769605
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрофилактика дезадаптации

Профилактика дезадаптации

библиотека
материалов
Методы профилактики дезатапции у воспитанников социально-реабилитационного ц...
Объект исследования: являются социальная работа с детьми и подростками Объект...
Задачи исследования: -Определить понятия «социальная норма» и «социальная дез...
Социальная норма -официально установленные или сложившиеся под воздействием с...
Нормативно правовая база социальной работы с дезадаптированными детьми и подр...
Выделяют следующие основные причины социальной дезадаптации несовершеннолетн...
Выделяют следующие основные причины социальной дезадаптации несовершеннолетни...
В Центр принимаются несовершеннолетние на основании: 1) личного обращения; 2)...
Противопоказаниями к принятию в Центр несовершеннолетних являются психические...
Предметом деятельности является: -	социальная реабилитация несовершеннолетних...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методы профилактики дезатапции у воспитанников социально-реабилитационного ц
Описание слайда:

Методы профилактики дезатапции у воспитанников социально-реабилитационного центра

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Объект исследования: являются социальная работа с детьми и подростками Объект
Описание слайда:

Объект исследования: являются социальная работа с детьми и подростками Объект исследования: социальная работа с детьми и подростками Предмет исследования: организация социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками в условиях социально-реабилитационного центра.

4 слайд Задачи исследования: -Определить понятия «социальная норма» и «социальная дез
Описание слайда:

Задачи исследования: -Определить понятия «социальная норма» и «социальная дезадаптация»; - Рассмотреть типологию детско- подростковой дезадаптации; -Выявить факторы, влияющие на процесс дезадаптации детей и подростков; -Охарактеризовать способы социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками в условиях социально- реабилитационного цетра. Цель : выявить способы социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками в условиях социально- реабилитационного центра.

5 слайд Социальная норма -официально установленные или сложившиеся под воздействием с
Описание слайда:

Социальная норма -официально установленные или сложившиеся под воздействием социальной практики нормы и правила общественного поведения, которые предъявляет социальная общность к своим членам с целью регуляции деятельности и отношений. Социальная дезадаптация - нарушение процесса социального развития, социализации индивида Социальная норма -официально установленные или сложившиеся под воздействием социальной практики нормы и правила общественного поведения, которые предъявляет социальная общность к своим членам с целью регуляции деятельности и отношений.

6 слайд Нормативно правовая база социальной работы с дезадаптированными детьми и подр
Описание слайда:

Нормативно правовая база социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками: Федеральные законы РФ: «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24.07.1998 г. №124-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушения несовершеннолетних» от 24.06.1999 г. №120-ФЗ Постановление Правительства РФ: «Об утверждении примерных положений о специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в реабилитации» от 27.11.2000 г. №896

7 слайд Выделяют следующие основные причины социальной дезадаптации несовершеннолетн
Описание слайда:

Выделяют следующие основные причины социальной дезадаптации несовершеннолетних: Дисфункциональность семьи. Существует множество возможных причин, приводящих к дисфункциональности семьи, и все они с неизбежностью отражаются на детях: Экономические причины: у большого числа семей прожиточный уровень ниже черты бедности из-за избыточной иждивенческой нагрузки на одного работающего члена. Нужда деформирует всю систему семейных функций, сворачивает их реализацию до полного бездействия. Асоциальные причины: алкоголизм или наркомания семьи или одного из её членов, притивоправное поведение, проституция, низкий культурный уровень. Как правило, дети из таких семей чаще других попадают в преступные компании. Психологические причины: жестокость, агрессивность, конфликтность, ревность, супружеская неверность, эгоизм, жадность, неуравновешенность характеров. Медицинские причины: хронические инфекционные (например, туберкулез) и венерические заболевания, психические и сексуальные отклонения, импотенция. Неполные семьи: растет число одиноких матерей и их детей. По данным Госкомстата ежегодно распадается 500-600 тыс. браков, в результате чего увеличивается детей из «семей риска»

8 слайд Выделяют следующие основные причины социальной дезадаптации несовершеннолетни
Описание слайда:

Выделяют следующие основные причины социальной дезадаптации несовершеннолетних: Дисфункциональность семьи. Существует множество возможных причин, приводящих к дисфункциональности семьи, и все они с неизбежностью отражаются на детях: Экономические причины Асоциальные причины Психологические причины Медицинские причины Неполные семьи Социально-педагогические факторы Одним из основных факторов, приводящих с социальной дезадаптации детей и подростков, является неблагополучие семьи. Социально-экономические факторы Морально-этические факторы Социальная среда является важнейшим фактором и условием развития ребенка

9 слайд В Центр принимаются несовершеннолетние на основании: 1) личного обращения; 2)
Описание слайда:

В Центр принимаются несовершеннолетние на основании: 1) личного обращения; 2) направления органов, осуществляющих социальную защиту населения; 3) постановления комиссий по делам несовершеннолетних; 4) заявления родителей (законных представителей) с учетом мнения несовершеннолетнего, достигшего возраста 10 лет, за исключением случаев, когда учет мнения несовершеннолетнего противоречит его интересам; 5) ходатайства органов образования, здравоохранения, опеки и попечительства, органов внутренних дел; 6) постановления или решения суда; 7) акта оперативного дежурного органа внутренних дел о необходимости помещения несовершеннолетнего в Центр, копия которого в течение 5-ти суток направляется в орган социальной защиты населения.

10 слайд Противопоказаниями к принятию в Центр несовершеннолетних являются психические
Описание слайда:

Противопоказаниями к принятию в Центр несовершеннолетних являются психические заболевания в стадии обострения, хронический алкоголизм, карантинные, инфекционные заболевания, бактерионосительство, активная форма туберкулеза, иные тяжелые формы заболевания, требующие лечения в специализированных учреждениях здравоохранения, а также лица, находящиеся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, или совершившие преступление.

11 слайд Предметом деятельности является: -	социальная реабилитация несовершеннолетних
Описание слайда:

Предметом деятельности является: - социальная реабилитация несовершеннолетних, оказавшихся в кризисной жизненной ситуации; - выявление источников и причин социальной дезадаптации несовершеннолетних; - разработка и обеспечение реализации индивидуальных программ социальной реабилитации детей и подростков, включающих в себя профессионально-трудовой, учебно-познавательной, социокультурный и иные компоненты; - подготовка рекомендации и осуществление взаимодействия с семьями дезадаптированных детей для обеспечения непрерывности коррекционно- реабилитационных мероприятий с ними в домашних условиях.

Краткое описание документа:

В России, как и во всем мире, проблемы детей изучаются и решаются представителями конкретных областей знаний: учителями, врачами, работниками правоохранительных органов, работниками социальных служб и т.д. Все они выполняют свои профессиональные функции. Их усилия, как и результат, направлены не на помощь и поддержку ребенка как субъекта, а на решение поставленных перед ними обществом задач. Например, учителя и преподаватели заняты обучением детей. Однако нередко они делают это без учета особенностей их здоровья, психики. Это ведет к повышенной утомляемости учащихся, перегрузкам, нервным срывам, ухудшению их здоровья. И, следовательно, самым непосредственным образом это влияет на развитие детей, а в последующем и на состояние всего общества.

Общая информация

Номер материала: 265507

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.