Проектная работа ученика 5 класса "Слова -синонимы"

• 1 слайд

  
  
  Выполнил ученик 5 кл.Розин С.
  Руководитепь работы
  Кочарян А. Ю.
  
  Слова-синонимы
  

• 2 слайд

  I. Введение
  Обоснование выбора темы работы
  Объект исследования
  Предмет исследования
  Методы исследования
  Гипотеза
  II. Основная часть
  Роль синонимов в речи
  Из истории появления синонимов
  Исследование литературных текстов
  Результаты работы
  III. Заключение
  
  Содержание
  

• 3 слайд

  Прибежали старые зайцы
  
  
  Сбежались маленькие зайчата
  
  Прибежали старые зайчихи
  
  

• 4 слайд

  Цель: изучение синонимов.
  Задачи:
  1. Изучить теоретический материал по теме.
  2. Исследовать, в каких жанрах используются слова-синонимы.
  3. Уточнить цель использования синонимов в речи.
  4. Составить словарик синонимов для учащихся начальных
  классов.
  Объект исследования: слова-синонимы.
  Предмет исследования: изучение синонимичной лексики использованной авторами в разных литературных жанрах.
  Методы исследования: наблюдение, анализ, обобщение.
  Гипотеза: мы предполагаем, что синонимы, вошедшие в наш словарик, помогут ребятам при описании героев произведений, явлений природы.
  

• 5 слайд

  Синонимы – это слова, различные по звучанию,
  но близкие по смыслу, относящиеся к одной
  части речи.
  Роль синонимов в речи
  Слово «синоним» пришло к нам из греческого языка: synonymos, что означает одноименный.
  

• 6 слайд

  Бальдур шёл в лес, добывал медведя, цветы и шёл домой. Бальдур видел людей племени в болоте, добывал людей из болота. Люди говорили: «Хороший Бальдур», шли с Бальдуром, пели, плясали, Бальдур добывал оленя. Шли домой. Бальдур давал вождю медведя, оленя, цветы и говорил: «С Днём рождения, вождь».
  

• 7 слайд

  ворчал
  ругался
  сердился
  

• 8 слайд

  в стихотворениях
  Исследование
  литературных текстов
  Осинка.
  Зябнет осинка,
  Дрожит на ветру,
  Стынет на солнышке,
  Мёрзнет в жару.
  И. Токмакова
  

• 9 слайд

  в загадках
  Я - синоним осьминога,
  А без С – в метле нас много.
  (Спрут)
  Я то же, что и ураган,
  Но только часть восточных стран.
  На море я гроза для шхун,
  А называюсь я …..
  (Тайфун)
  

• 10 слайд

  в пословицах
  Переливать из пустого в порожнее.
  Приятелей много - друга нет.
  Одна голова хорошо, а две лучше.
  Спеши, не спеши, а поторапливайся.
  

• 11 слайд

  Дочь семилетка
  Ум - разум
  Кручинный - печальный
  Пришёл - воротился
  Поди - ступай
  Велел - приказал
  Умна - мудра
  Гостинец - подарок
  в сказках
  

• 12 слайд

  в рассказах
  Прыжок
  Полезла - взобралась
  Вертелась - корчилась
  Смеяться – радоваться - забавляться
  Живо - быстро - ловко
  Бросил - выпустил
  Смотреть – глянуть - увидеть
  Л.Н. Толстой
  

• 13 слайд

  в былинах
  Добрыня и змея
  Лютая – свирепая
  Утащить - унести - похитить
  Кинуться- броситься
  Найти - отыскать
  Спасти - освободить
  Побежал - помчался
  

• 14 слайд

  Вывод о роли синонимов в речи
  придают речи живость;
  
  
  помогают избежать однообразия;
  
  
  глубже раскрывают идею произведений;
  
  
  речь становится более убедительной
  и действенной;
  
  
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!!!