1122543
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПроектная технология на уроках английского языка

Проектная технология на уроках английского языка

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Учителей английского языка Лесиной О.А. Филоновой В.В.
Формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практич...
Создать условия практического овладения английским языком для каждого ученика...
Для развития активного самостоятельного мышления ребенка , обучения не только...
Работа по проектной методике требует от учащихся высокой степени самостоятель...
Важно научить ребенка добывать самостоятельно знания, пользуясь библиотечным...
Организация 	Это очень важный момент в подготовке к проектной работе. Неско...
5 класс: The album “All About Me 6 класс: What Do You Look Like (“My dream cl...
Цель проектного обучения состоит в том, чтобы создать условия, при которых уч...
Работа над проектами: повышает профессиональную компетентность учителя; позво...
Метод проектирования позволяет мне создавать на уроке исследовательскую, твор...
Я считаю, что при работе над проектом у нас есть хорошая возможность пообщать...
Советы и пожелания 	 1. Организация 	Это очень важный момент в подготовке к п...
2.	Мониторинг Необходимо знать, что делает ученик за пределами класса. Желате...
1 этап – планирование в классе Вместе с уже сформированными проектными группа...
3 этап – возвращение в класс На этом этапе ученики оформляют свою работу, исп...
4 этап – Презентация проекта Способ презентации будет в значительной степени...
5 этап – контроль Оценка проектной работы – нелегкое дело. Способы оценки ее...
Обычно я советую учащимся делать черновой вариант проектной работы. Проверяю...
Роль учителя в зависимости от этапов проектирования меняется: поочередно выст...
Чаще всего, группы учащихся формирую с учетом психологической совместимости,...
Разнообразны формы проектов: постеры, журналы, социологические опросы, буклет...
Слабоуспевающим ученикам даю задание более легкое в языковом плане (a time-ke...
создание презентации должно укладываться в установленные сроки; в проекте дол...
Используя метод проектов на практике, я пришла к следующим выводам. Метод про...
Метод проектов позволяет решить ряд важнейших задач: занятия не ограничиваютс...
в проектной работе весь учебный процесс ориентирую на учащегося, здесь, преж...
Технология метода проектов продолжает меня интересовать. В дальнейшем я плани...
Проектная методика отвечает всем целям иноязычного образования: позволяет сис...
Работая над проектами, я пришла к выводу, что если целенаправленно и системат...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Учителей английского языка Лесиной О.А. Филоновой В.В.
Описание слайда:

Учителей английского языка Лесиной О.А. Филоновой В.В.

2 слайд Формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практич
Описание слайда:

Формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению иностранным языком.

3 слайд Создать условия практического овладения английским языком для каждого ученика
Описание слайда:

Создать условия практического овладения английским языком для каждого ученика. Выбрать такие методы обучения, которые позволили бы ученикам проявить свою активность. Активизировать познавательную деятельность учащихся в процессе изучения английского языка.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Для развития активного самостоятельного мышления ребенка , обучения не только
Описание слайда:

Для развития активного самостоятельного мышления ребенка , обучения не только запоминать и воспроизводить знания, но и применять их на практике, я применяю метод проектов. В основе проекта лежит какая-либо проблема, задача, требующая исследовательского поиска для ее решения, самостоятельной деятельности учеников на уроке и во внеурочное время. Работа над проектом осуществляется в несколько этапов и обычно выходит за рамки учебной деятельности на уроках: выбор темы или проблемы проекта; формирование группы исполнителей; разработка плана работы над проектом, определение сроков; распределение заданий среди учащихся; выполнение заданий, обсуждение в группе результатов выполнения каждого задания; оформление совместного результата; отчет по проекту; оценка выполнения проекта.

6 слайд Работа по проектной методике требует от учащихся высокой степени самостоятель
Описание слайда:

Работа по проектной методике требует от учащихся высокой степени самостоятельности поисковой деятельности, координации своих действий, активного исследовательского, исполнительского и коммуникативного взаимодействия. Итак, основная идея метода проектов заключается в том, чтобы перенести акцент с различного вида упражнений на активную мыслительную деятельность учащихся в ходе совместной творческой работы.

7 слайд Важно научить ребенка добывать самостоятельно знания, пользуясь библиотечным
Описание слайда:

Важно научить ребенка добывать самостоятельно знания, пользуясь библиотечным материалом, интернет- ресурсами , газетами, журналами, книгами и т.д. .Моя роль в основном заключается в оказании помощи по ходу выполнения проекта на правах соучастника. Тема проекта может быть связана с одной предметной областью или носить междисциплинарный характер. При подборе темы проекта я ориентируюсь на интересы и потребности учащихся, их возможности, практическую значимость результата работы над проектом. Главным результатом работы над проектом будут актуализация имеющихся и приобретение новых знаний, навыков и умений и их творческое применение в новых условиях.

8 слайд Организация 	Это очень важный момент в подготовке к проектной работе. Неско
Описание слайда:

Организация Это очень важный момент в подготовке к проектной работе. Несколько советов и пожеланий в организации учебного процесса: Необходимо тщательно подготовиться к выполнению задания. Обязательно убедитесь, что каждый ученик понимает, какое конкретное задание ему предстоит выполнить еще: до начала работы над проектом Не спешите. Детально объясните, что и как следует делать Желательно на этом этапе определиться с проектными группами. Предпочтительное количество учеников в группе 3-4, можно индивидуально. Дайте возможность группам определиться с темой и первичным планом своего будущего проекта. Терпимо относитесь к шуму. Такой вид шума – естественная составляющая продуктивной работы. Внимательно наблюдайте за тем, что делают ребята. После этого урока, ребята будут самостоятельно работать над своим проектом.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд 5 класс: The album “All About Me 6 класс: What Do You Look Like (“My dream cl
Описание слайда:

5 класс: The album “All About Me 6 класс: What Do You Look Like (“My dream clothes” Home, Sweet Home (“The life in this country in the 22nd century” Have You Got a Secret Wish? (“A picture of me in the future” 7 классAre You Happy at School (“Му School” Do You Have Any Problems with Your Friends “An ideal friend, Do You Have an Example to Follow (“People I am proud of). 8класс: Traditions, Manners (“Holidays & Traditions”). 9 классHealthy Living Guide (“The influence of different products on the body ” What Will You Be? (“My future profession”). 10-11 классHow Different the World Is! (“Welcome to Russia”), Western Democracies. Are they democratic? (“An ideal state as I understand it”), What Is Hot with the Young Generation (“A subculture I’d like to create”, “Youth subcultures nowadays”), Is it easy to be young? (“Is it easy to be young?”).

11 слайд Цель проектного обучения состоит в том, чтобы создать условия, при которых уч
Описание слайда:

Цель проектного обучения состоит в том, чтобы создать условия, при которых учащиеся: самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников; учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах; развивают у себя исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, обобщения); развивают системное мышление.

12 слайд Работа над проектами: повышает профессиональную компетентность учителя; позво
Описание слайда:

Работа над проектами: повышает профессиональную компетентность учителя; позволяет оптимизировать процесс обучения; меняет роль учителя: вместо контролера он становится равноправным партнером и консультантом.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Метод проектирования позволяет мне создавать на уроке исследовательскую, твор
Описание слайда:

Метод проектирования позволяет мне создавать на уроке исследовательскую, творческую атмосферу, где каждый ученик вовлечен в активный творческий познавательный процесс на основе педагогики сотрудничества. Благодаря применению метода проектов на уроке повышаю качество и успеваемость учащихся.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Я считаю, что при работе над проектом у нас есть хорошая возможность пообщать
Описание слайда:

Я считаю, что при работе над проектом у нас есть хорошая возможность пообщаться с товарищами, обсудить свои взгляды на тот или иной вопрос, проблему. При ответе у доски есть хорошая возможность поставить себя на место учителя. Это очень интересно и увлекательно. При работе над проектом ты всегда стараешься сделать его лучше, чем другие». ученица 11 класса «Работа над проектом занимает много времени и требует много знаний. Во время презентации проекта повышаются твои лексические и грамматические знания. Проект – это наилучший способ познания информации вне программы». ученик 10 класса

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Советы и пожелания 	 1. Организация 	Это очень важный момент в подготовке к п
Описание слайда:

Советы и пожелания 1. Организация Это очень важный момент в подготовке к проектной работе. Несколько советов и пожеланий в организации учебного процесса: Необходимо тщательно подготовиться к выполнению задания. Обязательно убедитесь, что каждый ученик понимает, какое конкретное задание ему предстоит выполнить еще: до начала работы над проектом Не спешите. Детально объясните, что и как следует делать Желательно на этом этапе определиться с проектными группами. Предпочтительное количество учеников в группе 3-4, можно индивидуально. Дайте возможность группам определиться с темой и первичным планом своего будущего проекта. Терпимо относитесь к шуму. Такой вид шума – естественная составляющая продуктивной работы. Внимательно наблюдайте за тем, что делают ребята. После этого урока, ребята будут самостоятельно работать над своим проектом.

20 слайд 2.	Мониторинг Необходимо знать, что делает ученик за пределами класса. Желате
Описание слайда:

2. Мониторинг Необходимо знать, что делает ученик за пределами класса. Желательно, чтобы не было слишком строгого контроля. Учащиеся учатся анализировать собранный материал и проделанную работу. Личностные проблемы Иногда сталкиваюсь с трудностями, связанными с личностью ученика, такими, как отсутствие интереса или мотивации, трудности во взаимоотношениях с другими членами группы. Большинство проектов можно сделать индивидуально, (хотя работа в группах носит творческий характер). Тем учащимся, которые отказываются работать в проекте (индивидуально или в группе), предлагаю письменную работу: написание письма зарубежному сверстнику, статьи в газету, эссе, сочинения и т.д. Главное отличие между обычной и проектной работой состоит в том, что при обычной работе основная деятельность ограничена рамками класса, а при проектной работе она выходит за пределы класса.

21 слайд 1 этап – планирование в классе Вместе с уже сформированными проектными группа
Описание слайда:

1 этап – планирование в классе Вместе с уже сформированными проектными группами обсуждаю содержание и характер проекта. На этом этапе уже определились: с группами с темой составлен предварительный план работы распределены роли 2 этап – выполнение проекта Обычно на этой стадии деятельность выходит за пределы классной комнаты, Главная задача на этом этапе – сбор информации. Отслеживаю работу проектных групп, беседую, направляю, помогаю в планировании, советую, корректирую, создаю комфортную среду для каждого, способствуя развитию мотивации учения.

22 слайд 3 этап – возвращение в класс На этом этапе ученики оформляют свою работу, исп
Описание слайда:

3 этап – возвращение в класс На этом этапе ученики оформляют свою работу, используя ножницы, линейки, картинки, фломастеры. Этот этап имеет две формы проведения: На уроке учащееся оформляют свою работу, затем презентуют, если проект не большой и достаточно одного урока, чтобы осуществить его. Учащиеся оформляют свою работу во внеурочное время, в классе, дома (т.е. после уроков). Учащиеся предпочитают этот вид работы, т.к. у них есть время выполнить работу более масштабно, как они задумали. Есть еще один плюс — общение между членами группы, и третий момент, количество часов, отведенных на прохождение программы, ограничен, таким образом, требуется всего два урока: на подготовку и презентацию проекта.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд 4 этап – Презентация проекта Способ презентации будет в значительной степени
Описание слайда:

4 этап – Презентация проекта Способ презентации будет в значительной степени зависит от вида конечного продукта: будет ли это схема, буклет, видео показ или устная презентация. Необходимо доброжелательно принимать все, что ученики сделали. Это важное условие дальнейшей творческой работы, действенный источник мотивации, средство воспитания уверенности в себе.

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд 5 этап – контроль Оценка проектной работы – нелегкое дело. Способы оценки ее
Описание слайда:

5 этап – контроль Оценка проектной работы – нелегкое дело. Способы оценки ее выступают в противоречие с официальной процедурой выставления оценки за работу ученика. Существует два принципа оценки проектной работы. 1) Очевидно, что язык – это только составная часть всего проекта. Ошибочно оценивать проект только на основе лингвистической правильности, оценку следует выставлять за проект в целом, многоплановость его характера, уровень проявленного творчества, четкость презентации. Учащиеся обязательно участвуют в оценке работы над проектом, обсуждая коллективно, а также учатся самоанализу. 2) При самостоятельной работе учащиеся непременно допустят ошибки. Как же работать над ошибками? Желательно не исправлять ошибки в конечном варианте проекта. Проект обычно представляет собой работу, в которую вложено очень много усилий. Не стоит делать исправления красным цветом. Это привлекает внимание к тому, что в проекте неправильно, и отвлекает внимание от положительных моментов.

32 слайд Обычно я советую учащимся делать черновой вариант проектной работы. Проверяю
Описание слайда:

Обычно я советую учащимся делать черновой вариант проектной работы. Проверяю его. Иногда учащимся необходима помощь в чтении, произношении слов. Если вдруг есть ошибки в конечном варианте проекта, исправляю их простым карандашом или записываю замечания на отдельном листе бумаги. Что касается меня, то я думаю, что не стоит беспокоиться об ошибках. А нужно помнить, что любой проект - это только часть общего объема работы, которую ребята выполняют в течение всего языкового курса, и оценивать грамотность можно в других видах деятельности. Ведь проектная работа дает возможность развивать у ребенка творческие способности, навыки исследования, умение выразить себя. Таким образом, никто не утверждает, что проектная работа поможет решению всех проблем в обучении иностранному языку, но это эффективное средство от однообразия, скуки. Оно способствует развитию учащихся, осознанию себя как члена группы, расширению языковых знаний. Проект - это также реальная возможность использовать знания, полученные на других предметах, средствами иностранного языка.

33 слайд Роль учителя в зависимости от этапов проектирования меняется: поочередно выст
Описание слайда:

Роль учителя в зависимости от этапов проектирования меняется: поочередно выступаю в роли консультанта, помощника, наблюдателя, источника информации, координатора.

34 слайд Чаще всего, группы учащихся формирую с учетом психологической совместимости,
Описание слайда:

Чаще всего, группы учащихся формирую с учетом психологической совместимости, при этом в каждой группе есть сильный ученик, средний, слабый. Группа выбирает задание, но при его выполнении происходит перераспределение ролей. Каждый ученик получает самостоятельный участок работ в проекте. Работая над проектом, школьники учатся работать в команде, ответственно относиться к выполнению своего участка работ, оценивать результаты своего труда и труда своих товарищей.

35 слайд Разнообразны формы проектов: постеры, журналы, социологические опросы, буклет
Описание слайда:

Разнообразны формы проектов: постеры, журналы, социологические опросы, буклеты, брошюры, сценарии радио- и телепередач, компьютерные презентации. Если раньше ребята отдавали предпочтение постерам, то в последнее время все более популярными становятся мультимедийные проекты.

36 слайд Слабоуспевающим ученикам даю задание более легкое в языковом плане (a time-ke
Описание слайда:

Слабоуспевающим ученикам даю задание более легкое в языковом плане (a time-keeper or a secretary), но очень ответственное Они ощущают себя нужными команде. Ребята получают неоценимый опыт коллективного творчества. Мы разработали золотые правила защиты проектов: Be understandable (speak loudly and distinctly). Be logical. Ве emotional. Be tolerant. Перед защитой проектов мы вспоминаем эти правила. Определяем время презентации и обсуждения. После каждой защиты все присутствующие на уроке имеют права задавать вопросы. Очень важно, чтобы защита проекта не превратилась в монолог спикера.

37 слайд создание презентации должно укладываться в установленные сроки; в проекте дол
Описание слайда:

создание презентации должно укладываться в установленные сроки; в проекте должны быть использованы новые слова, речевые образцы, выражения и изученные в данном разделе грамматические явления; содержание проекта должно быть понятным, представленным логично и удобно для восприятия, оригинальным, богатым разнообразными элементами мультимедиа, усиливающими содержательную часть проекта; информация в презентации должна отображать главные идеи, а выступление быть более развернутым; Работу над проектом и его защиту в равной степени должны осуществлять все члены группы.

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд Используя метод проектов на практике, я пришла к следующим выводам. Метод про
Описание слайда:

Используя метод проектов на практике, я пришла к следующим выводам. Метод проектов позволяет более эффективно осуществить основную цель обучения английскому языку – формирование и развитие коммуникативной компетенции, т. е. обучение практическому владению иностранному языку.

40 слайд Метод проектов позволяет решить ряд важнейших задач: занятия не ограничиваютс
Описание слайда:

Метод проектов позволяет решить ряд важнейших задач: занятия не ограничиваются приобретением учащимися определенных знаний, умений и навыков, а выходят на практические действия учащихся, затрагивая их эмоциональную сторону, благодаря чему усиливаю мотивацию учащихся при изучении иностранного языка; учащиеся получают возможность осуществлять творческую работу в рамках заданной темы, самостоятельно добывая необходимую информацию, в том числе лингвистическую, не только из учебников, но и из других источников; в проекте успешно реализую различные формы организации учебной деятельности, в ходе которых осуществляю взаимодействие учеников друг с другом и учителем, роль которого меняется: вместо контролера становлюсь равноправным партнером и консультантом;

41 слайд в проектной работе весь учебный процесс ориентирую на учащегося, здесь, преж
Описание слайда:

в проектной работе весь учебный процесс ориентирую на учащегося, здесь, прежде всего, учитываю его интересы, жизненный опыт и индивидуальные способности; усиливается индивидуальная и коллективная ответственность учащихся за конкретную работу в рамках проекта, так как каждый учащийся, работая индивидуально или в микрогруппе, должен представить всей группе результаты своей деятельности; совместная работа в рамках проекта учит учащихся доводить дело до конца, они должны увидеть свои результаты труда: статью, сообщение, аудио и видеозапись и др. Форму презентации и документации учащиеся выбирают сами.

42 слайд Технология метода проектов продолжает меня интересовать. В дальнейшем я плани
Описание слайда:

Технология метода проектов продолжает меня интересовать. В дальнейшем я планирую продолжить работу над проектами, на практике хотелось бы применить различные типы проектов, в особенности международные телекоммуникационные проекты. Участие в таких проектах позволит создать ту среду, которая необходима для полноценного обучения иностранному языку, для формирования глобального мышления, для межкультурного взаимодействия.

43 слайд Проектная методика отвечает всем целям иноязычного образования: позволяет сис
Описание слайда:

Проектная методика отвечает всем целям иноязычного образования: позволяет систематизировать, анализировать пройденный материал, развивает навыки всех видов речевой деятельности, интеллектуальные и творческие способности учащихся, воспитывает положительное и терпимое отношения к культуре англоязычных стран, более глубокое осознание своей родной культуры. Поэтому проекты, на мой взгляд, занимают ведущее место в овладении иноязычной культурой.

44 слайд Работая над проектами, я пришла к выводу, что если целенаправленно и системат
Описание слайда:

Работая над проектами, я пришла к выводу, что если целенаправленно и систематически использовать их в работе при обучении ИЯ, то эффективность будет очень высокая. Например, увеличивается скорость чтения, увеличивается качество перевода текста, работа со словарем и другими источниками. Совершенствуются умения в устной и письменной речи, расширяется кругозор учащихся, развиваются коммуникативные навыки, умение вести дискуссию на английском языке. Каждый ребенок учится высказывать и отстаивать свое мнение и приводить убедительные аргументы … Проектная методика дает большие возможности для активной устной практики, помогает учащимся в дальнейшей их учебе.

Общая информация

Номер материала: ДВ-309277

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.