликс (Фёдор) Гектарович

(прадедушка по маме)

20.05.1920-21.04.1999 г.

Жданович (Горавская) Вера Антоновна (прабабушка по маме)

19.11.1927-04.02.2007

Коломийцев Иван …

Коломийцева(Рачковская) Мария Карповна

21.10.1922-11.03.2003 г.

Лехман Владимир Иванович

Лехман Вера Ивановна

Карнаухова (Жданович) Наталья Григорьевна (бабушка по маме) 30.06.1960 г

Жданович Александр Фёдорович            (дедушка по маме)  17.10.1953 г.

Лобченко (Лехман) Любовь Ивановна (бабушка по папе) 05.08.1956 г

Лехман Виктор Владимирович (дедушка по папе) 04.08.1954-14.05.1994г.г.

Лехман (Жданович) Елена Александровна(мама) 12.11.1979 г.

Лехман Владимир Викторович (папа)    23.07.1975 г.

Лехман Вероника Владимировна                                                                                    (12.01.2004 г.)

Приложение №3

Мама, папа и я

  

Бабушка и дедушка (по маме)

    

Мои прадедушка и прабабушка (по маме)

      

Мои бабушка и дедушка (по папе)

    

Моя семья - моя крепость!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проектная работа ученицы 8 "Б" класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по экономической безопасности

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 215 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентпация научно-исследовательской работы по обществознанию по теме "Свобода и ответственность личности"
  • Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.
  • Тема: § 5. Как стать личностью
  • 10.11.2019
  • 1745
  • 30
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.11.2019 570
    • DOCX 614.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Овчаренко Анастасия Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 28343
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к ЕГЭ по обществознанию в разделе «Право»

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 305 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 261 человек

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Самоповреждающее поведение у подростков: профилактика и методы работы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 307 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 173 человека