Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Программа элективного курса по английскому языку "Говорим по-английски" (10-11 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Программа элективного курса по английскому языку "Говорим по-английски" (10-11 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов





























  

Программа элективного курса

по____английскому языку_________

для ______10-11____________ классов

«Говорим по-английски»

 

Составитель программы:

Полякова Елена Юрьевна,

учитель английского языка





Программа рассмотрена на заседании школьного методического объединения



Протокол от «____»____________2015__ № ________________



Руководитель__________________________( __________________________)

подпись расшифровка

 








Нижнеивкино 2015


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Данная программа составлена для общеобразовательных средних школ и рассчитана на учащихся 10-11 классов, желающих повысить уровень владения разговорным английским языком и, в том числе, успешно сдать устную часть ЕГЭ. Напомним, что цель обучения иностранным языкам в современной школе определяется как формирование личности учащегося, способного и стремящегося принять участие в межкультурной коммуникации, в том числе в устной форме.

Программа составлена по 12 типовым темам в соответствии с государственными образовательными стандартами общего (полного) образования и спецификациями и кодификатором ЕГЭ по английскому языку. Поскольку названия тем тренировочных заданий по говорению практически совпадают с тематической структурой учебного пособия Exam Excellence издательства Oxford University Press, мы посчитали целесообразным взять за основу именно это пособие.


Цель курса: коммуникативное и социокультурное развитие личности учащихся, подготовка к общению с представителями иных культур.

Задачи курса:

  1. Развитие лингвистической и социолингвистической компетенции. овладение терминологией, необходимой для общения.

  2. Обучение приемам социокультурного наблюдения, анализа и интерпретации особенностей социального и речевого поведения носителей английского языка: их обычаев, этикета, социальных стереотипов, истории и культуры, умению пользоваться этими знаниями в процессе общения.

  3. Развитие компенсаторной компетенции, позволяющей восполнить самостоятельно пробелы в знании языка.

  4. Обучение навыкам рационального распределения времени устного ответа в соответствии с особенностями задания ЕГЭ в части «Говорение».

  5. Воспитание патриотизма, уважения к иной культуре и толерантности.


Преподавание курса предполагает применение современных информационных и педагогических технологий. На занятиях используются ролевые игры, дебаты, прием мозгового штурма, творческие задания.



Требования к изучению курса:


В результате изучения курса учащиеся должны знать:

  • основные нормы речевого этикета (реплики-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка;

  • роль владения иностранными языками в современном мире; особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка;

уметь

  • начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя;

  • расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;

  • рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, своей стране и стране изучаемого языка, а также высказываться на другие темы, изучаемые в курсе средней школы;

  • использовать перифраз, синонимичные средства в процессе устного общения;

  • демонстрировать словарный запас, адекватный поставленной задаче;

  • использовать разнообразные грамматические структуры в соответствии с поставленной задачей, практически не делая ошибок;

  • соблюдать правильный интонационный рисунок; не допускать фонематических ошибок.



СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА


Первый год обучения – 10 класс (34 часа)


  1. FAMILY LIFE

Особенности семьи в современном обществе, проблемы воспитания детей, взаимоотношения с родственниками, домашние обязанности, типы семей.

  1. PEOPLE AND SOCIETY

Внешность, дресс-код, образы и символы различных культур, социальное неравенство, дружба.

  1. SHOPS AND SERVICES

Типы магазинов и мест общественного питания, почта, традиционные покупки и покупки по Интернету.

4. HOME

Жилищные условия в России и за рубежом, преимущества и недостатки жизни в городе и сельской местности.

5. NATURE

Проблемы экологии, пути их решения, охрана животных.

6. SCHOOL

Образовательная система в России и за рубежом, отношение к учебе, экзамены.


Второй год обучения – 11 класс (34 часа)


  1. WORK

Работа и подросток, выбор профессии, факторы, влияющие на выбор карьеры, собеседовании при приеме на работу.

  1. HEALTH

Здоровый образ жизни, питание, национальные блюда, посещение врача.

3. SPORT

Профессиональный и любительский спорт, преимущества и недостатки занятий спортом, экстремальные виды спорта.

4. FREE TIME AND CULTURE

Свободное время, СМИ, кино и другие способы развлечений, музеи.

5. TRAVEL

Путешествия, типы отелей, бронирование билетов и отелей, достоинства и недостатки различных способов путешествий, экотуризм.

6. SCIENCE AND TECHNOLOGY

Роль науки в жизни общества, космос, Интернет, мобильные телефоны.


ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

10 класс

Название темы раздела

Номер занятия

Тема занятия. Формы работы и виды контроля


1.

FAMILY LIFE

6 часов






1




2





3





4




5



6.


Вводное занятие. Ознакомление с форматом раздела «Говорение», клише. Стратегия и тактика подготовки к экзамену.


«Особенности семьи в современном обществе»

Работа с лексикой, использование лексики в ситуациях, выборочное чтение, работа в парах и группах (New English Files)


«Проблемы воспитания детей. Взаимоотношения с родственниками».

Работа с лексикой, стратегии монологического высказывания. Работа в парах и индивидуально.


«Домашние обязанности. Типы семей».

Работа с лексикой, стратегия ведения диалога с целью обмена оценочной информацией.


Практикум.

Повторение и систематизация, тренинг в парах.


Итоговый контроль. Монологическое и диалогическое высказывание в формате ЕГЭ.


2


PEOPLE AND SOCIETY.

5 часов



1





2





3




4



5



«Внешность», «Одежда».

Работа с лексикой, использование лексики в ситуациях, выборочное чтение, работа в парах и группах (New English Files)


«Образы и символы различных культур».

«Социальное неравенство».

Работа с лексикой, стратегии монологического высказывания. Работа в парах и индивидуально.


«Дружба».

Работа с лексикой, стратегия ведения диалога с целью обмена оценочной информацией.


Практикум.

Повторение и систематизация, тренинг в парахэ


Итоговый контроль. Монологическое и диалогическое высказывание в формате ЕГЭ.



3


SHOPS AND SERVICES

5 часов




1





2




3




4



5





«Типы магазинов и мест общественного питания»

Работа с лексикой, использование лексики в ситуациях, выборочное чтение, работа в парах и группах (New English Files)


«Услуги связи».

Работа с лексикой, стратегии монологического высказывания. Работа в парах и индивидуально.


«Традиционные покупки и покупки по интернету».

Работа с лексикой, стратегия ведения диалога с целью обмена оценочной информацией.


Практикум.

Повторение и систематизация, тренинг в парах.


Итоговый контроль. Монологическое и диалогическое высказывание в формате ЕГЭ.


4


HOME

5 ЧАСОВ



1





2





3




4



5



«Жилищные условия в России и за рубежом»

Работа с лексикой, использование лексики в ситуациях, выборочное чтение, работа в парах и группах (New English Files)


«Преимущества и недостатки жизни в сельской местности и в городе».

Работа с лексикой, стратегии монологического высказывания. Работа в парах и индивидуально.


«Идеальное место для жизни».

Работа с лексикой, стратегия ведения диалога с целью обмена оценочной информацией.


Практикум.

Повторение и систематизация, тренинг в парах.


Итоговый контроль. Монологическое и диалогическое высказывание в формате ЕГЭ.




5


NATURE

5 часов




1





2





3



4



5





«Проблемы экологии»

Работа с лексикой, использование лексики в ситуациях, выборочное чтение, работа в парах и группах (New English Files)


«Пути решения экологических проблем».

Работа с лексикой, стратегии монологического высказывания. Работа в парах и индивидуально.


«Охрана животных».

Работа с лексикой, стратегия ведения диалога с целью обмена оценочной информацией.


Практикум.

Повторение и систематизация, тренинг в парах.


Итоговый контроль. Монологическое и диалогическое высказывание в формате ЕГЭ.



6


SCHOOL

5 часов




















Итоговое повторение и контроль.

3 часа



1






2




3




4



5




1

2

3



«Образовательная система в России и англоязычных странах»

Работа с лексикой, использование лексики в ситуациях, выборочное чтение, работа в парах и группах (New English Files)


«Отношение к учебе»

Работа с лексикой, стратегии монологического высказывания. Работа в парах и индивидуально.


«Экзамены».

Работа с лексикой, стратегия ведения диалога с целью обмена оценочной информацией.


Практикум.

Повторение и систематизация, тренинг в парах.


Итоговый контроль. Монологическое и диалогическое высказывание в формате ЕГЭ.



Повторение тем «Family life”, “People and society”, “Shops and services”

Повторение тем “Home”, “Nature”, “School”

Контроль (круглый стол)


Всего: 34 часа




ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

11 класс

Название темы раздела

Номер занятия

Тема занятия. Формы работы и виды контроля


1.

WORK

5 часов






1





2





3




4



5.


«Работа и подросток»

Работа с лексикой, использование лексики в ситуациях, выборочное чтение, работа в парах и группах (New English Files)


«Выбор профессии. Факторы, влияющие на выбор профессии» Работа с лексикой, стратегии монологического высказывания. Работа в парах и индивидуально.


«Собеседование при приеме на работу».

Работа с лексикой, стратегия ведения диалога с целью обмена оценочной информацией.


Практикум.

Повторение и систематизация, тренинг в парах.


Итоговый контроль. Монологическое и диалогическое высказывание в формате ЕГЭ.


2


HEALTH

5 часов



1





2





3



4


5



«Здоровый образ жизни».

Работа с лексикой, использование лексики в ситуациях, выборочное чтение, работа в парах и группах (New English Files)


« Питание. Национальные блюда».

Работа с лексикой, стратегии монологического высказывания. Работа в парах и индивидуально.


«Посещение врача».

Работа с лексикой, стратегия ведения диалога с целью обмена оценочной информацией.


Практикум.

Повторение и систематизация, тренинг в парах.

Итоговый контроль. Монологическое и диалогическое высказывание в формате ЕГЭ.




3


SPORT

5 часов




1





2




3




4



5





«Профессиональный и любительский спорт»

Работа с лексикой, использование лексики в ситуациях, выборочное чтение, работа в парах и группах (New English Files)


«Преимущества и недостатки занятий спортом ».

Работа с лексикой, стратегии монологического высказывания. Работа в парах и индивидуально.


«Экстремальные виды спорта».

Работа с лексикой, стратегия ведения диалога с целью обмена оценочной информацией.


Практикум.

Повторение и систематизация, тренинг в парах.


Итоговый контроль. Монологическое и диалогическое высказывание в формате ЕГЭ.


4


FREE TIME AND CULTURE

5 часов



1





2





3



4



5



«Свободное время»

Работа с лексикой, использование лексики в ситуациях, выборочное чтение, работа в парах и группах (New English Files)


«Кино и другие способы развлечений».

Работа с лексикой, стратегии монологического высказывания. Работа в парах и индивидуально.


«Музеи ».

Работа с лексикой, стратегия ведения диалога с целью обмена оценочной информацией.


Практикум.

Повторение и систематизация, тренинг в парах.


Итоговый контроль. Монологическое и диалогическое высказывание в формате ЕГЭ.




5


TRAVEL

5 часов




1





2






3



4



5





«Путешествия»

Работа с лексикой, использование лексики в ситуациях, выборочное чтение, работа в парах и группах (New English Files)


«Бронирование билетов и отелей, достоинства и недостатки различных способов путешествий». Работа с лексикой, стратегии монологического высказывания. Работа в парах и индивидуально.


«Экотуризм.».

Работа с лексикой, стратегия ведения диалога с целью обмена оценочной информацией.


Практикум.

Повторение и систематизация, тренинг в парах.


Итоговый контроль. Монологическое и диалогическое высказывание в формате ЕГЭ.



6


SCIENCE AND TECHNOLOGY

5 часов

















Итоговый контроль

.

4 часа


1





2





3




4



5



1

2

3

4


«Роль науки в жизни общества»

Работа с лексикой, использование лексики в ситуациях, выборочное чтение, работа в парах и группах (New English Files)


«Космос».

Работа с лексикой, стратегии монологического высказывания. Работа в парах и индивидуально.


«Интернет, мобильные телефоны: достоинства и недостатки».

Работа с лексикой, стратегия ведения диалога с целью обмена оценочной информацией.


Практикум.

Повторение и систематизация, тренинг в парах.


Итоговый контроль. Монологическое и диалогическое высказывание в формате ЕГЭ.


Тестирование в формате ЕГЭ

Тестирование в формате ЕГЭ

Тестирование в формате ЕГЭ

Тестирование в формате ЕГЭ


Всего: 34 часа







СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


  1. Oxford Exam Excellence. Preparation for secondary school exams. Oxford University Press 2006

  2. Macmillan. Malcolm Mann. Steve Taylore-Knowles: MACMILLAN Publishers Limited 2006

  3. Aнглийский язык: 100 учебных тренировочных заданий для подготовки к ЕГЭ: «Говорение»/ Е.С. Музланова. - М.:АСТ, Владимир: ВКТ, 2011

  4. Aнглийский язык: Задания с развернутым ответом С1-С-4: темы «Письмо», «Говорение»: базовый и высокий уровни сложности/ Е.С. Музланова. - М.:АСТ, Владимир: ВКТ, 2011

  5. Aнглийский язык: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Говорение»/Е.С. Музланова, Е.И. Кисунько.- М.:АСТ, 2010

  6. ЕГЭ 2015. Английский язык. Оптимальный банк заданий/ Вербицкая М.В., Нечаева Е.Н. – Интеллект-центр, 2015

  7. Методические основы подготовки учащихся к итоговой аттестации по английскому языку. Е.Н. Нечаева. – Киров, 2010

  8. Оксфордские тесты по английскому языку к Единому Государственному Экзамену/ Mark Harrison, В. Симкин. – Oxford University Press 2007











Общая информация

Номер материала: ДA-012610

Похожие материалы