Программа Деловой немецкий язык (10 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

       Учебный  курс по немецкому языку «Деловой немецкий язык» предназначен для учащихся 10 классов.

Цель курса - обучить учащихся основам делового общения в устных и письменных формах в типичных ситуациях - знакомство, разговор по телефону, командировка в одну из немецкоязычных стран, заказ билета и номера в гостинице, в банке, в магазине, в ресторане, знакомство с фирмой, ведение деловых переговоров и т.д. Курс содержит также большое количество страноведческой информации, необхо­димой для деловой поездки в немецкоязычную страну (городской транспорт, гостиница, пользование расписанием самолетов и поез­дах, цены в магазинах, размеры и т. п.)

Тип программы - модульный, то есть она состоит из отдель­ных модулей, не связанных между собой, что особенно удобно для преподавателей и учащихся.

Программа сочетает в себе продуктивное (лекции) и репро­дуктивное начало, когда учащиеся сами решают поставленные пе­ред ними задачи.

Бизнес-курс углубляет и дополняет темы, изучаемые в сред­ней школе («Die Wohnung», «Die Kleidung», «Im Geschäft», «Rund ums Geld», «Das Essen», «In der Firma» и др.) и связан по содер­жанию с экономикой.

Продолжительность курса - 35 часов. Рекомендуемое количе­ство учащихся в группе 8-10.

При обучении используются такие методы и формы как объ­яснительно-иллюстративный, закрепление, игра, интенсивный ме­тод. Большое внимание уделяется деловой лексики, отрабатывается специфический словарный запас, изучаются правила общения на различных профессиональных уровнях и в различных деловых ситуациях.

Цели курса

Основной целью курса является развитие внутреннего мира учащихся, становление его как деловой, творческой личности.

Практическая цель курса - обучить учащихся основам делового общения в устных и частично письменных формах в типичных ситуациях – знакомство, оформление визитки,  разговор по телефону, командировка в одну из немецкоязычных стран, заказ билета и номера в гостинице, в банке, в магазине, в ресторане, знакомство с фирмой, ведение деловых переговоров.

Образовательные цели:

- расширить кругозор учащихся;

- подготовить учащихся к выбору профессии, ориентировать их на    профессию;

- целенаправленно развивать четыре вида речевой деятельности:

1) Письмо (составление визитки, подготовка презентаций)

2) Чтение (экономические и правовые учебные материалы, тексты учредительных документов, договоров, финансовой документации)

3) Аудирование (репортажи немецких телеканалов на юридические и общеэкономические темы)

4) Говорение (особенности проведения телефонных переговоров, проведения совещаний, выступления на семинарах, переговоры с партнерами и коллегами, заключение договоров, решение спорных ситуаций и т.п.

Задачи курса:

- развивать творческий потенциал учащихся, их интеллектуальную и организаторскую активность;

-тренировать и совершенствовать основные виды чтения (ознакомительное, просмотровое, изучающее);

-совершенствовать технику устного монологического и диалогического общения;

- научить работать с различными учебными материалами;

- подготовить учащихся к участию в межкультурном общении на иностранном языке в устной форме  с учётом их интересов и профессиональных устремлений.

            На занятиях используются современные учебные пособия, которые содержат как упражнения для закрепления навыков письменной и устной речи, так и множество различных текстов по бизнес-тематике. Используются аудиоматериалы для развития навыков восприятия иностранной речи на слух и рассматриваются правила делового этикета, а так же обычаи и традиции немецкоязычных стран. Параллельно повторяется и закрепляется базовый грамматический материал.

            После прохождения курса Деловой немецкий язык 10 класс учащиеся смогут без помощи переводчика:

- решать профессиональные задачи, связанные с профессиональной деятельностью в области экономики и права;

- принимать участие в профессиональных семинарах;

- решать спорные вопросы с немецкоговорящими партнерами/клиентами;

- работать с документами на немецком языке.

           В воспитательном плане основной целью курса является овладение учащимися необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить:

- повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию;

- развитие когнитивных и исследовательских умений;

- развитие информационной культуры;

- расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся;

- воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИИ ПЛАН

Тема 1: ВИЗИТКА БИЗНЕСМЕНА. Количество часов: 3

Теория: Введение в курс. Визитка бизнесмена. Правила ее оформления. Об­ращение к друзьям, родственникам, официальным лицам. Как представиться? Как попрощаться? Названия стран.

Практические умения и навыки: Извлечение информации из визитки, представление делового партнера на основе его визит­ки, изготовление эскиза визитки.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: визитная карточка, краткое монологиче­ское высказывание.

Тема 2: ПЕРСОНАЛ ФИРМЫ. Количество часов: 1

Теория: Структура фирмы. Должностные обязанности пер­сонала.

Практические умения и навыки: Ведение диалога при приеме на работу. Представление сотрудников директором фирмы.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: диалог «Прием на работу».

Тема 3: ПРИЕМ НА РАБОТУ. Количество часов: 1

Теория: Структура фирмы. Должностные обязанности пер­сонала.

Практические умения и навыки: Заполнение анкеты. Вос­приятие на слух интервью.

Форма проведения занятия: ролевая игра.

Форма контроля: анкета.

Тема 4: РАЗГОВОР ПО ТЕЛЕФОНУ. Количество часов: 2

Теория: Разговор по телефону: представление, передача ин­формации, прощание. Поведение при неправильном соединении.

Практические умения и навыки: Учить называть номер те­лефона и вести телефонный разговор.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: краткие диалоги.

Тема 5: ЗАКАЗ БИЛЕТА НА САМОЛЕТ. Количество часов: 1

Теория: Расписание авиарейсов. Время в европейских стра­нах. Заказ авиабилета.

Практические умения и навыки: Учить извлекать необхо­димую информацию из расписания авиарейсов. Учить заказывать авиабилет.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: краткие диалоги и монологи.

Тема 6: ЗАКАЗ НОМЕРА В ГОСТИНИЦЕ. Количество часов: 1

Теория: Заказ номера в гостинице. Реклама авиакомпании. Практические умения и навыки: Учить заказывать номер в гостинице. Учить извлекать информацию из рекламы.

 Форма проведения занятия: традиционная.

 Форма контроля: восстановление диалога.

Тема 7: ТАМОЖЕННЫЙ КОНТРОЛЬ. Количество часов: 1

Теория: Таможенные правила в Германии. Формальности, необходимые для выезда за границу.

Практические умения и навыки: Учить учащихся объяс­няться в посольстве и на таможне.

Форма проведения занятия: традиционная, ролевая игра.

Форма контроля: краткие высказывания

 Тема 8: ГОРОДСКОЙ ТРАНСПОРТ В ГЕРМАНИИ.

Количество часов: 2

Теория: Виды городского транспорта в Германии. Расписа­ние движения городского транспорта. Символы на городских ули­цах и вокзалах.

Практические умения и навыки: Учить учащихся пользо­ваться расписанием. Учить запрашивать необходимую информа­цию о городском и пригородном транспорте.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: краткие монологи.

         Тема 9: ПРИБЫТИЕ В ГЕРМАНИЮ. Количество часов: 2

Теория:

Практические умения и навыки: Учить вести беседу в са­молете, на таможне, на автобусной остановке.

Форма проведения занятия: традиционная.

 Форма контроля: диалог.

Тема 10: В ГОСТИНИЦЕ. Количество часов: 2

Теория: Виды гостиниц в Германии. Что предлагает гости­ница? Виды обслуживания в гостиницах.

Практические умения и навыки: Учить заказывать номер в гостинице.

Форма проведения занятия: традиционная, ролевая игра.

Форма контроля: заполнение регистрационного формуляра в гостинице. Описание гостиничного номера. Письмо домой.

Тема 11: В РЕСТОРАНЕ. Количество часов: 2

Теория: Виды предприятия в Германии. Время приема пищи в Германии.

Практические умения и навыки: Учить понимать меню и заказывать еду.

Форма проведения занятия: ролевая игра.

Форма контроля: диалог.

Тема 12: ДЕЛОВЫЕ ЛЮДИ В ГЕРМАНИИ.

 Количество часов: 2

Теория: Подготовка и порядок проведения пресс-конференции.

Практические умения и навыки: Учить задавать вопросы и отвечать на них в условиях конкретной ситуации.

Форма проведения занятия: пресс-конференция.

Форма контроля: диалог.

Тема 13: УСТРОЙСТВО НА РАБОТУ. Количество часов: 2

Теория: Порядок устройства на работу в Германии. Требова­ния к менеджеру.

Практические умения и навыки: Учить писать заявление о приеме на работу, писать автобиографию. Учить рассказывать о семье и родственниках.

Форма проведения занятия: традиционная

Форма контроля: автобиография, заявление о приеме на ра­боту.

Тема 14: ОСМОТР ФИРМЫ. Количество часов: 1

Теория: Виды частного предпринимательства в Германии. Практические умения  и  навыки:  Учить рассказывать  о фирме, ее персонале.

Форма проведения занятия: традиционная

 Форма контроля: диалоги, монолог.

         Тема 15: СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ И ХОББИ. Количество часов: 1

Теория: Как немцы проводят свободное время, отпуск, кани­кулы,     сколько они тратят на свое хобби?

Практические умения и навыки: Учить рассказывать о своем хобби, о свободном времени.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: монолог.

Тема 16: ВИДЫ ОПЛАТЫ. Количество часов: 1

Теория: Письмо-извещение: структура, лексика, клише. Со­проводительные документы. Денежная единица Германии. Размен и получение денег с банковского счета. Система кредитных карто­чек.

Практические умения и навыки: Учить извлекать из рек­ламы необходимую информацию (о виде оплаты).

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: перевод.

        Тема 17: В БАНКЕ. Количество часов: 2

Теория: Роль банков в немецкой экономике, их типы. Дохо­ды и расходы немецкой семьи.

Практические умения и навыки: Уметь вести диалог в банке при обмене валюты.

Форма проведения занятия: традиционная, ролевая игра.

Форма контроля: краткий монолог, диалоги.

Тема 18: ДЕЛОВАЯ БЕСЕДА. Количество часов: 2

Теория: Порядок записи деловой беседы. Порядок ведения протокола. Письмо-заказ: структура, клише, выражения.

Практические умения и навыки: Составление письма-заказа.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: письмо-заказ.

Тема 19: АВТОМОБИЛЬ НАПРОКАТ. Количество часов: 1.

Теория: Дорожные знаки в ФРГ. Правила дорожного движе­ния в Германии.

Практические умения и навыки: Учить вести разговор в фирме по прокату автомобилей и на заправке.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: диалог.

Тема 20: В МАГАЗИНЕ. СБОРЫ ДОМОЙ.  Количество часов: 1

Теория: Виды магазинов в ФРГ.

Практические умения и навыки: Учить вести разговор в магазине с продавцом о размере одежды, желаемом фасоне, цвете и др.

 Форма проведения занятия: традиционная, ролевая игра.

 Форма контроля: диалог

Тема 21: НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК И ФОРМЫ ЕГО СУЩЕСТВОВАНИЯ.

Количество часов: 1.

Теория: Диалекты и другие формы существования немецко­го языка.

Практические умения и навыки: Учить вести беседу на изученные темы.

Форма проведения занятия: традиционная.

        Форма контроля: диалоги.

Литература

1.     Н.Ф Бориско «Бизнес-курс немецкого языка»: Киев 2000г.

2.     Е.И.Гутрова, И.А Сухова «Немецкий язык сегодня и завтра»:М. Просвещение, 2000г.

3.     Л.А. Антонова и др. «Hallo- Nachbarn!» 1 и 2, Eschborn, 1997г.

4.     Anne Buscha,_ Gisela Linthout «Geschäftskommunikation» Hueber ,

Методика, 2000г.

5.     И.Н. Семенова, Е.В. Лясковская «Деловой немецкий» Учебное пособие для старших классов общеобразовательных учреждений: М. Просвещение, 2009г.

6.     Т.П.Сухова «Элективный бизнес-курс для 10-11 классов»: М.

Учитель, 2007г.