Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Программа дополнительного образования по английскому языку для 5 - 9 классов "Занимательный английский"

Программа дополнительного образования по английскому языку для 5 - 9 классов "Занимательный английский"

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное образовательное учреждение «Белбажская основная школа» Ковернинского района Нижегородской области



Принята Утверждена

на ШМО учителей – предметников Приказ № 106

Протокол № 1 от 31 августа 2015г.

от 27 августа 2015 года

Руководитель ШМО:______ Директор школы: ______

(Г.В. Догадова) (Г.А.Туманина)








Дополнительная образовательная программа

обучения английскому языку

«Занимательный английский»



Срок реализации -1 год

Класс 6 - 9

Автор - составитель: Шоронова В.П.







Белбаж

2015



Пояснительная записка.

Программа дополнительного образования «Занимательный английский» направлена на социальное и культурное развитие личности учащегося, его творческой самореализации. Программа призвана помочь ребенку стать ответственным и знающим гражданином, способным использовать свои знания и умения в общении со своими сверстниками.

Новизна данной программы заключается в том, что она рассматривается как система использования английского языка в развитии индивидуальности школьника. Особенностью данной программы является широкое использование игр для обучения иностранному языку. Каждое занятие строится как занятие общения, максимально приближенный к естественному общению, чтобы дети как можно раньше почувствовали результат своих усилий. Для создания коммуникативной обстановки на занятиях немаловажную роль играет поддержка высокой активности каждого ребенка.

При составлении данной программы были учтены возрастные особенности учащихся, а также как увеличение занятости детей в свободное время, развитие личности, ранняя профессиональная ориентация.

Актуальность разработки и создания данной программы обусловлена анализом сложившейся ситуации в практике преподавания иностранного языка в общеобразовательной школе, которая позволяет выявить противоречия между:

  • требованиями программы общеобразовательных учреждений и потребностями учащихся в дополнительном языковом материале и применении полученных знаний на практике;

  • условиями работы в классно-урочной системе преподавания иностранного языка и потребностями учащихся реализовать свой творческий потенциал.

Цель – развитие индивидуальности школьников, их активной гражданской позиции и коммуникативных навыков через изучение лингвострановедческого материала по английскому языку.

Задачи:

  • углубление знаний по предмету,

  • развитие речевых навыков,

  • расширение лексического запаса,

  • получение дополнительной лингвострановедческой информации об англоговорящих странах,

  • разбудить интерес детей к углубленному изучению языка,

  • использовать английский язык в обиходном общении,

  • применять английский язык в других сферах школьной деятельности.

Программа рассчитана на 1 год – 72 часа, разработана для детей 12 – 15 лет, то есть учащихся 6 – 9 классов.

Детей данного возраста отличает повышенная познавательная активность. Активность возникает в определенных условиях. Учащийся должен чувствовать потребность в изучении английского языка и иметь необходимые предпосылки для удовлетворения этой потребности. Основными источниками являются мотивация и желание. У подавляющего большинства учащихся этого этапа обучения изначально присутствует высокая мотивация изучения английского языка. Они с большим интересом и желанием приступают к изучению языка, хотят научиться читать, говорить, понимать на английском языке. Интерес учащегося зависит от его успехов в овладении языком. И если ученик видит, что продвигается вперед в слушании, говорении, чтении и письме, он с интересом занимается этим.

Ученик охотно изучает предмет, проявляет активность во внеклассных мероприятиях, если он понимает его социальную (знание английского языка является в определенной степени показателем культуры, интеллигентности) и личную значимость.

Организация учебного процесса предусматривает проведение теоретических и практических занятий.

Прогнозируемые результаты:

К концу обучения по данной программе обучающийся должен знать:

географическое положение, административно-политическое устройство Великобритании и Америки, крупные города, традиции и обычаи, любимые места посещений британцев и американцев традиции и обычаи праздника Рождество, традиции и обычаи праздника Дня Матери, известных английских и американских писателей, героев сказок, мультфильмов и фильмов, традиции и обычаи праздников Пасхи и Первого апреля, традиционную английскую пищу, жизнь английских школьников и их досуг.

К концу обучения по данной программе обучающийся должен уметь:четко произносить и различать все звуки и звукосочетания английского языка;

соблюдать долготу и краткость гласных;

соблюдать правила произношения звонких и глухих согласных;

соблюдать ударения в словах;

пользоваться заданиями тестового характера;

выразительно читать вслух;

извлекать информацию из прочитанного;

сравнивать, сопоставлять языковые явления;

планировать свое высказывание;

умение общаться со своими зарубежными сверстниками и взрослыми в наиболее распространенных ситуациях;

умение варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных коммуникативных задач в наиболее распространенных стандартных ситуациях общения;

умение делать краткое сообщение в русле основных тем и сфер общения: семейно бытовой, учебно-трудовой, социокультурной применительно к своей стране, стране изучаемого языка;

умение письменно готовить краткую аннотацию с непосредственной опорой на текст;

умение заполнить анкету, формуляр, писать письмо;

выражать личное отношение к увиденному, услышанному, прочитанному;

выражать одну и ту же мысль разными языковыми средствами;

по контексту и словообразовательным элементам догадываться о значении незнакомых слов при чтении, при восприятии текста на слух;

делить текст на смысловые части, выявлять основную мысль, определять тему;

делать выписки из текста.



Подведение итогов реализации образовательной программы проводится в виде выставок творческих работ, общешкольных мероприятий.



Содержание курса

Тема

Грамматика

Кол-во

часов

1.

Когда дети разных стран идут

В школу.

Притяжательный падеж

существительных.

2 ч.

2.

Национальные игры Англии.

Ст. ср. прилагательных.

2 ч.

3.

Как выглядит британец.

Настоящее простое время.

1 ч.

4.

Спортивная жизнь англичан.

Отрицательная форма в

Present Simple Tense

1 ч.

5.

Лондон - столица Великобритании.

Вопросительная форма в

Present Simple Tense.

1 ч.

6.

Достопримечательности

Англии.

Тестирование: «Глагол

To be», «Наст. пр. время».

1 ч.

7 ч.

Виды Англии.

Понятие об артиклях.

Определенный артикль.

Неопределенный артикль.

Нулевой артикль.

3 ч.

8.

Характер англичанина.

Множественное число

существительных.

4 ч.

9.

Рождество в Англии.

Будущее простое время.

1 ч.

10.

Чудесная страна Диснея.

Тест: «Будущее пр. время»,

«Мн. ч. существительных».

1 ч.

11.

Новый год в Англии.

Имя числительное.

Количественные и порядковые числительные.

1 ч.

12.

Традиции британцев.

Настоящее длительное вр.

Отрицательная и вопросительная формы в

Present Continuous Tense.

3 ч.

13.

Мамин день.

Прошедшее простое время.

1 ч.

14.

Письмо. Адрес.

Отрицательная форма в

Past Simple Tense.

2 ч.

15.

Твои зарубежные друзья.

Вопросительная форма в

Past Simple Tense.

2 ч.

16

Добро пожаловать в Америку.

Понятие о правильных и неправильных глаголах.

Основные формы глагола.

Активный и страдательный

залог.

1 ч.

17

Путешествие из Москвы в

Нью-Йорк.

Прошедшее простое время.

3 ч.

18

В аэропорту.

Настоящее простое время.

4 ч.

19

В самолете.

Будущее простое время.

4 ч.

20

Американский и британский

английский.

Настоящее длительное

время.

4 ч.

21

Американская школа.

Прошедшее длительное

время.

4 ч.

22

Дом американца.

Настоящее совершенное

время.

1 ч.

23

Еда американцев.

Прошедшее совершенное

время.

4 ч.

24.

В ресторане.

Будущее длительное

время.

1 ч.

25

Повторение.

Тестирование.

1 ч.

26

Штаты и города.

Множественное число

существительных.

Притяжательный падеж.

6 ч.

27

Нью-Йорк - город небоскребов.

Длительные времена

4

28

Вашингтон - столица США.

Длительные времена

4

29

Бостон.

Завершенные времена

1

30

Американская школа.


2

31

Праздники, обычаи


2





















Методика проведения занятий.

Методика проведения занятий предусматривает теоретическую подачу материала (словесные методы) с демонстрацией визуального ряда на мультимедийной доске, а также практическую деятельность, являющуюся основой, необходимой для закрепления информации в виде создания стенгазет, открыток, приглашений, писем, составление рассказов и диалогов по теме, подготовки и участия в общешкольных мероприятиях.



Учебно-материальная база.

  • Кабинет;

  • Столы, стулья;

  • Компьютер, мультимедийное оборудование.

Список литературы

  • Амамджян Ш.Г. “Играя, учись! Английский язык в картинках для детей дошкольного возраста”, М. “Просвещение”, 2002г.

  • Дзюина Е.В. “Игровые уроки и внеклассные мероприятия на английском языке”, 5–9-е классы, М.: “Вако”, 2007 г.

  • Дзюина Е.В. “Игровые уроки и внеклассные мероприятия на английском языке”, 10–11-е классы, М.: “Вако”, 2007 г.

  • Здоровова Б.Б. “Запевай! Сборник песен на английском языке для учащихся средней школы”, М.: “Просвещение”, 1990 г.

  • Журналы ИЯШ.









































Муниципальное образовательное учреждение «Белбажская основная школа» Ковернинского района Нижегородской области



Принята Утверждена

ШМО учителей – предметников Приказ № 106

Протокол № 1 от 31 августа 2015г.

От 27 августа 2015 года

Руководитель ШМО:______ Директор школы: ______

(Г.В. Догадова) (Г.А.Туманина)


Тематическое планирование

2015 -2016 учебный год



Дополнительная образовательная программа

обучения английскому языку

«Занимательный английский»



Срок реализации -1 год

Класс 6 - 9

Автор - составитель: Шоронова В.П.







Белбаж

2015



Тема

Дата по факту

Дата по плану

Теория

Практика

1.

Когда дети разных стран идут

В школу.

3.09

15.09


1

1

2.

Национальные игры Англии.

17.09

21.09


1

1

3.

Как выглядит британец.

22.09



1 ч.


4.

Спортивная жизнь англичан.

24.09



1

5.

Лондон - столица Великобритании.

25.09


1 ч.


6.

Достопримечательности

Англии.

29.10

1.10


1ч.

1

7 .

Виды Англии.

6.10

8.10

13.10



2 ч.

1

8.

Характер англичанина.

15.10

20.10

22.10

27.10


2 ч.

2

9.

Рождество в Англии.

29.10



1

10.

Чудесная страна Диснея.

2.11


1 ч.


11.

Новый год в Англии.

3.11


1 ч.


12.

Традиции британцев.

17.11

19.11

24.11



2 ч.

1

13.

Мамин день.

26.11


1 ч.


14.

Письмо. Адрес.

1.12

3.12.


1 ч.

1

15.

Твои зарубежные друзья.

8.12

10.12



1 ч.

1

16

Добро пожаловать в Америку.

15.12


1 ч.


17

Путешествие из Москвы в

Нью-Йорк.

17.12

22.12

24.12


1 ч.

2

18

В аэропорту.

29.12

30.12

5.01

6.01


1ч.

3

19

В самолете.

12.01

14.01

19.01

21.01


2 ч.

2

20

Американский и британский

английский.

26.01

28.01

2.02

4.02.


2 ч.

2

21

Американская школа.

9.02

11.02

16.02

18.02


1ч.

3

22

Дом американца.

25.02



1 ч.


23

Еда американцев.

1.03

3.03

10.03

15.03



2 ч.

2

24

В ресторане.

17.03


1 ч.


25

Повторение.

22.03



1

26

Штаты и города.

29.03

31.03.

5.04

7.04

12.04

14.04


3 ч.

3

27

Нью-Йорк - город небоскребов.

19.04

21.04

26.04

28.04


2 ч.

2

28

Вашингтон - столица США.

3.05

5.05.

10.05

12.05


2 ч.

2

29

Бостон.

10.05



1 ч.


30

Американская школа.

12.05

17.05



1

1

31

Праздники, обычаи

24.05



2 ч.



Итого

72 часа






























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров690
Номер материала ДВ-381623
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх