МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 11»
Рабочая программа элективного курса
«InforМикс»
(электронные таблицы)
основного общего образования
(17 часов)
Образовательная
область: информатика
Дисциплина:
информатика и ИКТ
Класс: 9
Составитель:
учитель
информатики первой
квалификационной
категории
Лещева
В.А.
2018
-2019 учебный год
г.
Биробиджан
Пояснительная
записка
Рабочая программа
курса по выбору для учащихся 9-х классов составлена на основе программы: В.А.Берест,
Л.М. Матвеенко, Л.А.Бачурина «Применение электронных таблиц в расчетах».
Программа
предназначена для обучающихся 9-х классов. Рассчитана на 17 часов учебного
времени.
Программа составлена с
учетом знаний и умений учащихся, полученных при изучении темы «Технология
обработки числовых данных».
Содержание курса построено на межпредметных
связях информатики с математикой. Обучающиеся расширят и углубят собственные
представления о возможностях табличного процессора LibreOffice Calc, использовании разнообразных средств и приемов при выполнении
финансово-экономических расчетах в ходе работы с электронными таблицами,
подготовки различных форм документов финансовой отчетности. Знания, полученные
при изучении курса «InforМикс» (Применение
электронных таблиц в расчетах), учащиеся могут использовать введения
простых базы данных для учета всего, что угодно: денег, материалов, товаров,
времени и т.д. С этих позиций курс бесспорно актуален и способен формированию
ключевых компетенций.
По типу курс является предметно
- ориентационным.
Цели и задачи
курса
Цель курса – показать значение мультимедиа средств
LibreOffice Calc, как основы развития прикладной
информатики.
Основные задачи курса:
-
научить учащихся
создавать таблицы числовых данных;
-
научить учащихся
проводить анализ данных с помощью диаграмм;
-
научить учащихся
форматировать электронные таблицы.
-
привить навыки самостоятельности при постановке
творческой задачи и в использовании методов ее решения;
-
научить самостоятельно разрабатывать и создавать
проекты в различных образовательных областях.
Элективные
курсы по информатике направлены, прежде всего, на удовлетворение индивидуальных
образовательных интересов, потребностей и склонностей учащихся.
Предложенный
элективный курс обеспечивает:
·
межпредметные связи с математикой и дают
возможность изучать некоторые разделы математики с помощью компьютера;
·
приобретение школьниками навыков работы в табличном
процессоре;
·
приобретение школьниками образовательных
результатов для успешного продвижения на рынке труда.
Требования к уровню подготовки учащихся на курсе
«InforМикс»
Учащиеся должны знать:
-
учащиеся должны знать
структуру окна табличного процессора;
-
назначение табличного
процессора, его команд и режимов;
-
иметь понятие о типах
данных и использовать их при решении задач;
-
правила записи и
выполнения формул в среде LibreOffice Calc;
-
иметь понятие о константах
и переменных;
-
знать основные типы
диаграмм; иметь понятие о диапазонах, категориях;
-
иметь понятие об основных
встроенных функциях среды процессора LibreOffice Calc ;
Учащиеся должны уметь:
-
уметь вставлять, удалять,
перемещать и переименовывать листы;
-
копировать и перетаскивать
содержимое ячеек;
-
изменять высоту строк и
ширину столбцов;
-
менять ориентацию текста;
-
оформлять таблицы и рабочие
листы;
-
вводить и редактировать
данные в ячейках;
-
уметь использовать
абсолютные ссылки;
-
копировать формулы;
-
устанавливать связи между
ячейками;
-
уметь преобразовывать
данные к табличному виду;
-
уметь находить нужные
функции;
-
получать справку по
синтаксису функций;
-
решать различные задачи с
использованием мастера функций;
-
вставлять, редактировать и
форматировать графические и текстовые объекты;
-
уметь представлять данные
в виде диаграммы или графика;
-
уметь форматировать
диаграммы;
-
добавлять, удалять и изменять
легенду;
-
изменять номер категории
пересечения осей;
-
выполнять построение
нескольких графиков в одной системе координат;
-
уметь организовывать ввод
данных с помощью списков и форм;
-
выполнять поиск информации
с учетом критериев и сортировки;
-
создавать сводные таблицы.
Содержание
образования
1. Введение (1 ч.)
Содержание: Назначение программы LibreOffice Calc. Использование программы LibreOffice
Calc в финансово-экономических расчетах.
Обучающиеся
будут знать/уметь:
- знать Интерфейс программы;
- уметь создавать и редактировать рабочие листы,
книги, ячейку.
Текущий контроль: фронтальный
опрос
2. Технология
обработки числовых данных (электронные таблицы) (3 ч.)
Содержание:
Основные приемы работы с рабочими листами и книгами. Связывание
рабочих листов. Консолидация рабочих листов. Связывание рабочих книг (файлов).
·
Практическая работа №1 «Основные приемы
работы с рабочими листами и книгами»
·
Практическая работа №2 «Связывание рабочих
листов. Консолидация рабочих листов»
·
Практическая работа №3 «Связывание рабочих
книг (файлов)»
Обучающиеся
будут знать/уметь:
- знать консолидацию рабочих листов;
- уметь связывать рабочие листы.
Текущий контроль: итоги практической работы
3. Функции процессора LibreOffice Calc (4 ч.)
Содержание: Категории функций: математические,
статистические, логические. Использование
функций в финансово-экономических расчетах. Средства LibreOffice
Calc для подготовки различных сводок и
отчетов: сводные
таблицы.
·
Практическая работа №4 «Категории функций: математические,
статистические»
·
Практическая работа №5 «Категории функций: логические»
·
Практическая работа №6 «Использование функций в
финансово-экономических расчетах
Обучающиеся
будут знать/уметь:
- знать математические,
статистические, логические функции;
- уметь работать с (математические, статистические, логические) функциями.
Текущий контроль: итоги практической работы
4.
Основы работы со
списками: фильтры (2 ч.)
Содержание: Основные
приемы работы со списками, фильтрами, сортировка
·
Практическая
работа №7 «Основы работы со списками».
·
Практическая работа №8 «Основы работы с фильтрами»
Обучающиеся
будут знать/уметь:
- уметь работать с фильтрами;
- уметь форматировать электронные таблицы.
Текущий контроль: итоги практической работы.
5.
Средства процессора
LibreOffice Calc для подготовки сводок и отчетов (2 ч.)
Содержание: Основные
приемы работы с отчетами, сводками.
1. Практическая работа № 9 «Средства LibreOffice Calc для подготовки различных сводок и
отчетов: сводные таблицы»
Обучающиеся
будут знать/уметь:
- уметь работать с отчетами
- уметь составлять сводки данных.
Текущий контроль: итоги практической работы.
6.
Оптимизация решений в LibreOffice
Calc. Подбор параметров (3ч.)
Содержание: Основные
приемы работы с диаграммами, графиками функций.
·
«Задача для начальников Отдела кадров»
·
«Задача для коммерческого директора»
·
«Расчет амортизации»
Обучающиеся
будут знать/уметь:
- уметь работать с диаграммами;
- уметь строить графики функции.
Текущий контроль: итоги практических работ.
7.
Итоговая работа
«Нахождения суммы кредита» (1 ч)
8.
Итоговое занятие (1ч) Защита
проектов.
Тематическое
планирование
№
|
Тема
|
Кол-во
|
В том
числе
|
П/Р
|
теория
|
9 класс
|
|
1.
|
Введение
|
1
|
|
1
|
2.
|
Технология обработки числовых данных (электронные
таблицы)
|
3
|
3
|
|
3.
|
Функции процессора
LibreOffice Calc
|
4
|
3
|
1
|
4.
|
Основы работы со
списками: фильтры
|
|
2
|
|
5.
|
Средства процессора
LibreOffice Calc для подготовки сводок и отчетов
|
2
|
1
|
1
|
6.
|
Оптимизация решений
в LibreOffice Calc. Подбор параметров
|
3
|
|
3
|
7.
|
Итоговая работа «Нахождения суммы кредита»
|
1
|
1
|
|
8.
|
Итоговое занятие: «Защита проектов"
|
1
|
|
1
|
ИТОГО
|
17
|
10
|
7
|
Календарно-тематическое
планирование
№
п/п
|
Кол-во
часов
|
Название
темы
|
Форма
проведения
|
1
|
1
|
Введение.
Назначение программы LibreOffice Calc.
|
Лекция
|
2
|
1
|
Основные приемы
работы с книгами и рабочими листами.
Практическая
работа №1 «Основные
приемы работы с рабочими листами и книгами»
|
Мини-лекция,
практикум
|
3
|
1
|
Основные приемы
работы с книгами и рабочими листами. Практическая работа №2 «Связывание рабочих листов.
Консолидация рабочих листов»
|
Практикум
|
4
|
1
|
Основные приемы
работы с книгами и рабочими листами. Практическая работа №3 «Связывание рабочих
книг(файлов)»
|
Практикум
|
5
|
1
|
Функции в LibreOffice
Calc
|
Лекция
|
6
|
1
|
Практическая
работа №4 «Категории функций: математические, статистические»
|
Практикум
|
7
|
1
|
Практическая
работа №5 «Категории функций: логические»
|
Практикум
|
8
|
1
|
Практическая
работа №6 «Использование функций в финансово-экономических расчетах»
|
Практикум
|
9
|
1
|
Практическая
работа №7 «Основы работы со списками».
|
Практикум
|
10
|
1
|
Практическая
работа №8 «Основы работы с фильтрами»
|
Практикум
|
11
|
1
|
Средства процессора
LibreOffice Calc для подготовки сводок и отчетов.
|
Практикум
|
12
|
1
|
Практическая
работа № 9 «Средства процессора LibreOffice Calc для
подготовки различных сводок и отчетов: сводные таблицы»
|
Практикум
|
13
|
1
|
Оптимизация
решений в LibreOffice Calc:
«Задача для
начальников Отдела кадров»
|
Практикум
|
14
|
1
|
Оптимизация решений в LibreOffice Calc:
«Задача для коммерческого директора»
|
Практикум
|
15
|
1
|
Оптимизация решений в LibreOffice Calc:
расчет
амортизации
|
Практикум
|
16
|
1
|
Итоговая работа
«Нахождения суммы кредита»
|
Практикум
|
17
|
1
|
Итоговое
занятие: «Защита проектов"
|
Лекция
|
Список
литературы
Основная
литература для обучающихся:
1. Информатика и информационно-коммуникационные технологии: Элективные
курсы в предпрофильной подготовке/Сост. В.Г.Хлебостроев, Л.А. Обухова; под ред.
Л.А Обуховой- М.: 5 за знании. 2005.(методическая библиотека).
Основная
литература для учителя:
1.
Информатика и информационно-коммуникационные
технологии: Элективные курсы в предпрофильной подготовке/Сост. В.Г.Хлебостроев,
Л.А. Обухова; под ред. Л.А Обуховой- М.: 5 за знании. 2005.(методическая
библиотека).
2.
LibreOffice Calc – это очень
просто! –СПб.: Питер, 2006 Левин А.Ш.
Дополнительная
литература для обучающихся и учителей:
1.
Информатика. 7-9 класс. Базовый курс.
Практикум-задачник по моделированию./под ред. Н.В. Макаровой.-Спб.: Питер, 2001
Электронные
издания
1.
http://tmn.fio.ru/works/134x/307-1/lec.htm
Полная программная поддержка курса
"Информатика и ИКТ".
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.